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文檔簡介

1、核舟記一、寫出下列字的意思1.有奇巧 人 (奇妙精巧 )2.罔不因 勢象形( 順著 )3.嘗貽余 核舟一( 贈 )4. 蓋大蘇泛赤壁云( 表示推測語氣5.高可二黍許(上下)6.啟窗而觀 ( 打開 ) 7. 箬篷 覆之 ( 用箬竹葉做的船篷 )8.雕欄相望 焉 ( 正對著 )9.水波不興 (起) 10. 石青糝之( 用石青 )(涂抹 )11.中峨冠 而多髯 者( 胡須 ) 12.如有所語 (說話 ) 13. 其兩膝相比 者( 靠近 )14.佛印絕類 彌勒 ( 極像 )15.矯首昂視(舉 )16. 神情與蘇、黃不屬 ( 不相類似 ) 17. 珠可歷歷 數(shù)( 分明可數(shù)的樣子 ) 18. 居右者椎髻

2、仰面19.視端容 寂( .視線 )(神色 )20. 若聽茶聲然 ( 好象的樣子 ) 21.其船背稍夷 ( 平 ) 22.鉤畫了了 ( .清楚明白 )23.長曾不盈寸(竟然 )(滿 ) 24.修狹者為之( 長而窄 )二、找出下列句中的通假字并解釋1. 詘右臂支船 ( 通屈 彎曲 )2.舟首尾長約八分有奇 ( 通又 用來連接整數(shù)和零數(shù) )3. 左手倚一衡木 ( 通橫 ) 4.蓋簡桃核修狹者為之 ( 通揀 挑選 )三、比較下列字在句中的含義木:能以徑寸之木(木頭)曰:明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)(叫)以至鳥獸、木石( 樹木)文曰“初平山人”(是)奇:明有奇巧人(奇異)有:明有奇巧人( 動詞表示存在)長約八分有

3、奇( 零數(shù))長約八分有奇( 通又)為:為宮室、器皿、人物(雕刻)而:中峨冠而多髯者為東坡(表示并列 )中峨冠而多髯者為東坡(是)啟窗而觀( 表示修飾)為人五;為窗八( 有)而計其長曾不盈寸(表示轉(zhuǎn)折)可:高可二黍許(大約)云:蓋大蘇泛赤壁云(句尾語氣詞)珠可歷歷數(shù)也(可以)此中人語云( 說)四、按要求填空1.核舟記選自清代張潮編的虞初新志。作者是 魏學(xué)咿 ,字子敬 ,明末 嘉善人。2.赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家蘇軾 ?!吧礁咴滦?,水落石出”是后赤壁賦中的句子; “清風(fēng)徐來,水波不興”是 赤壁賦 中的句子。3 黃庭堅是 宋 朝的文學(xué)家,字 魯直 。4 點(diǎn)明核舟主題的句子是 蓋大蘇泛赤壁云。

4、5. 課文第二段具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。(不超過 12 個字) 舟長、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字6. 課文第二段的第一句所用的說明方法是(A、 C )A. 列數(shù)字B.打比方C.作比較D.分類別7. 課文第二段第2 至 3 句的說明順序是從中間到旁邊。8第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細(xì)膩的描述,具體說明雕刻人“ 罔不因勢象形,各具情態(tài) ” (從第一段文字中找)的精湛技藝。9 課文第三段介紹了核舟的主體部分船頭(或舟首) ,以空間順序為說明順序,著力描述人物的情態(tài)(外貌,神情,動作)核舟記· 1·10“啟窗而觀,雕欄相

5、望焉”一句點(diǎn)明了窗子具有靈活精致的特點(diǎn),說明雕刻的精巧。11蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“左手扶魯直背”一個動作和“右手指卷,如有所語”的神態(tài)看出來。12課文第三至五段按空間順序,依次介紹了核舟的船頭、船尾和船背。13從對佛印的神情描寫中,可以看出佛印. 豁達(dá)開朗的性格特點(diǎn)。14從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他輕松悠閑的神態(tài),而左邊舟子的神態(tài)則顯得專注悠閑。15文中最后一段運(yùn)用了列數(shù)字作比較 的說明方法,這樣說明的作用是突出雕刻者技藝的高超。16點(diǎn)明全文中心的句子是嘻,技亦靈怪矣哉。17最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是罔不因勢象形,各具情態(tài)。18“嘻,技亦靈怪矣哉! ”這一句表達(dá)了

6、作者對精湛的雕刻技藝的贊嘆的思想感情。六、翻譯下列句子1罔不因勢象形,各具情態(tài)。2嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。3中軒敞者為艙,箬篷覆之。4啟窗而觀,雕欄相望焉。5蘇、黃共閱一手卷。6其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。7其人視端容寂,若聽茶聲然。8細(xì)若蚊足,鉤畫了了,其色墨。9而計其長曾不盈寸。10蓋簡桃核修狹者為之。七、回答下列問題1、該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方?.用料體積小所刻事物繁多刻物情態(tài)畢備2. 寫三個人的神情主要是為了說明什么?文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超?雕刻者技藝的高超“嘻,技亦靈怪矣哉”3、“閉字和“啟”字相應(yīng),一啟一閉說明了什么?寫出了介紹的順序:由舟外到舟內(nèi)再由舟

7、內(nèi)到舟外,引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看,并由此引出窗上的文字。4窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字,而不刻別的字?這十六個字是前、后赤壁賦中的名句,與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng),切題,而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們,足以見他對核舟觀察的精細(xì)。5文中第三段介紹蘇東坡、佛印、 魯直于船頭的位置,為什么先從中間的蘇東坡介紹起? 因為這樣寫符合核舟的主題,蘇東坡是“泛舟”的主角。6文中有哪些細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的?“共閱一手卷。如有所語?!?作者在說明船的正面的時候,為什么不是從船頭說到船艙,從船艙說到船尾,而是先說船艙,再說船頭和船尾呢?因為中間船艙的位置和對聯(lián)的顏色非常醒目,而且窗上的對聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙,不僅可以增強(qiáng)濃厚的藝術(shù)情趣,而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述1下列加點(diǎn)字注音錯誤的一項是(D )A峨冠 gun B手卷 ju àn C不屬 shDD矯 ji o首昂視2字詞解釋正確的一項是(B)核舟記2· 2·A絕類彌勒(絕) :很B 歷歷數(shù)也(歷歷) :清清楚楚C如有所語(如) :比如D勾畫了了(了了) :線條簡單3下列字詞的用法與其他三個不同的一項是(

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