




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一、填空1.表示把()平均分成()份,表示這樣的()份。2.一堆煤可以燒12天,平均每天燒這堆煤的 ,5天燒這堆煤的。3.的分?jǐn)?shù)單位是( ),再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)。4.分子是5的假分?jǐn)?shù)有(),分母是6的真分?jǐn)?shù)有()。5.(a是大于0的自然數(shù)),當(dāng)a 時(shí),是真分?jǐn)?shù),當(dāng)a 時(shí),是假分?jǐn)?shù),當(dāng)a 時(shí),等于3。6.把4米長的繩子平均剪成5段,每段是這根繩子的,每段長米。7.有12枝鉛筆,平均分給2個(gè)同學(xué)。每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的,每人分得的鉛筆是鉛筆總數(shù)的 。8. 1= =2 6=9.在( )里填上、 或=( ) ( )1 ( ) ( )0.4 10.小明用3元錢買了2千克的蘋果,每千
2、克蘋果( )元,每元錢可買( )千克蘋果。11分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是( ),最小假分?jǐn)?shù)是( ),最小帶分?jǐn)?shù)是( )。12.在、中最接近0的有(),最接近1的有(),最接近的有()。13用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分。 14六(1)班喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的,把()看作單位“1”,平均分成()份,喜歡數(shù)學(xué)的人有這樣的()份。15一盒巧克力共有15塊,平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧克力的,每人分得的巧克力是這盒巧克力的。16分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有( )個(gè),
3、分子是7的假分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。17李阿姨每天工作7小時(shí),她的工作時(shí)間占全天的。187分米= 米 61厘米= 米 53千克= 噸 19分= 時(shí) 17時(shí)= 日 261米= 千米19在中,a非0是自然數(shù)。當(dāng)a()時(shí),是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a() 時(shí),是假分?jǐn)?shù);當(dāng)a()時(shí),能化成整數(shù)。20一只蝸牛從井底向上爬,白天爬上井深的,晚上休息時(shí)又退下爬上部分的。照這樣計(jì)算,蝸牛( )天才能爬到井沿上去。二、判斷1.分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。( )2.一堆煤,已經(jīng)燒了,是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”.( )3.把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班,每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。( )4.3米的和1米的一樣長
4、。 ( )5.把一根鐵絲鋸了4次,平均每段的長是總長的。( )6大于,小于的真分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。 ( )7把一根鐵絲連續(xù)對折4次,每段是全長的 。 ( )8把3塊餅分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得1塊餅的。 ( )9一根繩子剪成兩段,第一段長 米,第二段占全長的 ,兩段繩子相比,長度相等。 ( )10已知是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),則一定是9。 ( )三、慎重選擇。1把一張長方形和紙對折四次后的小長方形面積是原來長方形面積的( )。 A B C 2鹽水中有3克鹽和100克水,如果再加2克鹽,那么鹽占鹽水的( )。 A B C 3生產(chǎn)同一種零件,甲要小時(shí),乙要小時(shí),丙要12分鐘,甲乙丙三人中工 作效率最高的是
5、( )。 A 甲 B 乙 C 丙4在下面分?jǐn)?shù)中,( )最接近1。 A B C 5.a是自然數(shù),如果是假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),那么()。A.a7B.a7C.a7D.a86.把5噸沙子平均分成7份,每份是這些沙子的()。A.B.C.噸D.噸五、正確轉(zhuǎn)化。1把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 2用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商,能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。 23÷4 9÷29 48÷73把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.7 0.25 0.041 3.24把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。 1用陰影表示下面的分?jǐn)?shù)。 2在直線上畫出表示各個(gè)分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。 、和10 1 2六、解決實(shí)際問題。1
6、.合唱隊(duì)有女生15人,男生20人,女生人數(shù)是男生的幾分之幾? 男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?(用帶分?jǐn)?shù)表示)男、女生人數(shù)各是總?cè)藬?shù)的幾分之幾?2.一塊菜地3公頃,平均分成5份,每份是多少公頃?其中4份種土豆,種土豆的面積占這塊菜地的幾分之幾?3.一稿文章,小明1.3小時(shí)打完,小冬1小時(shí)打完。誰的打字速度快些?4.幼兒園買來4箱蘋果,一共60千克,平均分給5個(gè)班。(1)每個(gè)班分到多少千克?(2)每個(gè)班分到幾分之幾箱?5.有一塊花布長5米,正好可以做6條同樣大小的童褲。(1)每條童用這塊布的幾分之幾?(2)每條童褲用布幾分之幾米?1李師傅加工一批零件,已經(jīng)加工了47個(gè),還剩33個(gè)沒有加工,已經(jīng)完成了這
7、批零件的幾分之幾?2在一次跳高比賽中,小明跳了1米,小軍跳了1.05米,小剛跳了米,請給他們排個(gè)名次,將他們的名字寫在下面的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。 3五(2)班有男生21人,女生19人,男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾?女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾?4一塊花圃2公頃,平均分成5份,每份多少公頃?其中的3份種月季花,種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾?5一塊布料長8米,可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。(1)每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾?(2)每個(gè)圍裙用布幾分之幾米?6有兩籃雞蛋都是35只,如果從甲籃取出5只放到乙籃里,這時(shí)甲籃的雞蛋是乙籃的幾分之幾?乙籃的雞蛋是兩籃雞蛋總數(shù)的幾分之幾?七、創(chuàng)新提高。1某校舉辦一次航模比賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,競賽結(jié)果獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的,獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的,獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的。2右圖是一副七巧板。號(hào)圖形的面積占大正方形面積的 號(hào)圖形的面積占大正方形面積的; 號(hào)圖形的面積占大正方形面積的; ( )號(hào)圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生成式人工智能推動(dòng)成人教育個(gè)性化學(xué)習(xí)的作用分析
- 2025年中國洗煤機(jī)行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測報(bào)告
- 教育信息化發(fā)展與應(yīng)用案例
- 拼多多商城用戶體驗(yàn)改善策略
- 教育信息化助力農(nóng)村教育發(fā)展研究
- 新源縣金石實(shí)業(yè)有限公司天石板材石料礦飾面用花崗巖礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)保護(hù)修復(fù)方案專家意見的認(rèn)定
- 醫(yī)藥包裝材料安全評估平臺(tái)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 智能財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用與前景
- 虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在高等教育在線課程中的應(yīng)用前景
- 國外演出經(jīng)紀(jì)代理AI應(yīng)用行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院《園藝產(chǎn)品及農(nóng)資營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 金氏五行升降中醫(yī)方集
- 上海市黃浦區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題(原卷版+解析版)
- 2、2024廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目參考答案(97分)
- 結(jié)節(jié)性多動(dòng)脈炎的早期診斷方法-深度研究
- 《水利工程建設(shè)項(xiàng)目法人工作手冊2023版》知識(shí)培訓(xùn)
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《形勢與政策》2025春章節(jié)測試附答案
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2025年中考一模歷史模擬試題(含答案)
- 有效咳嗽訓(xùn)練操作流程
- 消防安裝抗震支架施工方案
- 云南xx城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評論
0/150
提交評論