多種形式的爬行動作

1、蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校體育實(shí)踐課教案總教時數(shù)第 教時授課時間教學(xué)主題趣味爬行教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作技能，使動作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高跑跳以及爬行的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情，團(tuán)結(jié)友愛，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)爬行的基本技術(shù)和技能難點(diǎn)學(xué)生的爬行的方式；程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式開始部分一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)2、 師生問好，宣布本課內(nèi)容3、 導(dǎo)入情境二、熱身游戲“森林里的魔法師”三、徒手操a.頭部運(yùn)動b.擴(kuò)胸運(yùn)動c.體轉(zhuǎn)運(yùn)動d.腰部繞環(huán)e.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動

2、f.弓步壓腿g.踝腕關(guān)節(jié)一、課堂常規(guī)1、師生問好2、 宣布內(nèi)容導(dǎo)語：小朋友們今天老師將帶領(lǐng)大家去參加森林運(yùn)動會，大家想去嗎？3、 步入課堂2、 教師講解游戲規(guī)則規(guī)定游戲區(qū)域三、徒手操（1）導(dǎo)入：小朋友們接下來為了取得更好的成績，現(xiàn)在老師將帶領(lǐng)小朋友們一起做徒手操好不好？（2） 老師誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象（3）教師示范，進(jìn)行點(diǎn)評一、課堂常規(guī)1、集合快、靜、齊2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、認(rèn)真聽教師講解游戲方法，遵守規(guī)則三、模仿操（1）緊跟教師思路（2）了解觀察具體示范動作（3）集體練習(xí)，針對不足加以糾正組織：要求：精神飽滿，注意力集中要求：動作形象生動，認(rèn)真練習(xí)基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：大象

3、爬：用手臂支撐地面雙手、雙腳交替向前爬行（腳動手不動，手動腳不動）方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，用大象爬方式向前爬行繞過前面的標(biāo)志桿，返回，拍第二人的手，游戲繼續(xù)，勝的隊(duì)為勝。2、 小動物找朋友在規(guī)定場地中，小朋友聽老師口令作出相應(yīng)動作一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：用大象爬方式向前爬行（1） 導(dǎo)入：同學(xué)們接下來老師要帶領(lǐng)大家去參加大象運(yùn)動會，大家想不想去？（2）老師講解具體做法和要求（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行比賽，（4）教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時地進(jìn)行糾正二、小動物找朋友（1）教師講解具體方法并示范（2）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽（3）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：用大象爬方式向前爬行（1）學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范講解，可進(jìn)行質(zhì)疑，提出問題；（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進(jìn)行練習(xí)比賽（3）對不到位的動作加以改正二、小動物找朋友（1）了解具體故事情節(jié)（2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新（3）學(xué)生分組練習(xí)比賽（4）針對比賽的不足加以糾正，并小結(jié)結(jié)束部分1、 放松游戲“小雨、大雨、暴雨”二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、師生告別一、放松游戲“小雨、大雨、暴雨”教師講解具體的放松方法二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課一、放松游戲“小雨、大雨、暴雨”二、自我小結(jié)三、協(xié)助教師收回器材四、師生告別組織：學(xué)生體操