幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：小魚兒水中游_第1頁
幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：小魚兒水中游_第2頁
幼兒園小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：小魚兒水中游_第3頁
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文檔簡介

1、小班科學(xué)活動設(shè)計(jì)：小魚兒水中游【設(shè)計(jì)意圖】特別是象小金魚這樣的小動物對于小班幼兒尤其喜歡。本節(jié)活動通過觀察、喂養(yǎng)、表演模仿、畫等環(huán)節(jié)，讓幼兒在各方面得到了不同程度的鍛煉和提高。通過本活動，使幼兒產(chǎn)生對動物的興趣，了解小動物的基本特征與習(xí)性，并愿意親近小動物，加深了對小動物的關(guān)愛?！净顒幽繕?biāo)】1.觀察金魚的外形特征，了解金魚的生活習(xí)性。2.愿意喂養(yǎng)金魚3.練習(xí)畫金魚?！净顒訙?zhǔn)備】1.在班中養(yǎng)幾條小金魚（最少三種顏色的）。2.畫好小金魚的背景圖、彩筆。3.小魚游的錄音帶。【活動過程】1.激發(fā)幼兒的興趣。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一位動物朋友，猜猜看它是誰？幼兒：小貓、小雞教師：小朋友猜的到

2、底對不對呢？現(xiàn)在老師就把這位動物朋友請出來吧?。ㄐ〗痿~）幼兒：高興地喊出來是小魚、小魚。2.組織幼兒觀察小金魚的外形特征（1）請幼兒觀察魚缸中的小金魚。師：小金魚是什么顏色的？幼兒：黑色的、黃色的、紅色的師：小金魚長著什么？幼兒：頭 、尾巴、身體。師:那頭上長者什么?幼兒:眼睛、嘴巴師：小金魚的身體是什么形狀的？幼兒：圓的、長的師:小金魚的尾巴是什么樣的?幼兒:分開的、分叉的教師:小朋友最喜歡小金魚的什么地方?幼兒自由回答.(教師小結(jié)小金魚的外形特征.)(2)自由觀察、交談. （為了集中幼兒的注意力，發(fā)展幼兒的觀察力）。教師:讓幼兒說說自己喜歡的金魚是哪條？為什么喜歡它？幼兒自由回答.(3)學(xué)習(xí)喂金魚,感知金魚的生活習(xí)性.師:小朋友你們知道小金魚餓了吃什么嗎?幼兒:吃蟲子、吃菜、吃魚食師：那小朋友為過小金魚嗎？幼兒：沒有。師：小朋友可知道小金魚喜歡什么樣的水呢？幼兒：清水、涼水、甜水師：什么時(shí)候給小金魚換水？怎樣才知道水臟了？幼兒：水臟了變顏色了就要給小金魚換水，師：現(xiàn)在小金魚餓了，請小朋友喂食了，幼兒到臺前面那魚食開始喂魚。（教師小結(jié)小金魚的生活習(xí)性。）3.觀察小金魚吐泡泡，練習(xí)畫小圓。（1）觀察小金魚是怎樣游的，請幼兒聽著小魚游的錄音帶，學(xué)習(xí)擺百尾巴游呀游。（2）教師示范畫：用水彩筆在作業(yè)紙上畫大大小小的泡泡。

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