讀書(shū)筆記交流會(huì)議_第1頁(yè)
讀書(shū)筆記交流會(huì)議_第2頁(yè)
讀書(shū)筆記交流會(huì)議_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、讀書(shū)筆記交流會(huì)會(huì)議記錄會(huì)議主題:讀書(shū)筆記交流會(huì)第一場(chǎng)參會(huì)人員:2009級(jí)美術(shù)學(xué)4班全體同學(xué)、吳燕老師會(huì)議主持:劉學(xué)時(shí)間:2011.11.23 14:3015:30地點(diǎn):逸夫樓405班級(jí):2009級(jí)美術(shù)學(xué)4班會(huì)議記錄:劉小蘭會(huì)議內(nèi)容:一、讀書(shū)心得交流:代表學(xué)生:1 楊陳:讀藝術(shù)發(fā)展史有感 內(nèi)容概要:1、“現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有藝術(shù),只有藝術(shù)家”的藝術(shù)抽象化,它源于生活。2、由一幅畫(huà)所引發(fā)的正確與錯(cuò)誤的思考。3、“整個(gè)藝術(shù)的發(fā)展是要求和觀念的變化史”超越前人還得從觀念和技法上做研究。收獲:讀這本書(shū)之后明白了“何為藝術(shù)這種問(wèn)題”。2 成盈讀陶行知教育有感 內(nèi)容個(gè)概要:1、育才學(xué)校的三個(gè)不是2、陶行知反對(duì)“純以面

2、貌美作為取舍的方法”3、教育應(yīng)該讓全體學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”,教育應(yīng)該愛(ài)學(xué)生。3 周芳讀北漂的女孩有感 內(nèi)容概要:本書(shū)講述了一個(gè)26歲女孩的故事,她雖然歷經(jīng)坎坷,但仍堅(jiān)持寫(xiě)日記,并用自己的行動(dòng)感染著身邊的人。告訴我們一定要珍惜身邊的朋友。她在生死關(guān)頭自己的老板對(duì)自己的見(jiàn)死不救,教育我們?cè)谝院蟮那舐氝^(guò)程中一定要選對(duì)老板。4楊府讀寬容有感 內(nèi)容概要:1、本書(shū)講述了古希臘到歐洲的歷史,對(duì)敢于批判真理的人的褒揚(yáng)。2、主人公對(duì)歷史的研究,激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)生和生活中刻苦鉆研。3、寬容和不寬容的很遠(yuǎn)是人性的本質(zhì),比寬容源于自私。4、“上帝的笑容不在自己,而在統(tǒng)治階級(jí)之外的地方”的故事(古部落信奉上帝)告誡我們不要

3、迷信!5戴維維看傲慢與偏見(jiàn)有感 內(nèi)容概要講了兩個(gè)傲慢與偏見(jiàn)的人在經(jīng)歷波折之后最終走到了一起,告誡我們與人交朋友必須與之達(dá)成共識(shí),多與人溝通交流。6馮艷紅讀學(xué)會(huì)關(guān)心(其中兩章)有感 內(nèi)容概要1、 學(xué)校是培養(yǎng)知識(shí)能力的地方。必須以注重能力為主。2、 知識(shí)的實(shí)用性應(yīng)放在重要地位。3、 注意培養(yǎng)人才,而不是高學(xué)歷的人。4、 第二章突出關(guān)心應(yīng)注意到對(duì)孩子自身關(guān)心,而不是成績(jī)之類(lèi)的。5、 “關(guān)心”應(yīng)與環(huán)境問(wèn)題并重。7 付寒梅讀論語(yǔ)有感內(nèi)容概要1、 論語(yǔ)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和諧仍起到了舉足輕重的作用。(天、人、地)2、 讀論語(yǔ)有利于我們認(rèn)清自己,學(xué)會(huì)和善的與別人相處,具備一顆仁慈之心。3、 “三人行,必有我?guī)熝伞倍喽鄬W(xué)習(xí)別人的知識(shí),“去其糟粕,取其精華”多與人打交道。4、 用“己所不欲,勿施于人”來(lái)教育學(xué)生。5、 孔子的弟子用“溫、良、恭、儉、讓”來(lái)評(píng)價(jià)孔子,這也可以作為我們師范生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論