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文檔簡介
1、 礦山安全教育培訓(xùn)的方法與途徑 平安是永恒的主題,是生命線,沒有平安,企業(yè)很難維持正常運轉(zhuǎn)。也就沒有效益、沒有企業(yè)的穩(wěn)定和進展。作為一個特別的高危急礦山行業(yè),平安訓(xùn)練培訓(xùn)是為平安工作供應(yīng)思想、智力和力量保證的基礎(chǔ)性、常常性工作,目的是增加職工隊伍的整體素養(yǎng),不斷提升企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。本文從當(dāng)前平安訓(xùn)練培訓(xùn)存在的現(xiàn)象人手,探究適應(yīng)礦山企業(yè)平安訓(xùn)練培訓(xùn)的方法和途徑。 一、當(dāng)前平安訓(xùn)練培訓(xùn)存在的現(xiàn)象 長期以來,由于體制、機制等方面的因素,平安訓(xùn)練培訓(xùn)在思想理念上存在很多似是而非的問
2、題困擾著平安訓(xùn)練培訓(xùn)工作。 (一)平安訓(xùn)練培訓(xùn)市場化的困惑 訓(xùn)練培訓(xùn)市場化的宣揚很盛行,平安訓(xùn)練培訓(xùn)也與其他訓(xùn)練培訓(xùn)一樣,卷入了經(jīng)濟浪潮,平安訓(xùn)練培訓(xùn)進入市場,帶來了平安訓(xùn)練培訓(xùn)的混亂、質(zhì)量下降的現(xiàn)象。 (二)平安訓(xùn)練培訓(xùn)的目的拿“上崗證書” 現(xiàn)在有些培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)把開展培訓(xùn)活動看作是例行公事,目的是為了學(xué)員取證,而學(xué)員更是一開頭就把培訓(xùn)的目標定在“證書”上。培訓(xùn)后伴隨著證書的頒發(fā)便認可了學(xué)員的“資格”,拿到證書便理所當(dāng)然地上崗,由于辦證簡單,
3、受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)缺乏壓力,使學(xué)員拿了證書,而不能真正達到證書所要求的素養(yǎng)。 (三)平安訓(xùn)練培訓(xùn)的偏見 平安訓(xùn)練培訓(xùn)的對象往往被認為是平安管理人員和特別工種操作人員,這種觀點的產(chǎn)生,給平安生產(chǎn)管理帶來了不少問題。一方面不難發(fā)覺,在眾多的平安事故中,其它人員的傷亡狀況不在少數(shù);另一方面由于忽視了對其他人員的平安訓(xùn)練培訓(xùn)。給平安工作埋下了事故隱患。 二、拓寬平安訓(xùn)練培訓(xùn)的方法和途徑 平安訓(xùn)練培訓(xùn)是一種多形式、多層次的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工程,針對平安訓(xùn)練培訓(xùn)當(dāng)前
4、存在的現(xiàn)象,本人認為在開展平安訓(xùn)練培訓(xùn)時,必需認清企業(yè)培訓(xùn)需求,不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容、改進培訓(xùn)方法、提高培訓(xùn)效果,才能達到更新學(xué)問,提高礦山從業(yè)人員平安技術(shù)素養(yǎng)的目的。 (一)科學(xué)設(shè)置平安訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容 隨著礦山地采開拓不斷延深、采掘技術(shù)不斷提高和新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用及地質(zhì)條件、生產(chǎn)條件、運輸條件越來越簡單,勢必要求員工的平安素養(yǎng)、力量要適應(yīng)爆破、采礦、提升、動力及組織管理等系統(tǒng)技術(shù)達到平安、經(jīng)濟和最大限度地回收利用礦產(chǎn)資源的目的。因此,在平安訓(xùn)練培訓(xùn)上要有針對性和有用性,內(nèi)容要新而實,具有可操作性,根據(jù)需要什么培訓(xùn)什么,缺
5、少什么補什么的原則,堅持“三個貼近”,要貼近礦山企業(yè)動態(tài)管理需求設(shè)置,通過問卷調(diào)查、技術(shù)鑒定、座談爭論等途徑,摸清哪些崗位、哪些人群是培訓(xùn)的重點,哪些方面的學(xué)問和技能是職工迫切需要把握的;二要貼近從業(yè)人員隊伍建設(shè)的需求設(shè)置。針對從業(yè)人員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、技術(shù)素養(yǎng)、職務(wù)層次等不同,緊貼從業(yè)人員崗位實際實行分層施教,從而使全體員工全面把握崗位應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容;三要貼近員工個人進展的需求設(shè)置,開展適應(yīng)型、儲備型、提高型培訓(xùn)。例如:對企業(yè)負責(zé)人培訓(xùn)平安管理學(xué)問、事故造成損失、現(xiàn)代企業(yè)管理理念等;對平安管理人員培訓(xùn)平安防范措施、平安管理方法、平安標準規(guī)程等;對專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)平安技術(shù)規(guī)程、平安技術(shù)工藝、
6、平安崗位技能等;對操作作業(yè)人員培訓(xùn)平安操作規(guī)程、平安常規(guī)學(xué)問、平安愛護措施及勞動紀律等。 (二)敏捷應(yīng)用平安訓(xùn)練培訓(xùn)手段 平安訓(xùn)練培訓(xùn)是防止產(chǎn)生人的擔(dān)心全行為,削減人為操作失誤的途徑,它是一個循序漸進的過程,在對從業(yè)人員培訓(xùn)手段上要有實效性和創(chuàng)新性。把日常違規(guī)違紀和發(fā)生過的工傷事故進行分類整理,制成特地的本礦山實際案例作為部份教材進行專題講課,利用筆記本電腦和投影儀,重現(xiàn)事故,結(jié)合文字、聲音、圖像等進行分析講解。熟悉用生命和鮮血換來的前車之鑒,不僅是由現(xiàn)場隱患等外部客觀因素所引起,更多的是由平安意識淡薄、心存僥幸的主觀緣由所造成。讓員工面對平安事故給社會、企業(yè)、家庭及個人帶來后果的
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