幼兒園中班音樂《小雞出殼》

1、中班音樂小雞出殼一、設計意圖綱要中指出藝術(shù)是實施美育的主要途徑應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能。促進幼兒健全的人格的形成。幼兒園的音樂是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，幼兒舞蹈對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義。他直觀、形象、生動、活潑的特點為廣大幼兒所喜愛。舞蹈小雞出殼旋律活潑歡快，內(nèi)容形象生動。讓幼兒在輕松歡快的舞蹈中了解小雞出殼的過程。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音樂形象與情緒的感知需借助于多種感官。因此本活動中讓幼兒在輕松愉快的情緒中表現(xiàn)自己。整個活動以生動有趣的舞蹈形式串聯(lián)而成。二、 活動目標根據(jù)孩子的發(fā)展情況和本節(jié)活動的特點制定目標如下：1. 初步了解

2、感受小雞出殼的過程。2. 大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，能有節(jié)奏的進行表現(xiàn)。3. 幼兒體驗隨音樂創(chuàng)編舞蹈動作的樂趣?；顒又攸c：了解感受消極車殼的過程?；顒与y點：創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作。三、活動準備為了更好的服務于本次活動目標，完成活動內(nèi)容。我做了一下準備：1. 小雞頭飾25個。2. 呼啦圈25個。3. 小雞出殼的flash配音樂。4. 錄音機。幼兒知識經(jīng)驗準備：帶領(lǐng)幼兒認識小雞，并讓幼兒了解小雞出殼的現(xiàn)象。四、 活動過程1. 聽音樂帶幼兒入場。和幼兒一起做小雞動作，并讓幼兒大膽想象。2. 分段學習舞蹈。（1） 小雞們你們還沒出生的時候住在哪里呀？（蛋殼里）你們都會在小蛋殼里做什么呀？引導幼兒來想

3、一些簡單的動作。并請做的好的幼兒上來表演，大家一起學習。（2） 我們現(xiàn)在來聽著音樂把小雞在蛋殼里的動作來表演一下。糾正幼兒一些不對的動作，并以詩歌的形式提醒幼兒做動作。手抱腿頭深埋，身體緊緊圈起來。（3） 小雞慢慢的長大了，就會怎么樣？走出蛋殼小雞又會做些什么呢？引導幼兒做出小雞礎(chǔ)蛋殼喜出望外的表情。用詩歌引起幼兒的興趣。撲撲翅膀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，身體完全數(shù)展開?？纯礀|看看西，這個世界真奇怪。（4） 小雞高興的時候就會干什么呀？（跳舞）解決難點動作。踏點步。（5） 小雞出殼看到了許多好朋友，來跟好朋友打個招呼玩一玩吧。幼兒跟著音樂，和旁邊的小朋友一起來跳舞。3. 完整示范小雞們都坐下休息一下吧！現(xiàn)在呢有一只小雞就要出殼了，我們來看一看他是怎樣出來的吧。4. 集體表演小雞們現(xiàn)在我們也來拿一個蛋殼表演一下吧。呼啦圈當?shù)皻?。糾正一些錯誤動作。然后請表演好的幼兒來示范?？梢哉堄變鹤约合胂髞韯?chuàng)編動作。跟著音樂反復練習。并且請創(chuàng)編好的幼兒來表演，大家一起學習。5. 結(jié)束部分天黑了，小雞們根雞媽媽一起回家吧。課后評析：本節(jié)活動形式新穎，借助呼啦圈來跳舞，大大提高了幼兒的興趣。在舞蹈里始終貫穿一個情境，讓幼兒有所期待。增強了舞蹈的神秘感。在本次活動中，我尊重幼兒的想法，以幼兒的創(chuàng)編為主。把他們所說的所做的融入到舞蹈，增加了幼兒的自豪感與自信心。在