節(jié)水節(jié)電和節(jié)糧主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、節(jié)水節(jié)電和節(jié)糧主題班會(huì)活動(dòng)方案今天是世界節(jié)水日，我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會(huì)，讓我們深刻意識(shí)到了很多很多。人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。水（H2O）是由氫、 氧兩種元素組成的無機(jī)物， 在常溫與常壓下為無色無味的透明液體。 水是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源， 是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的命脈。但事實(shí)上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界還有超過10 億的人口用不上清潔的水，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡。面臨全球性的水資源匱乏，第 47 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每

2、年3 月 22 日為世界水日。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。 但它并不是取之不盡、 用之不竭的， 而是最為寶貴和不可替代的自然資源。 我國(guó)許多地方面臨著 “有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河” 。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)， 當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)， 請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲“謝謝” 。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機(jī)，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會(huì)是怎樣呢在我們身邊，不珍惜水資

3、源的事情時(shí)有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時(shí)， 一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會(huì)有這么不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊， 很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過， 連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。 有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走， 真是讓人心疼。水是生命的基礎(chǔ)， 它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量， 還影響到人類的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。親愛

4、的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、 用電中不知道珍惜。 正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之， 為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益， 我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和

5、電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電

6、器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈” 。十、光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。全體師生員工， 積極行動(dòng)起來吧， 從自身和身邊做起， 珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。最后， 我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家： 珍惜水、 電資源， 節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始！從以往的

7、“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂” 越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上， 讓大家漸漸忘了食物原本的意義。逢年過節(jié)， 家里常常來了許多人做客， 一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來， 老人們的眼里都布滿了笑容和滿足， 而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著： “怎么又是這些菜呀。 ”記得這個(gè)年代的我們，當(dāng)桌上端上了菜，我們就開始抱怨： “這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞。 ”桌子被敲得咚咚的響，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)： “你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的， 其實(shí)有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了， 想當(dāng)年我們那會(huì)吃飯吃肉

8、都不是頓頓都有的呀！ ”坐在一旁的大人們也開始議論道： “ 爸媽， 現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了。 ”爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手： “說的是這樣沒錯(cuò)，但是 . ” “好了好了，別說這些了。 ”話還沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么， 安安靜靜的坐在旁邊同時(shí)我仿佛又聽到了 他們的嘆息。坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)， 那些受到戰(zhàn)爭(zhēng)侵略的人呢， 他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。 許多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)飯都吃不飽， 他們沒有心思去想吃好的， 因?yàn)樗麄儏s連吃飯都顯得有些奢侈。 盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了， 可是也不能處處都想到自己啊， 也許節(jié)約一點(diǎn)食物節(jié)約一點(diǎn)水資源，那些人民也不會(huì)顯的那么貧乏了。想想現(xiàn)在全世界都倡導(dǎo)低碳環(huán)保， 減少二氧化碳的排放量， 減少對(duì)地球的污染， 在我們開始減少使用塑料袋的次數(shù)是， 在我們出門減少用汽車多步行時(shí)，在我們提倡全球關(guān)燈一小時(shí)時(shí)，也要想想，節(jié)約點(diǎn)食物也不是我們力所能及的么， 別再在飯桌上挑東撿西， 別在沉迷于快餐無法自拔， 讓那么辛