二年級冀教版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形家庭專項(xiàng)練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、二年級冀教版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形家庭專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 把對折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。2. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.平行四邊形的四個角一定不是直角。( )2.平行四邊形的對邊相等。( )3. 想一想，選一選。1.正方形的四個角都是( )A .銳角 B .直角 C .鈍角2.我們的數(shù)學(xué)書是( )A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形4. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有關(guān)。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個

2、角就越小。（_） 3.角的邊越長，這個角就越大。（_） 5. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。6. 動動腦，選一選。1.下列說法中，正確的是（ ）。A .一個角的兩條邊變長，角也會變大。 B .一個角的兩條邊變短，角就會變小。 C .一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個角？（ ）。A .1 B .2 C .33.選出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .7. 數(shù)一數(shù)，下面各圖中有多少個角? _個角 _個角 _個角8. 想一想，選一選。1.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后

3、，它的周長(   )。A .變長；  B .變短；  C .沒變化2.選出正確的圖形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .9. 在下圖中各加一條線，使它變成一個平行四邊形和一個三角形。10. 動動腦，填一填。1.一個三角板有2個_角，一個_角。2.一塊三角板中，有_個角。3.數(shù)一數(shù)一共有多少個角，填在下邊的（ ）里。11. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角12. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個_形。13. 動動腦，填一填。1.長方形較短的邊我們叫他_，較長的邊我們叫他_。2.平行四邊形的_角相等，對邊也相等。3.長方形的四個角都是_角。4. 這個圖案是由_基本圖形構(gòu)成的。14. 數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 _個角   _個角 

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