2018~2019學(xué)年部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納匯總

1、一、漢語(yǔ)拼音我最棒1.易錯(cuò)音部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納匯總美術(shù)（sh趙（zh州橋 歐洲（zh ou）蔡（c倫2.多音字ji e （節(jié)目） 節(jié)jie（節(jié)骨眼兒）一冊(cè)（ce）建橋史（sh ） 建設(shè)（sh ）作（zu 坊l誨累l dl至保存（c m）創(chuàng)（chu mg）造屠蘇（s l）（積累）鮮（勞累）社（sh a會(huì)舊符（f 0xi m （新鮮）xi（朝鮮）zhao （張牙舞爪）sh 2g （千乘之國(guó)）l Sg （籠子）爪乘籠zhu a （爪子） ch mg （乘坐）l mg （籠罩）zuo （作坊）作zuo （工作）二、精品生字歸類屋1 .易考字屠蘇舊符 獨(dú)在 阿拉伯歐洲 保存 智慧設(shè)計(jì)

2、 創(chuàng)舉 佳節(jié) 異鄉(xiāng) 偉大 社會(huì) 趙縣工匠 建橋史2 .形近字組詞魂（魂魄）/昔（借書(shū)）酒（喝酒）怕（害怕）魄（氣魄）I昔（錯(cuò)誤）I西（灑水）|伯（伯父）偉（偉大）府（政府）洲（歐洲）在（正在）葦（蘆葦）I符（符號(hào)）（廣州）1存（保存）佳（佳節(jié)）嚴(yán)（歷史）j術(shù)（手術(shù)）/且（而且）?。ㄗ簦﹨枺▍柡Γ︰（木頭）【目（目光）三、精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1 .近義詞欲一將 借問(wèn)一請(qǐng)問(wèn) 憶一想 遙一遠(yuǎn)千門萬(wàn)戶一千家萬(wàn)戶偉大一宏偉 貢獻(xiàn)一奉獻(xiàn)創(chuàng)造一締造笨重一沉重粗糙一粗劣大約一大概減輕一減弱節(jié)省一節(jié)約堅(jiān)固一牢固美觀一雅觀精美一精巧才干一才能完整一完好保存一保留悠閑一清閑連忙一趕忙 普通一一般驚擾一驚動(dòng)名揚(yáng)中外一舉世

3、聞名2 .反義詞異一同 遙一近 暖一冷 千門萬(wàn)戶一獨(dú)門獨(dú)戶方便一麻煩貢獻(xiàn)一索取輕便一沉重便宜昂貴鄰近遙遠(yuǎn)進(jìn)步后退雄偉渺小節(jié)省浪費(fèi)美麗丑陋寶貴低賤纏繞松開(kāi)遙望近視熱鬧冷清普通特殊緊急松弛驚擾安撫清清楚楚模模糊糊拽住松開(kāi)形態(tài)各異千篇一律3.好詞運(yùn)用（1）量詞短語(yǔ)一 （座 ）石拱橋一 （個(gè) ）大橋洞一 （個(gè) ）創(chuàng)舉一 （冊(cè) ）書(shū)一 （層 ）薄片一 （幅 ）畫(huà)（2）動(dòng)詞鑄刻 攜帶 剪碎 切斷 搗爛 曬干 （3）四字詞語(yǔ)世界聞名名揚(yáng)中外來(lái)來(lái)往往清清楚楚（4）修飾性短語(yǔ)（完整）地保存（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)（世界聞名）的石拱橋（名揚(yáng)中外）的畫(huà)（既輕便又好用）的紙（5）關(guān)聯(lián)詞既又不

4、但而且四、文本佳句大薈萃1 .仿寫(xiě)句子(1)感嘆句:你看,張擇端畫(huà)的畫(huà),是多么傳神啊!(一幅名揚(yáng)中外的畫(huà))仿寫(xiě):雨后的空氣是多么清新啊!(2)帶關(guān)聯(lián)詞:這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(趙州橋)仿寫(xiě):小王不但學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。2 .改寫(xiě)句子(1)大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)?？s句:蔡倫吸收經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。(2)用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:因?yàn)橛眠@種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下

5、來(lái)了。3 .本單元優(yōu)美的句子橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。五、課文內(nèi)容串串燒我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝燦爛文化的文明古國(guó),我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)元日時(shí),我們仿佛看到人們?cè)凇扒чT萬(wàn)戶曈曈日”;學(xué)習(xí)清明時(shí),我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ,路上行人欲斷魂”的情景因此人們總是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親” 。我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿了智慧。紙的發(fā)明讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的由來(lái)。趙州橋一文中向我們展示了趙州橋設(shè)計(jì)美觀的特點(diǎn),讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干。一幅名揚(yáng)

6、中外的畫(huà)中張擇端的畫(huà)的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。六、課外閱讀來(lái)推薦推薦書(shū)目:林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集推薦理由:林老先生的這本書(shū)的最大特點(diǎn)就是讓你在讀故事的同時(shí) ,了解歷史,理解成語(yǔ),并能在今后的學(xué)習(xí)中正確、輕松地使用成語(yǔ),一舉多得。這是一部連續(xù)的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止,前后一千零五十年。這是一本優(yōu)秀的歷史讀物。閱讀導(dǎo)引:這本書(shū)有兩個(gè)很大的特點(diǎn)。一是注意史實(shí)的準(zhǔn)確。他寫(xiě)的歷史故事跟演義小說(shuō)不一樣。演義小說(shuō)雖然寫(xiě)得很生動(dòng),可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。他寫(xiě)歷史故事著重說(shuō)明歷史發(fā)展進(jìn)程,又比較尊重歷史事實(shí),主要取材于春秋史記 漢書(shū) 后漢書(shū)三國(guó)志等“正史” 。像三國(guó)演義中的“桃園結(jié)義” “草船借箭”之類的故事 ,他都沒(méi)有采用。