人教版《體育與健康》教材：籃球原地雙手胸前傳、接球水平四

1、基本信息課題人教版體育與健康教材：籃球原地雙手胸前傳、接球水平四作者 鄒成 教材分析原地雙手胸前傳接球是水平四中七年級的籃球單元教學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容之一，根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)的特點在教學(xué)中采用引導(dǎo)學(xué)生積極體驗和頓悟的教學(xué)方法，在激發(fā)初中的思維和能力有很大的幫助，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運動的熱情。讓學(xué)生不知不覺中掌握運動知識和技能學(xué)情分析整個教學(xué)過程中，利用籃球進行有效的組織練習(xí)，充分提高器材的利用率；在課的能力拓展上由向球筐傳球過渡到下一內(nèi)容-原地雙手胸前投籃的學(xué)習(xí)，起承上啟下的作用。在練習(xí)中精心安排學(xué)生先體驗然后設(shè)疑、討論、思考、體驗等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動參與討論，大膽發(fā)表自

2、己的見解，并以此為突破口，在短時間內(nèi)讓學(xué)生很快進入角色。 教學(xué)目標1、知識目標：學(xué)生能說出原地雙手胸前傳接球的基本動作要領(lǐng)。2、技能目標：80%以上的學(xué)生能體驗并正確能掌握雙手胸前傳、接球動作。3、情感目標：在練習(xí)中表現(xiàn)積主動，對籃球練習(xí)體現(xiàn)出較高的興趣。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，自信自強、愿意充分展示自我，體驗成功的快樂。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：雙手胸前傳、接球的正確技術(shù)動作；教學(xué)難點：傳球動作到位，接球動作流暢。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖一、開始部分二、準備部分1.體育委員整隊，報告人數(shù)。2.師生相互問好。3.老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。1.熟悉球性練習(xí)分成四個小組，由小組長帶

3、領(lǐng)各小組的同學(xué)進行練習(xí)。A、拋、接球B、雙手指撥球C、球繞體練習(xí)D、跨下傳接球練習(xí)E、各組自由練習(xí)1.使學(xué)生在快速集合中進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.要求學(xué)生精神飽滿一3.隊形組織：成四列橫隊1.學(xué)生精神飽滿，練習(xí)情緒高漲，盡情的展示自己的玩球和運球的技術(shù)。2.學(xué)生要盡量使球控制在自己的范圍內(nèi)，減少失誤。3.學(xué)生散點規(guī)定場地進行散點自由練習(xí) 創(chuàng)設(shè)輕松情境，自然進入課堂，加強組織紀律，明確任務(wù)。讓學(xué)生參與籃球活動，掌握知識。在教學(xué)中組織研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。培養(yǎng)互相學(xué)習(xí)，互相幫助的友愛精神。三、基本部分四、結(jié)束部分一.學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球1.組織學(xué)生看掛圖2.教師示范3.組

4、織學(xué)生練習(xí)4.教師巡回指導(dǎo)5.集中點撥，運用對比方式6.進行比較，傳接球的動作。7.教師對掌握差一點的同學(xué)進行輔導(dǎo)。一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見1.同學(xué)們觀看掛圖2.認真觀看教師示范。3.同學(xué)們分組進行練習(xí)。4.觀看教師的對比示范/5.按個人情況進行組合練習(xí)。6.接受教師的幫助。 同學(xué)們之間可以是多人的、多角度的進行傳接球練習(xí)，同學(xué)進行多人的傳球練習(xí)。一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。2集中匯報。3男生歸還器材三、師生再見愉悅身心，復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識板書設(shè)計學(xué)生學(xué)練組織活動示意圖 學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計

5、60;籃球原地雙手胸前傳、接球課程評價表 班 組；教師：  1 學(xué)習(xí)態(tài)度 A很好 B好 C較好 D一般 2 合作學(xué)習(xí) A很好 B好 C較好 D一般 3 心理素質(zhì) A很好 B好 C較好 D一般 4 創(chuàng)新能力 A很好 B好 C較好 D一般 5 掌握技能 A很好 B好 C較好 D一般綜合評估： 教學(xué)反思1、課開始部分進行常規(guī)訓(xùn)練、我?guī)ьI(lǐng)了學(xué)生進行球性練習(xí)，使學(xué)生運動器官進入狀態(tài)，原地運球使學(xué)生在運動中感知籃球，激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣。2、籃球是一項快速、激烈、綜合性的運動項目，要想提高籃球運動水平必須從基礎(chǔ)抓起，原地雙手胸前傳接球，是最基本的傳接球方法。教學(xué)中我通過引導(dǎo)讓學(xué)生們知道 傳接球的主要目的，使學(xué)生明白傳接球的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。示范中針對難點（接球時后引緩沖），反復(fù)強調(diào)、不斷演示，引導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)、交流、自我評價達到自我提高，建立正確的動作概念。 3.教學(xué)運球過程中將原地運球、變相運球有機結(jié)合起來，既發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)，又提高了學(xué)生的應(yīng)變能力。通過志