綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃

1、綠色學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃為貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想和十九大精神，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理 念，加強(qiáng)我校青少年生態(tài)文明教育，全面提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，從 而影響和帶動(dòng)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)。根據(jù)教育部辦公廳、國(guó)家發(fā) 展改革委辦公廳綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn) 制定我校創(chuàng)建廣東省“綠色學(xué)校”發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以生態(tài)文明思想和十九大精神，提倡師生積極參與資源節(jié)約型和 環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，幫助青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保、珍惜資源、愛 護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色校園”，使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 二、創(chuàng)建目標(biāo)1 .創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三 結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的

2、具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí) 的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。2 .真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校各方面的工作之中， 使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”“綠色教學(xué)”、 “綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的校園特色。3 .創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展和 環(huán)保行為的養(yǎng)成，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。4 .努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，影響于家庭，服務(wù)于社會(huì) 的環(huán)境建設(shè)模式。大力倡導(dǎo)校園綠色文明，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí) 和素養(yǎng)。三、主要措施（一）完善組織，提高認(rèn)識(shí)。成立“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 校長(zhǎng)

3、為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 辦公室（設(shè)在德育處），具體負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織實(shí)施和檢查考核工 作。（二）大力推動(dòng)綠色學(xué)校創(chuàng)建，促進(jìn)我校創(chuàng)建任務(wù)完成。根據(jù)相 關(guān)文件制定我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)計(jì)劃，按省綠色學(xué)校創(chuàng)建評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建工作，進(jìn)行創(chuàng)建自評(píng)資料建檔及自評(píng)，履行申報(bào)認(rèn) 定手續(xù)。（三）加大綠色教育宣傳活動(dòng)。要抓好世界水日和中國(guó)水周、糧 食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動(dòng)的教育工作，強(qiáng)化思想教育， 豐富活動(dòng)內(nèi)容，形成系列的主題活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、征文 競(jìng)賽、廢品回收、手抄報(bào)評(píng)選等。每學(xué)期開展的綠色主題活動(dòng)，并組 織各班主任進(jìn)行相互研討學(xué)習(xí)。學(xué)校廣播站、宣傳

4、欄學(xué)校廣播站、宣 傳欄以及各班黑板報(bào)等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳綠色知識(shí) 等宣傳活動(dòng)。（四）開展生態(tài)文明教育。加大綠色教育在各學(xué)科中的有機(jī)滲透, 中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動(dòng)開展生態(tài)文明教育, 在教育教學(xué)活動(dòng)中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等 相關(guān)知識(shí)，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系， 鼓勵(lì)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)和理解綠色發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)中潛 移默化的活動(dòng)知識(shí)，掌握技能，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想，形成正確的 環(huán)境價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)以及對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任意 識(shí)，并由意識(shí)上升到自覺行為。（五）倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約資源型學(xué)校。要把創(chuàng)建綠色學(xué)校 活動(dòng)，作為落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要指示的行動(dòng)，全面開展“倡導(dǎo)勤 儉節(jié)約，創(chuàng)建資源節(jié)約型學(xué)校”活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng) 勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。學(xué)校積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資節(jié)約資源、 拒絕白色污染、減少塑料袋使用。（六）加強(qiáng)校園綠色文化建設(shè)。要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融