幼兒園《圖形王國》公開課教案

1、圖形王國公開課教案活動領域:綜合圖形王國（涉及領域：數(shù)學，藝術，手工，語言，社會）活動目標：1.鞏固圓形，三角形，正方形的主要特征（角），能排除顏色的干擾進行圖形分類；2.發(fā)展幼兒的觀察力和初步的歸類能力；3.培養(yǎng)幼兒正確使用操作材料，并遵守操作活動的規(guī)則；4.幼兒愿意參加集體游戲活動，并能從中體驗快樂?；顒訙蕚洌航叹邷蕚洌?.可貼在身上的正方形，圓形，三角形若干；2.正方形，三角形，圓形的道具房子；3.音樂磁帶，錄音機。學具準備：1.一次性紙杯若干；2.圓形，三角形，正方形小卡片若干。環(huán)境準備：創(chuàng)設圖形王國情景，紙盒做的門上有三種圖形。經(jīng)驗準備：認識三角形，圓形，三角形?；顒舆^程：一. 引出

2、課題：帶領幼兒到圖形王國1. 配班教師提問：“寶貝們，周老師告訴你們。在圖形王國里啊，有許多的圖形寶寶在搞大聯(lián)歡，可好玩啦！小朋友們想去嗎？（幼兒回答：想。）好的，去圖形王國啦！”歡樂地音樂起。幼兒快樂拍手的進場。2. 看見圖形王國的大門，配班老師：“哇！圖形王國到啦，快看快看，圖形媽媽在向我們招手呢！”3. 圖形媽媽（主班）出場，圖形媽媽：“哈嘍！小朋友們好，我是圖形媽媽，瞧！在圖形王國友好多好多的圖形寶寶，我們一起來看一看，這里有。圖形，這里是。圖形？4. 幼兒入座，圖形媽媽：“小朋友們真能干，都認識這些圖形寶寶，好的，現(xiàn)在請小朋友們到圖形王國里坐好?！?. 幼兒上位后，教師出示圖形，圖形

3、媽媽：“圖形媽媽有三個圖形寶寶，小朋友們想認識他們嗎？（想）好，那請小朋友們閉上小眼睛，大聲的數(shù)到三，圖形寶寶才會出來喲?。ㄒ欢┩?！出來啦。出來啦。這是什么圖形？（正方形）它是什么顏色的？（藍色）它有什么特征呢？（四個角）小朋友們真棒，第二個圖形寶寶要出來啦。（冰山一角）小朋友們猜猜看，這會是什么圖形呢？（三角形）我們一起叫出它，好嗎？（三角形，三角形）哇！終于出來啦，三角形寶寶是什么顏色的呢？（黃色）它有幾個角，我們一起來數(shù)數(shù)看，（三個）小朋友們注意啦！我有三個圖形寶寶，出現(xiàn)幾個了？（兩個）那還有一個呢？它會是什么圖形？（圓形）哦，我知道啦，它一定躲起來啦，我們一起把它叫出來，好嗎？（圓

4、形，圓形教師在周邊找一找）噢.找到啦，這是圓形寶寶，它是什么顏色的？（紅色）它有尖尖角嗎？（沒有）6. 圖形媽媽和小朋友一起做小結：“哦！我知道啦。正方形寶寶有四個尖尖角，三角形寶寶有三個尖尖角，圓形寶寶沒有尖尖角！”7. 圖形媽媽：“小朋友們又有三個好朋友了啊，高興嗎？（高興）那我們一起來唱首歌，好嗎？(教師領唱)二. 到圖形寶寶家做客1. 圖形媽媽：“好啦，小朋友們，圖形寶寶特別喜歡我們豆豆班的小朋友，要邀請你們去做客，想不想去？（想）2. 圖形媽媽拿出三座房子，圖形媽媽：“這就是圖形寶寶的家，我們一起來看一看這都是誰的家呢？這是？（圓形寶寶的，三角形寶寶的，圓形寶寶的）哇！小朋友們真能干

5、，鼓勵一下自己。（英文）3. 圖形媽媽：“我們要去圖形寶寶家做客啦！噓！聽！圖形寶寶有話要說，（圖形寶寶說：小朋友們，你們想去我家玩嗎，幼兒回答：想！可是我的家門窗都壞了，小朋友們怎么進去呢？）哦！原來是這樣啊，小朋友們，不如我們一起幫圖形寶寶把門窗修好，怎么樣？（好）4. 圖形媽媽：“小朋友們注意哦，三角形得貼在三角形寶寶的家里，圓形得貼在圓形寶寶的家里，正方形得貼在正方形寶寶的家里，千萬別貼錯了喲！不然我們就進不去啦！小朋友們先看圖形媽媽怎么做，然后和圖形媽媽一起做！要貼在有膠布的地方哦！”（教師先示范，配班發(fā)學具）5. 請幾位幼兒上臺示范：“我喜歡圓形，我要把它貼在圓形寶寶的家里”。（粘

6、貼的過程放歡快音樂）6. 貼完后，接到電話轉移情景，圖形媽媽：（嘟嘟嘟）“噓！小朋友們聽，是什么聲音?。浚娫挘┡?！圖形媽媽接個電話，喂！你好，哦，是圖形加工廠的廠長啊！哦，叫豆豆班的小朋友去加工魔法杯啊，恩，好的，再見！）告訴小朋友們一個好消息，剛才圖形加工廠的廠長看見你們把圖形寶寶的家給裝修好啦，覺得你們的小手特別巧，決定邀請你們去做小小加工師，小朋友們開心嗎？（開心）三小小加工師1.圖形媽媽：“好的，小朋友們，廠長說啦！想加工魔法杯，得先數(shù)一數(shù)這里有多少個杯子？(請加工師們伸出手指頭，我們一起來數(shù)一數(shù)，1.2.3.4)小小加工師們真棒，好的，現(xiàn)在呢！拿到杯子的小朋友，就可以加工啦！但是得注意哦！每個杯子上得有三種圖形寶寶，分別要有正方形，圓形，三角形。（教師示范一次，配班發(fā)學具）加工師們趕快努力吧！待會廠長會來看哪個加工師最棒?。ń處熝不刂笇В┧?作品評價1.圖形媽媽：“哇！小小加工師們真不錯，通過你們的小手把普通的杯子變成了漂漂亮亮的魔法杯，那小朋友們看一看，這些魔法杯，都可以用來干嘛呢？（幼兒發(fā)散思維