小學教育專業(yè)(本科)集中實踐環(huán)節(jié)答辯工作綱要

1、小學教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)答辯工作綱要 2005-03-29自2003年春季開辦小學教育專業(yè)（本科），中央電大已在40余省級試點電大招收本專業(yè)本科學生1萬多人，并將于2005年秋季學期舉辦首屆畢業(yè)論文答辯工作。作為專業(yè)教學的重要組成部分，集中實踐環(huán)節(jié)的教學工作，一直倍受廣大師生的重視，中央電大總結(jié)研究了各地各試點專業(yè)的工作經(jīng)驗，以電校教200432號文件的形式，對其相應(yīng)的教學規(guī)范作出了規(guī)定。為保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作質(zhì)量，組織實施好本專業(yè)（本科）的集中實踐環(huán)節(jié)的各項工作，特制定答辯工作綱要，作為各試點電大相應(yīng)工作的依據(jù)。一、集中實踐環(huán)節(jié)相關(guān)文件說明1小學教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)學習指

2、導(dǎo)手冊編寫細則（以下簡稱為“編寫細則”）對這一教學環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容進行了教學上的要求，是本專業(yè)開展集中實踐教學的基本依據(jù)；2中央電大師范部于2004年底上報試行的“小學教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學教學大綱”（以下簡稱為“大綱”），是實施這一教學環(huán)節(jié)的具體要求；3中央電大于2004年5月發(fā)布了實踐環(huán)節(jié)教學工作規(guī)范的文件，其中包括了關(guān)于社會實踐教學工作規(guī)范和畢業(yè)作業(yè)（設(shè)計）教學工作規(guī)范（以下簡稱為“規(guī)范”），這是本專業(yè)集中實踐教學工作所必須遵循的教務(wù)管理要求；“大綱”已掛在電大在線“小學教育專業(yè)主頁”上，“規(guī)范”已由中央電大教務(wù)處下發(fā)至各省級試點電大。此外，中央電大師范部還將推出小學教育專業(yè)（本

3、科）集中實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)手冊。這是本專業(yè)（?？疲┙虒W改革的新的成果。它對教育實踐和畢業(yè)論文的具體內(nèi)容作了詳細指導(dǎo)，可以在教學中借鑒使用。二、教育實踐的內(nèi)容和考核辦法依照“大綱”的規(guī)定和“規(guī)范”的要求，凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學分達到全部課程學分60%以上的學生，均可參加教育實踐。教育實踐環(huán)節(jié)時間為4周，4學分。教育實踐環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容可以從下述三個方面來作出描述。（一）教育實踐的內(nèi)容與要求教育實踐是本專業(yè)學習的一個階段性成果?！按缶V”明確作為本科集中實踐環(huán)節(jié)教學的教學內(nèi)容，可參照小學教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)手冊有關(guān)內(nèi)容的描述（如該手冊的第一部分：小學教育實踐概述、教學實踐、班主任工作

4、實踐、其他實踐等）來進行安排。中央電大師范部所編制的“細則”、“大綱”以及中央電大教務(wù)處提出的“規(guī)范”，對這一環(huán)節(jié)規(guī)定了學習內(nèi)容和教學實施方式。目前應(yīng)強調(diào)各試點電大充分利用當?shù)貤l件，引導(dǎo)學生在相應(yīng)的學校、教育管理部門，選擇具體的具有現(xiàn)實意義的研究課題，精心設(shè)計安排實施方案，提高每一個學生開展教育實踐研究過程的質(zhì)量，為進入畢業(yè)論文撰寫作好準備。學生在開展教育實踐的過程中，要綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在一定的實際工作的經(jīng)驗體會基礎(chǔ)之上，制定并認真實施自己的教育實踐工作計劃，力爭通過本環(huán)節(jié)的學習，在某個具體的教育實踐問題上有所發(fā)現(xiàn)。（二）教育實踐報告撰寫與指導(dǎo)參加教育實踐環(huán)節(jié)學習的學生，應(yīng)獨立完成

5、教育實踐報告（教育行動報告）的撰寫。學生可在第五學期展開集中實踐環(huán)節(jié)的教育實踐活動并在本學期完成（也可在第六學期開學后的第3周內(nèi)）教育實踐報告的撰寫。其內(nèi)容包括：教育實踐的題目、參加時間、地點、方式、調(diào)查對象、調(diào)查過程、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查收集到的主要材料及其分析、研究結(jié)論及自己的收獲與學習體會等。教育實踐報告字數(shù)不少于3000字，其撰寫體例參見小學教育專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)手冊的有關(guān)內(nèi)容。各地試點電大應(yīng)以輔導(dǎo)學生完成好教育實踐報告為主線，認真落實本環(huán)節(jié)的教學指導(dǎo)工作。首先要充分利用電大現(xiàn)有校內(nèi)外師資條件，為每個學生確定相應(yīng)的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的條件包括：具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)

6、知識，熟悉電大教學情況；具有師范類專業(yè)本科及以上學歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。其次，指導(dǎo)教師職責包括：根據(jù)本綱要，制定詳細的工作計劃；個別輔導(dǎo)學生確定選題，檢查制定每位學生的教育實踐實施計劃，并照計劃全程指導(dǎo)學生的實踐活動，解決過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題；檢查教育實踐所收集的有關(guān)資料，指導(dǎo)學生編制實踐報告的寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱報告初稿并提出修改意見；指導(dǎo)學生的補充調(diào)查、文獻研究和最后完成實踐報告的撰寫；針對學生在教育實踐全過程中的表現(xiàn)寫出具體準確的評語，并給出初評成績。第三，指導(dǎo)教師的工作要相對集中、數(shù)量適當，滿足中央電大統(tǒng)一要求的“同屆”指導(dǎo)

7、學生總數(shù)不能超過“兼職15名”、“專職20名”的限制條件。（三）教育實踐的成績評定按照“規(guī)范”要求，教育實踐的成績認定辦法為：1由指導(dǎo)教師給出初評成績，由教學點初審，電大分校復(fù)審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。各級都要認真填寫由“規(guī)范”統(tǒng)一制定的“中央廣播電視大學教育實踐考核表”。2評定成績的依據(jù)及評分辦法，可參照“規(guī)范”統(tǒng)一制定的標準來執(zhí)行。3審核成績的依據(jù)包括：學生參加教育實踐工作的情況、效果，撰寫文字材料、教育實踐報告的水平，綜合運用專業(yè)知識的意識和能力水平，在學習過程中的表現(xiàn)及相關(guān)單位的反饋意見等。4對未開展實踐活動或未能達到必需的課時要求、未提交反映真實過程的有關(guān)材料或存在抄襲、

8、造假者，對實踐報告字數(shù)不足或內(nèi)容不全者，按不及格處理。5凡教育實踐成績未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)進行。三、畢業(yè)論文的指導(dǎo)、撰寫與答辯畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的工作要建立在教育實踐環(huán)節(jié)的堅實基礎(chǔ)之上。凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學分達到全部課程學分80%以上的學生，均可參加畢業(yè)論文撰寫。時間為8周，4學分。要求全面考查學生獨立地綜合運用專業(yè)學習成果，針對切身感受到的小學教育領(lǐng)域某項具體問題，分析解決問題的能力，是學生專業(yè)學習成果的集中再現(xiàn)和創(chuàng)造性自主學習的集中實踐的過程。學生在經(jīng)過認真思考后，填寫“規(guī)范”統(tǒng)一制定的“中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）

9、初步選題申報表”（見附錄1）電大分校確定的畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，必須：具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學情況；具有師范類專業(yè)本科及以上學歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。各試點教學點應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定教師名單。各試點教學點集中實踐環(huán)節(jié)負責人應(yīng)填寫“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師申報表（見附錄2）指導(dǎo)教師工作職責包括：（1）根據(jù)畢業(yè)論文工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃；（2）指導(dǎo)學生正確選題和編制寫作計劃；（3）檢查學生的寫作提綱，審閱學生的論文初稿；（4）學生寫作過程

10、中的階段性指導(dǎo)并作出詳細記錄并填寫“規(guī)范”的“中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）教師指導(dǎo)記錄表”（見附錄3）；（5）檢查學生獨立完成論文寫作的情況，鑒別并糾正抄襲、剽竊等造假行為；（6）總結(jié)畢業(yè)論文全過程的工作，針對學生的表現(xiàn)填寫“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（見附錄4）給出具體準確的評語和初評成績。指導(dǎo)教師的工作量，在一個學期內(nèi)，專職老師不多于15人，兼職老師不多于10人，以保證其有足夠的指導(dǎo)時間。學生畢業(yè)前，必須完成這個環(huán)節(jié)的教學任務(wù)。完成教育實踐環(huán)節(jié)學習的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的實踐教學。各地試點電大應(yīng)從如下三個方面來幫助學生完成好本階段的學習。（一）撰寫畢業(yè)論文的要

11、求1必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。不重復(fù)?？茖W習階段的畢業(yè)論文。2論文選題原則上一人一題。3畢業(yè)論文主要格式內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻等，所引用的文獻及前人研究成果，必須注明相應(yīng)的出處（包括作者、著作名稱、出版單位、出版時間等）和資料的來源。4畢業(yè)論文應(yīng)具備學術(shù)文體的一般特征，應(yīng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，語言準確通順。5畢業(yè)論文篇幅不低于6000字，統(tǒng)一格式、封面，統(tǒng)一使用A4紙打印、裝訂。（二）畢業(yè)論文答辯的要求1全部完成畢業(yè)論文撰寫的學生，原則上都要參加畢業(yè)論文答辯；組織全體畢業(yè)生參加答辯確有困難的電大，可抽取部分

12、論文進行答辯。但申請學士學位的畢業(yè)生和論文初評成績在80分以上的學生，必須參加畢業(yè)論文的答辯。部分答辯（確保隨機抽取且不少于總畢業(yè)生人數(shù)的30%）的電大，須由省級電大提出申請，報請中央電大教務(wù)處批準；學生要求參加答辯，所在學校應(yīng)予許可。此外，根據(jù)新的規(guī)定凡申請學位的學生必須由中央電大統(tǒng)一規(guī)定的學位論文指南課程（7學分）。2由電大分校制訂答辯工作計劃，填報“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申報表（見附錄5），報省級電大審批后確定實施。省級電大要制定畢業(yè)論文答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會和答辯小組，審核電大分校答辯委員會和答辯小組成員名單。中央電大對畢

13、業(yè)答辯過程的組織與實施進行檢查。3分校電大成立的答辯委員會，須由本專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成，成員3名，均需具有師范類專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，主要職責為：監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術(shù)問題，對當?shù)赜袪幾h的答辯成績進行仲裁。4分校電大成立的答辯小組，由1名答辯主持人、3名以上（奇數(shù)）答辯教師、1名秘書組成，成員須具有不低于論文指導(dǎo)教師的學術(shù)資格，其中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師不少于2人。答辯主持人的條件為：具有師范類專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。答辯教師的條件為：具有本專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技

14、術(shù)職務(wù)、3年以上小學教育專業(yè)教學和研究工作的經(jīng)驗。答辯小組的主要職責是：根據(jù)學生答辯情況和文字材料，為學生評定答辯成績和畢業(yè)論文的總成績。答辯小組成員對于本人指導(dǎo)的學生論文答辯，必須主動回避。5畢業(yè)論文答辯的一般程序為：（1）答辯教師審閱參加答辯的學生畢業(yè)論文并填寫；（2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案；（3）答辯人用1015分鐘介紹畢業(yè)論文工作概況及論文的主要內(nèi)容；（4）答辯教師在答辯人所研究問題的范圍內(nèi)提出35個相關(guān)問題，由答辯人答辯，以審查判斷畢業(yè)論文的真實性和答辯人的研究水平；（5）答辯教師對答辯人的情況進行當場點評，經(jīng)合議做出答辯評語，給出答辯成績，記入“規(guī)范”的中

15、央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（見附錄4）。（三）畢業(yè)論文的成績評定在畢業(yè)論文答辯之前，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）初評成績評分標準（見附錄6）以百分制給出初評成績。對抄襲造假或文字材料未達到基本要求者，按不及格處理。答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，并根據(jù)“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準（見附錄7），給出最終答辯成績。對于畢業(yè)論文成績評定結(jié)束后，由電大分校和試點教學點進行匯總和初審，最終填寫“規(guī)范”的中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表（見附錄8）。中央電大對畢業(yè)論文驗收工作進行指導(dǎo)和檢查。凡畢業(yè)論文成績

16、未達60分或要求重做者，可根據(jù)所在試點教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內(nèi)重新進行。按照“規(guī)范”要求，省級電大應(yīng)根據(jù)本省實際，按適當比例組織對反映學生實踐成果的教育實踐報告和畢業(yè)論文，以及畢業(yè)實踐各環(huán)節(jié)工作進行抽查復(fù)審、評議，寫出分析報告并上報中央電大師范部備案。四、答辯主持人的培訓(xùn)認證與管理（一）答辯主持人的職責1接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo)，全面負責答辯小組的工作；2提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；3主持答辯活動全過程，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師的工作。（二）答辯主持人的資格1具有師范類專業(yè)本科及以上學歷，且具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱。2具有師范類專業(yè)碩士以上學歷，且具有3年以上專

17、業(yè)教學與研究經(jīng)驗的講師以上專業(yè)技術(shù)職稱。（三）答辯主持人的培訓(xùn)由中央電大師范部負責組織全國電大小學教育專業(yè)答辯主持人的培訓(xùn)。全國電大的本專業(yè)答辯主持人必須參加一次以上集會培訓(xùn)，并參加年度的網(wǎng)上培訓(xùn)活動。（四）答辯主持人的管理經(jīng)集會培訓(xùn)的本專業(yè)全國答辯主持人，須經(jīng)過專門的考試，獲得由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)的“答辯主持人資格證書”，方可從事各電大分校的答辯主持人工作。答辯主持人的管理由所在地電大負責。答辯主持人可向中央電大申請辭職，并推薦新的替任人選；當?shù)仉姶笠部上蛑醒腚姶笊陥笳{(diào)換答辯主持人的意見。答辯主持人的變動必須得到中央電大的批準，新任人員必須接受專門的培訓(xùn)后持證上崗。申請畢業(yè)論文答辯的地方電大，

18、必須保障答辯主持人的必要工作條件和相應(yīng)的工作報酬。五、重要教學保障條件集中實踐環(huán)節(jié)的教學，是本專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的重要內(nèi)容，也是對于各級試點電大專業(yè)辦學實力的綜合檢驗。通過建立集中實踐環(huán)節(jié)的教學規(guī)范，各地應(yīng)加強對于專業(yè)教學條件的完善和提高學習支持服務(wù)的水平。（一）指導(dǎo)教師立足于電大教師隊伍建設(shè)，充分利用好電大校內(nèi)師資力量，將那些“具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學情況；具有指導(dǎo)相應(yīng)學科的本科及以上學歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷”的老師全部組織到指導(dǎo)教師的隊伍中來。同時，充分利用好當?shù)亟逃块T的高級專業(yè)技術(shù)人員的智力優(yōu)勢，建立一支相對穩(wěn)定的校外指導(dǎo)教師隊伍。（二）場地與經(jīng)費對于學生開展教育實踐研究提供必要的幫