身邊的小能人優(yōu)秀作文_寫人作文

1、身邊的小能人優(yōu)秀作文【篇一：數(shù)學(xué)天才】文/ 王儷潼我身邊的各科能人數(shù)不勝數(shù)， 但我心中的能人可比他們厲害多了。那就是我們班的數(shù)學(xué)天才朱思誠(chéng)。朱思誠(chéng)有一雙大大的， 充滿智慧的雙眼， 高而挺拔的鼻子上戴了一副黑色塑料鑲邊的眼鏡，顯得十分文雅，嫩嫩的粉色的嘴巴，嘴角微微上揚(yáng)，很聰明的樣子。朱思誠(chéng)的數(shù)學(xué)實(shí)在是厲害。“叮鈴鈴”又上課了，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)特別難的題目。我冥思苦想了半天，可卻一點(diǎn)兒頭緒也沒有。我環(huán)顧了四周，同學(xué)們有的在埋頭苦思；有的緊皺眉頭；有的頭搖得像撥浪鼓似的，一副無(wú)可奈何地樣子這時(shí)，朱思誠(chéng)“喇一一”地一下把手就舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他回答。他有板有眼地說(shuō)了四種不同的方法，竟然都是對(duì)的！朱思

2、誠(chéng)推了推眼鏡，笑著坐了下去。 “天呀！ ”同學(xué)們都張大了嘴巴驚呼，臉上充滿了疑惑和驚奇，隨后，大家都情不自禁地鼓起了掌。朱思誠(chéng)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩菙?shù)一數(shù)二的。 他如果說(shuō)第二， 就沒人敢當(dāng)?shù)谝?。每次?shù)學(xué)考試他要么九十九，要么一百分，很少低于過(guò)九十五分， 厲害吧？我好佩服他哦！ 可見他平時(shí)是多么努力和用功?。?duì)不對(duì)，各位？朱思誠(chéng)果然是個(gè)數(shù)學(xué)天才！ 我想你也會(huì)認(rèn)同的。 我們一起向他學(xué)習(xí)吧！加油！【篇二：古箏達(dá)人】文/ 顧芷荃我有個(gè)好朋友。她古箏彈的很好。首先讓我來(lái)描述一下她的外貌： 1 米 6 的個(gè)子，白嫩嫩的皮膚，紅撲撲的臉蛋，一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，透著靈氣，平時(shí)總梳著一條粗粗的麻花辮子嗯哼，她就

3、是我們班的18號(hào)同學(xué)，我親昵的叫她“小陸子” 。雖然她平時(shí)成績(jī)不是很好，卻彈得一手好古箏。記得以前我父母決定讓我?guī)煆氖胬蠋煂W(xué)習(xí)彈奏古箏時(shí)， 曾帶我去上過(guò)一節(jié)試聽課，當(dāng)時(shí)上課的正是小陸子。那天我們走進(jìn)會(huì)客廳， 看見里頭還有一扇門。 我只聽見一陣悅耳的琴聲自門內(nèi)傳出，如行云流水。好奇心叫我走進(jìn)了房間。 咦， 這不是小陸子嗎？原來(lái)她古箏彈得這么好哇！小陸子似是感到有人進(jìn)了房， 抬頭發(fā)現(xiàn)是我， 又低下了頭繼續(xù)彈奏。我盡量不發(fā)出聲音，繞到她背后看譜。只見譜上寫到： “考級(jí)曲目： 瀏陽(yáng)河 ” ，還是個(gè)雙手彈奏的曲目。說(shuō)到考試，我依舊記得上次同她一起參加“中國(guó)2019文化藝術(shù)節(jié)- 中國(guó)夢(mèng)系列才藝大賽”時(shí)她的

4、精彩表現(xiàn)。那次我演奏的曲目同為瀏陽(yáng)河 。我表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了評(píng)委的大力表?yè)P(yáng)。下一位，也就是小陸子，帶來(lái)了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)曲調(diào)前段表現(xiàn)出繁忙的碼頭景象。第二段，臺(tái)風(fēng)開始暴怒。中心段落演奏過(guò)程中，我仿佛看見碼頭工人在與臺(tái)風(fēng)搏斗。最后一段，臺(tái)風(fēng)過(guò)去了，碼頭歡騰，工人們又投入到了工作之中。這技藝，我自愧不如。這，就是小陸子，一位古箏達(dá)人。【篇三：足球小子】文/ 張哲他，有著銳利的眼神，不大不小的眼睛，雖然不高不瘦，也不胖不矮，但是身體卻出人的健康，硬朗。他，小麥色的皮膚加上超出同年人的肺活量，他就是我們班的足球小子- 張偉燁。他的球踢得可棒了，傳神那一鉤，一帶，一射，時(shí)而灑脫過(guò)人，時(shí)而拔腳怒射。形如脫兔，勢(shì)

5、如閃電。小小年紀(jì)，就有如此球技，真是不得了。記得有一次，我們與八班一起上足球課。自由活動(dòng)的時(shí)間到了，一場(chǎng)球賽也拉開了序幕。比賽開始時(shí)，球權(quán)在一位八班同學(xué)腳上。當(dāng)我想一腳把球鏟走， 可惜， 那人用腳尖將球踢起， 連人帶球跳了過(guò)去。那人得意地看了我一眼，可是，一眨眼，他發(fā)現(xiàn)腳下的球沒了。球哪去了呢？原來(lái)是我們班的張偉燁，他利用對(duì)方看我時(shí)分神的一瞬間，將球取走了，也彌補(bǔ)了我的失誤。接下來(lái)的一切似乎變成他的個(gè)人秀了， 只見他用了十幾個(gè)假動(dòng)作與傳球，球又好似粘在他的腳上，連人帶球超了 7 個(gè)人，連對(duì)方的守門員都嚇出一身冷汗。又見他用腳一踢，球踢中了球門的邊，在一陣遺憾聲中，球又反彈出來(lái)。 張偉燁在第一時(shí)

6、間搶到了球，一個(gè)大腳怒射，球進(jìn)了。頓時(shí)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一片歡呼聲，我們贏了。還有一次，幾個(gè)同學(xué)約在“華潤(rùn)廣場(chǎng)”踢街頭足球。他以那過(guò)人的技藝， 帶領(lǐng)他們的隊(duì)伍踢出了只有籃球比賽才會(huì)出現(xiàn)的比分 20：8，真是太夸張了！我知道，他過(guò)人的球技是用心血與汗水換來(lái)的。我十分佩服他?！酒模焊阈绲奶咄酢课? 江樂揚(yáng)我有一位十分知心的好朋友， 他是個(gè)運(yùn)動(dòng)狂和搞笑大師， 大家都叫他搞笑界的跳高王。他個(gè)子不高，皮膚呈褐黃色，有著發(fā)達(dá)的肌肉卻不明顯，有一頭烏黑的酷發(fā)，發(fā)下是尖鼻與一條三寸不爛之舌。他是個(gè)極富幽默細(xì)胞的人。有一回，他用 3d 打印軟件，制作了一個(gè)小豬佩奇，他截屏給我看，還附了一行字： “我是一個(gè)美味

7、的烤乳豬佩奇！ ”就在我讀完的同時(shí)，他給我發(fā)了一個(gè)視頻聊天，我點(diǎn)擊接聽。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，他的頭像成了小豬佩奇！他低聲道： “我是美味的烤乳豬佩奇 （東北口音） 。 這是我的弟弟喬活不下去 （指向我） 。 ”我不禁“撲哧”笑出聲來(lái)，他也跟著放聲大笑，我們都笑了要論運(yùn)動(dòng)， 他可是跳高界中 （僅學(xué)校內(nèi)） 一流的高手。 不信的話，你瞧！有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)， 我、 他和張旭都參加了跳高項(xiàng)目。 在一聲哨響后，開始了比賽。我們不斷努力，跳到到了 105 厘米的高度，這時(shí)，僅剩 我們?nèi)诉€在繼續(xù)。105 厘米后，是極具挑戰(zhàn)性的 110 厘米。我們都被恐懼“剝奪”了三次機(jī)會(huì)中的一次。 在第 2 次試跳時(shí)， 他箭步如飛，

8、 又如鬼影穿梭，最后似蜻蜓在地上一點(diǎn)而縱身躍起。這一點(diǎn)，力量巨大，將他以迅雷不及掩耳之速落在了起跳點(diǎn)上。隨即，他將氣力運(yùn)足于左腳，起跳！騰空！似巨龍飛升。過(guò)桿！又似小葉輕落。整個(gè)過(guò)程，如行云流水，令人驚嘆。而我們則恰恰相反，緊張讓我落敗，而張旭則在最后關(guān)頭撞下了橫桿?，F(xiàn)在，你一定想知道他是誰(shuí)了吧？他就是元?dú)鈳浉缧燧W！【篇五：體育健兒】文/ 楊家豪我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友， 名字先不告訴你， 讀完這篇文章你就能猜到他是誰(shuí)了。他個(gè)子很高，已經(jīng) 1。 61 米了，皮膚有點(diǎn)古銅色，眼睛大大的，瞪起來(lái)如銅鈴一般很有精神， 嘴巴大大的厚厚的顯得很堅(jiān)毅。 雙腿又長(zhǎng)又直， 如兩根木樁。 他全身都是肌肉， 一想起他

9、就會(huì)想起一個(gè)字 “壯”他的特長(zhǎng)有很多，大部分與運(yùn)動(dòng)有關(guān)，跑步、鉛球、溜冰等等，他的運(yùn)動(dòng)自學(xué)能力真是讓人瞠目結(jié)舌。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去奧體滑冰。我十分高興，因?yàn)榭嗑毝嗵斓牧锉g(shù)，終于可以在同學(xué)面前露一手了。當(dāng)然， “肌肉先生”也來(lái)了。大家一進(jìn)冰場(chǎng)不約而同地打了個(gè)哆嗦，可他并沒有，而是從容地踏上冰面，熱身也沒做，直接在冰面上快速滑起來(lái)，如離弦的箭，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他滑得很快，那么放松，那么自由，又那么穩(wěn)當(dāng)， 他身上的外套如翅膀一樣抖動(dòng)著， 如專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員比賽那樣帥氣十足，我們都看呆了。而我，還在扶著墻步履蹣跚地移動(dòng)著呢！滑了幾圈，我們?nèi)バ菹ⅲ蠹叶紗査趺椿媚敲春?，是不是?qǐng)了高級(jí)教練？他不好意思地笑了笑： “ 我沒有請(qǐng)教練， 跟電視上學(xué)的。 ”“那你摔過(guò)跤嗎？” “摔過(guò)，不過(guò)摔幾次就好了。 ”天哪，我請(qǐng)教練學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間才能不扶墻滑一圈， 并且有時(shí)還要摔跤。 他竟