




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、層次分析法建模課件層次分析法(AHPAnalytic Hierachy process)- 多目標決策方法70 年代由美國運籌學家T·L·Satty提出的,是一種定性與定量分析相結合的多目標決策分析方法論。吸收利用行為科學的特點,是將決策者的經(jīng)驗判斷給予量化,對目標(因素)結構復雜而且缺乏必要的數(shù)據(jù)情況下,採用此方法較為實用,是一種系統(tǒng)科學中,常用的一種系統(tǒng)分析方法,因而成為系統(tǒng)分析的數(shù)學工具之一。 傳統(tǒng)的常用的研究自然科學和社會科學的方法有:機理分析方法:利用經(jīng)典的數(shù)學工具分析觀察的因果關系;統(tǒng)計分析方法:利用大量觀測數(shù)據(jù)尋求統(tǒng)計規(guī)律,用隨機數(shù)學方法描述(自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)
2、象)現(xiàn)象的規(guī)律?;緝热荩海?)多目標決策問題舉例AHP建模方法(2)AHP建模方法基本步驟(3)AHP建模方法基本算法(3)AHP建模方法理論算法應用的若干問題。 參考書: 1、姜啟源,數(shù)學模型(第二版,第9章;第三版,第8章),高等教育出版社 2、程理民等, 運籌學模型與方法教程,(第10章),清華大學出版社 3、運籌學編寫組,運籌學(修訂版),第11章,第7節(jié),清華大學出版社一、問題舉例:A大學畢業(yè)生就業(yè)選擇問題獲得大學畢業(yè)學位的畢業(yè)生,“雙向選擇”時,用人單位與畢業(yè)生都有各自的選擇標準和要求。就畢業(yè)生來說選擇單位的標準和要求是多方面的,例如: 能發(fā)揮自己的才干為國家作出較好貢獻(即工作
3、崗位適合發(fā)揮專長); 工作收入較好(待遇好); 生活環(huán)境好(大城市、氣候等工作條件等); 單位名聲好(聲譽-Reputation); 工作環(huán)境好(人際關系和諧等) 發(fā)展晉升(promote, promotion)機會多(如新單位或單位發(fā)展有后勁)等。問題:現(xiàn)在有多個用人單位可供他選擇,因此,他面臨多種選擇和決策,問題是他將如何作出決策和選擇?或者說他將用什么方法將可供選擇的工作單位排序?工作選擇生活環(huán)境工作環(huán)境聲譽收入發(fā)展貢獻 可供選擇的單位P1 P2 - Pn .假期旅游地點選擇暑假有3個旅游勝地可供選擇。例如:蘇州杭州,北戴河,桂林,到底到哪個地方去旅游最好?要作出決策和選擇。為此,要把三
4、個旅游地的特點,例如:景色;費用;居??;環(huán)境;旅途條件等作一些比較建立一個決策的準則,最后綜合評判確定出一個可選擇的最優(yōu)方案。選擇旅游地目標層居住旅途景色費用飲食準則層P1P2P3方案層C資源開發(fā)的綜合判斷7種金屬可供開發(fā),開發(fā)后對國家貢獻可以通過兩兩比較得到,決定對哪種資源先開發(fā),效用最用。對經(jīng)濟發(fā)展、貢獻U經(jīng)濟價值戰(zhàn)略重要性交通條件要求量風險費開採費金Go鋁Al鈿Ur磷酸鹽鐵In銅Co二、問題分析:例如旅游地選擇問題:一般說來,此決策問題可按如下步驟進行:(S1)將決策解分解為三個層次,即:目標層:(選擇旅游地)準則層:(景色、費用、居住、飲食、旅途等5個準則)方案層:(有,三個選擇地點)
5、并用直線連接各層次。(S2)互相比較各準則對目標的權重,各方案對每一個準則的權重。這些權限重在人的思維過程中常是定性的。例如:經(jīng)濟好,身體好的人:會將景色好作為第一選擇;中老年人:會將居住、飲食好作為第一選擇;經(jīng)濟不好的人:會把費用低作為第一選擇。而層次分析方法則應給出確定權重的定量分析方法。(S3)將方案后對準則層的權重,及準則后對目標層的權重進行綜合。(S4)最終得出方案層對目標層的權重,從而作出決策。以上步驟和方法即是AHP的決策分析方法。三、確定各層次互相比較的方法成對比較矩陣和權向量在確定各層次各因素之間的權重時,如果只是定性的結果,則常常不容易被別人接受,因而Santy等人提出:一
6、致矩陣法即:1. 不把所有因素放在一起比較,而是兩兩相互比較2. 對此時採用相對尺度,以盡可能減少性質不同的諸因素相互比較的困難,提高準確度。因素比較方法 成對比較矩陣法:目的是,要比較某一層個因素對上一層因素O的影響(例如:旅游決策解中,比較景色等5個準則在選擇旅游地這個目標中的重要性)。採用的方法是:每次取兩個因素和比較其對目標因素O的影響,并用表示,全部比較的結果用成對比較矩陣表示,即: (1)由于上述成對比較矩陣有特點: 故可稱為正互反矩陣:顯然,由 ,即:,故有:例如:在旅游決策問題中:= 表示:故:= 表示:即:景色為4,居住為1。= 表示:即:費用重要性為7,居住重要性為1。因此
7、有成對比較矩陣:?問題:稍加分析就發(fā)現(xiàn)上述成對比較矩陣的問題: 即存在有各元素的不一致性,例如:既然:所以應該有:而不應為矩陣中的成對比較矩陣比較的次數(shù)要求太,因:個元素比較次數(shù)為:次,因此,問題是:如何改造成對比較矩陣,使由其能確定諸因素對上層因素O的權重?對此Saoty提出了:在成對比較出現(xiàn)不一致情況下,計算各因素對因素(上層因素)O的權重方法,并確定了這種不一致的容許誤差范圍。為此,先看成對比較矩陣的完全一致性成對比較完全一致性四:一致性矩陣Def:設有正互反成對比較矩陣: (4)除滿足:(i)正互反性:即而且還滿足:(ii)一致性:即則稱滿足上述條件的正互反對稱矩陣A為一致性矩陣,簡稱
8、一致陣。一致性矩陣(一致陣)性質:性質1:的秩Rank(A)=1有唯一的非0的最大特征根為n性質2:的任一列(行)向量都是對應特征根的特征向量:即有(特征向量、特征值):,則向量 滿足:即:啟發(fā)與思考:既然一致矩陣有以上性質,即n個元素W1, W2, W3 , Wn 構成的向量是一致矩陣的特征向量,則對一致矩陣來說,可以把一致矩陣的特征向量求出之后,再把一致矩陣的特征向量歸一化后得到的向量,看成是諸元素W1, W2, W3 , Wn目標O的權向量。因此,可以用求一致矩陣的特征根和特征向量的辦法,求出元素W1, W2, W3 , Wn相對于目標O的權向量。解釋:一致矩陣即:件物體,它們重量分別為
9、,將他們兩比較重量,其比值構成一致矩陣,若用重量向量右乘,則:分析:若重量向量未知時,則可由決策者對物體之間兩兩相比關系,主觀作出比值的判斷,或用Delphi(調查法)來確定這些比值,使矩陣(不一定有一致性)為已知的,并記此主觀判斷作出的矩陣為(主觀)判斷矩陣,并且此(不一致)在不一致的容許范圍內,再依據(jù):的特征根或和特征向量連續(xù)地依賴于矩陣的元素,即當離一致性的要求不太遠時,的特征根和特征值(向量)與一致矩陣的特征根和特征向量也相差不大的道理:由特征向量求權向量的方法即為特征向量法,并由此引出一致性檢查的方法。問題:Remark以上討論的用求特征根來求權向量的方法和思路,在理論上應解決以下問
10、題:1 一致陣的性質1是說:一致陣的最大特征根為(即必要條件),但用特征根來求特征向量時,應回答充分條件:即正互反矩陣是否存在正的最大特征根和正的特征向量?且如果正互反矩陣的最大特征根時,是否為一致陣?2 用主觀判斷矩陣的特征根和特征向量連續(xù)逼近一致陣的特征根和特征向量時,即: 由 得到:即:是否在理論上有依據(jù)。3一般情況下,主觀判斷矩陣在逼近于一致陣的過程中,用與接近的來代替,即有,這種近似的替代一致性矩陣的作法,就導致了產(chǎn)生的偏差估計問題,即一致性檢驗問題,即要確定一種一致性檢驗判斷指標,由此指標來確定在什么樣的允許范圍內,主觀判斷矩陣是可以接受的,否則,要重新兩兩比較構造主觀判斷矩陣。此
11、問題即一致性檢驗問題的內容。以上三個問題:前兩個問題由數(shù)學嚴格比較可獲得(見教材P325,定理1、定理2)。第3個問題:Satty給出一致性指標(Th1,Th2介紹如下:)附:Th1:(教材P326,perronTh 比隆1970)對于正矩陣(的所有元素為正數(shù))(1)的最大特征根是正單根;(2)對應正特征向量(的所有分量為正數(shù))(3)其中:為半徑向量,是對應的歸一化特征向量證明:(3)可以通過將化為標準形證明Th2:階正互反陣A的最大特征根;當時,是一致陣五、一致性檢驗一致性指標:1一致性檢驗指標的定義和確定的定義:當人們對復雜事件的各因素,采用兩兩比較時,所得到的主觀判斷矩陣,一般不可直接保
12、證正互反矩陣就是一致正互反矩陣,因而存在誤差(及誤差估計問題)。這種誤差,必然導致特征值和特征向量之間的誤差。此時就導致問題與問題之間的差別。(上述問題中是主觀判斷矩陣的特征值,是帶有偏差的相對權向量)。這是由判斷矩陣不一致性所引起的。因此,為了避免誤差太大,就要給出衡量主觀判斷矩陣的一致性的判別準則。因為:當主觀判斷矩陣為一致陣時就有: 為一致陣時有:此時存在唯一的非O特征根(由一致陣性質1:Rark(4)=1,有唯一非O最大特征根且)當主觀判斷矩陣不是一致矩陣時,此時一般有:(Th2)此時,應有:即: 所以,可以取其平均值作為檢驗主觀判斷矩陣的準則,一致性的指標,即: 顯然:(1) 當時,
13、有:, 為完全一致性(2) 值越大,主觀判斷矩陣的完全一致性越差,即:偏離越遠(用特征向量作為權向量引起的誤差越大)(3) 一般,認為主觀判斷矩陣的一致性可以接受,否則應重新進行兩兩比較,構造主觀判斷矩陣。2隨機一致性檢驗指標問題:實際操作時發(fā)現(xiàn):主觀判斷矩陣的維數(shù)越大,判斷的一致性越差,故應放寬對高維矩陣的一致性要求。于是引入修正值來校正一致性檢驗指標:即定義的修正值表為:的維數(shù)1 2 3 4 5 6 7 8 90.00 0.00 0.58 0.96 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45并定義新的一致性檢驗指標為:隨機一致性檢驗指標的解釋:為確定的不一致程度的容許范圍,需要確定衡
14、量的一致性指示的標準。于是Satty又引入所謂隨機一致性指標,其定義和計算過程為: 對固定的,隨機構造正互反陣,其元素從19和1中隨機取值,且滿足與的互反性,即:,且. 然后再計算的一致性指標,因此是非常不一致的,此時,值相當大. 如此構造相當多的,再用它們的平均值作為隨機一致性指標。 Satty對于不同的11),用100500個樣本計算出上表所列出的隨機一致性指標作為修正值表。3 一致性檢驗指標的定義一致性比率。由隨機性檢驗指標可知:當時,這是因為1, 2階正互反陣總是一致陣。對于的成對比較陣,將它的一致性指標與同階(指相同)的隨機一致性指標之比稱為一致性比率簡稱一致性指標,即有: 一致性檢
15、驗指標的定義一致性比率定義: 當:時,認為主觀判斷矩陣的不一致程度在容許范圍之內,可用其特征向量作為權向量。否則,對主觀判斷矩陣重新進行成對比較,構重新的主觀判斷矩陣。注:上式的選取是帶有一定主觀信度的。六、標度比較尺度解:在構造正互反矩陣時,當比較兩個可能是有不同性質的因素和對于上層因素O的影響時,採用什么樣的相對刻度較好,即的元素的值在(19)或(1)或更多的數(shù)字,Satty提出用19尺度最好,即取值為19或其互反數(shù)1,心理學家也提出:人們區(qū)分信息等級的極限解能力為±2??梢妼﹄A矩陣,只需作出個判斷值即可標度定 義135792,4,6,8,倒數(shù)1,因素與因素相同重要因素比因素稍重
16、要因素比因素較重要因素比因素非常重要因素比因素絕對重要因素與因素的重要性的比較值介于上述兩個相鄰等級之間因素與因素比較得到判斷值為的互反數(shù),注:以上比較的標度Satty曾用過多種標度比較層,得到的結論認為:19尺度不僅在較簡單的尺度中最好,而且比較的結果并不劣于較為復雜的尺度。Satty曾用的比較尺度為: 13, 15, 16,, 111,以及 ,其中 ,其中 等共27種比較尺度,對放在不同距離處的光源亮度進行比較判斷,并構造出成對比較矩陣,計算出權向量。同時把計算出來的這些權向量與按照物理學中光強度定律和其他物理知識得到的實際權向量進行對比。結果也發(fā)現(xiàn)19的比較標度不僅簡單,而效果也較好(至
17、少不比其他更復雜的尺度差)因而用19的標度來構造成對比較矩陣的元素較合適。七、組合權向量的計算層次總排序的權向量的計算層次分析法的基本思想:(1) 計算出下一層每個元素對上一層每個元素的權向量def:層次總排序,計算同一層次所有元素對最高層相對重要性的排序權值。當然要先:構造下一層每個元素對上一次每個元素的成對比較矩陣計算出成對比較矩陣的特征向量(和法,根法,冪法)由特征向量求出最大特征根(由和法,根法,冪法求得)用最大特征根用方式 及對成對比較矩陣進行一致性檢,并通過。(2) 并把下層每個元素對上層每個元素的權向量按列排成以下表格形式:例,假定:上層有個元素,且其層次總排序權向量為,下層有個
18、元素,則按對 個元素的單排序權向量的列向量為,即有:層次層總是排序權重(權向量、列向量) 計算出最大特根(方法:和法、根法、冪法)一致性檢驗一致性檢驗比率檢驗否?注:若下層元素與上層元素無關系時,取總排序權向量各分量的計算公式:(3) 對層次總排序進行一致性檢驗:從高層到低層逐層進行,如果如果層次某些元素對單的排序的一致性指標為,相應的平均隨機一致性指標為,則層總排序隨機一致性比率為:當時,認為層次總排序里有滿意的一致性,否則應重新調整判斷矩陣的元素取值。八、層次分析法的基本步驟:(S1)建立層次結構模型將有關因素按照屬性自上而下地分解成若干層次:同一層各因素從屬于上一層因素,或對上層因素有影
19、響,同時又支配下一層的因素或受到下層因素的影響。最上層為目標層(一般只有一個因素),最下層為方案層或對象層/決策層,中間可以有1個或幾個層次,通常為準則層或指標層。當準則層元素過多(例如多于9個)時,應進一步分解出子準則層。(S2)構造成對比較矩陣,以層次結構模型的第2層開始,對于從屬于(或影響及)上一層每個因素的同一層諸因素,用成對比較法和19比較尺度構造成對比較矩陣,直到最下層。(S3)計算(每個成對比較矩陣的)權向量并作一致性檢驗 對每一個成對比較矩陣計算最大特征根及對應的特征向量(和法、根法、冪法等) 利用一致性指標,隨機一致性指標和一致性比率作一致性檢驗 若通過檢驗(即,或)則將上層
20、出權向量歸一化之后作為(到)的權向量(即單排序權向量) 若不成立,則需重新構造成對比較矩陣(S4)計算組合權向量并作組合一致性檢驗即層次總排序 利用單層權向量的權值構組合權向量表:并計算出特征根,組合特征向量,一致性上單 層層 重權 量 向下層 量層次 計算組合權向量其中 最大特征根和法、根法、冪法一致性檢驗 ?一致性隨機檢驗對照表 ?一致性比率 若通過一致性檢驗,則可按照組合權向量的表示結果進行決策(中中最大者的最優(yōu)),即: 若未能通過檢驗,則需重新考慮模型或重新構造那些一致性比率,較大的成對比較矩陣九、特征根的近似求法(實用算法)層次分析法的基本思路是計算上層每個元素對下一層次各元素的權向
21、量(即最大特征根對應的特征向量),以及組合權向量及一致性檢驗問題。計算判斷矩陣最大特征根和對應陣向量,并不需要追求較高的精確度,這是因為判斷矩陣本身有相當?shù)恼`差范圍。而且優(yōu)先排序的數(shù)值也是定性概念的表達,故從應用性來考慮也希望使用較為簡單的近似算法。常用的有以下求特征根的近似求法:“和法”、“根法”、“冪法”,具體如下:1“和法”求最大特征根和對應特征向量(近似解)(S1)將矩陣的每一列向量的歸一化得:(S2)對按行求和得:(S3)將歸一化,即有:,則有特征向量:(S4)計算與特征向量對應的最大特征根的近似值:此方法:實際上是將的列向量歸一化后取平均值作為的特征向量。解釋:當為一致矩陣時,它的
22、每一列向量都是特征向量可以在的不一致性不嚴重時,取的列向量(歸一化后)的平均值作為近似特征向量是合理的(有依據(jù)的)。2“根法”求最大特征根特征向量近似值:步驟與“和法”相同,只是在(S2)時:對歸一化后的列向量按行“求和”改為按行“求積”再取次方根,即:。即有具體步驟:(S1)將矩陣的每一列向量歸一化得:(S2)對歸一化以后的列向量各元素: 按行“求和”并開次方根得:(S3)再將歸一化得:得到特征向量近似值:(S4)計算最大特征根:作為最大特征根的近似值。注:“根法”是將“和法”中求列向量的算術平均值改為求幾何平均值。3“冪法”求最大特征根:(S1)任取維歸一化初始向量(S2)計算(S3)歸一
23、化,即令:(S4)對預先給定的,當時,即為所求的特征向量;否則返回(S2)(S5)計算最大特征根,以上用冪法求最大特征根對應特征向量的迭代方法,其收斂性由TH1(教材P325)中的3),其中,是對應的歸一化向量特征。(證明:可以將化為標準形證明)保證。任意選取,也可以取由“根法”、“和法”得到的注:在以上求特征根和特向量的方法中“和法”最簡單。例:在旅游問題中,求目標層到準則層的成對比較矩陣為的特征向量和最大特征根:選擇旅游地 居住旅途景色費用飲食準則層:P1P2P3方案層:利用“和法”求的特征向量和特征根(S1)將的元素按列歸一化得:(S2)將中元素按行求和得各行元素之和:(S3)再將上述矩陣向量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡設備配置要點試題及答案
- 2025屆湖北省孝感市漢川市數(shù)學八下期末監(jiān)測試題含解析
- 行政法學高效學習試題及答案策略
- 2025軟考網(wǎng)絡管理員技巧與試題
- 高考數(shù)學復習資料試題及答案
- 經(jīng)營風險管理計劃
- 部門目標與個人目標的協(xié)同計劃
- 新學年教學工作總體規(guī)劃計劃
- 策劃班級知識分享會計劃
- 內部審核對生產(chǎn)計劃的支持
- 2024年內蒙古呼和浩特市中考英語試卷真題(含答案解析)
- 多視圖靜態(tài)異常檢測
- 醫(yī)療垃圾分類及轉運院感考核試題與答案
- 核反應堆熱工分析課程設計
- DL∕T 5776-2018 水平定向鉆敷設電力管線技術規(guī)定
- AQ 1011-2005 煤礦在用主通風機系統(tǒng)安全檢測檢驗規(guī)范(正式版)
- 2024新民政局離婚協(xié)議書參考樣板
- 專題12 電功率圖像的四種類型(原卷版)-2023-2024學年九年級物理全一冊學優(yōu)生期中期末復習難點題型專項突破(人教版)
- 垃圾分類臺賬制度
- (高清版)JTG 3370.1-2018 公路隧道設計規(guī)范 第一冊 土建工程
- 《產(chǎn)生氣體的變化》小學科學六年級下冊課件
評論
0/150
提交評論