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文檔簡介
1、小學(xué)音樂校本教案音樂欣賞二泉映月教案小學(xué)音樂校本教案音樂欣賞二泉映月教案教學(xué)目標(biāo):1. 通過欣賞樂曲了解民族樂器二胡的主要特點(diǎn),知道二泉映月的創(chuàng)作背景,體會(huì)樂曲表達(dá)的思想感情。2. 教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,為建設(shè)國家而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解、體會(huì)樂曲表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入中國的民族民間音樂可分為:古代音樂、民族器樂曲、民歌、戲曲曲藝音樂等,今天我們學(xué)習(xí)的是中國的民族民間音樂一個(gè)重要組成部分就是民族器樂曲。請學(xué)生例舉一些中國的民族樂器的名稱。今天我們學(xué)習(xí)的是有關(guān)二胡的重要的民族樂曲,請討論后例舉中國著名的二胡演奏家或二胡名曲。導(dǎo)入課題二泉映月。二、作者介紹1. 華彥鈞小名
2、阿炳(解釋:炳是光明顯著的意思。正好與阿炳的顯示情況相反)1893年出生1950年去世(1893年與我國偉人_同年出生)。2. 阿炳是中國歷史上第一個(gè)灌錄個(gè)人專輯錄音帶和唱片的民間藝人。3. 介紹作者的生平創(chuàng)作風(fēng)格主要作品三、作品介紹:首先,阿炳的坎坷人生和悲慘境遇,正是舊社會(huì)勞苦大眾的一幅縮影,自然會(huì)引起人們對他的關(guān)注與同情。阿炳威武不屈,忠誠愛國的品格和氣節(jié),表現(xiàn)了一種民族的氣度和精神,令人佩服。阿炳的二泉映月等音樂作品,在一定程度上反映了人民的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌,透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息,必然會(huì)引起人們心靈深處的極大共鳴。其次,它的旋律發(fā)展,使用了中國民間的樂句首尾銜接,
3、同音承遞的旋法,使音樂呈現(xiàn)出行云流水般的起伏連綿的律動(dòng)美感,仿佛是道不完的苦情話,流不完的辛酸淚,給人以“嘆人世之凄苦”,“獨(dú)愴然而涕下”之感。另外,樂曲的藝術(shù)美感還表現(xiàn)在于深沉中含質(zhì)樸,感傷中見蒼勁,剛?cè)岵?jì),動(dòng)人心魄。再則,這首樂曲體現(xiàn)了注重情深、著意傳神的法則,發(fā)人聯(lián)想,令人回味。四、學(xué)習(xí)樂曲的引子和主題旋律,體會(huì)反映的思想內(nèi)容:1. 對生活的描述2. 表露出的無限的感慨為什么我會(huì)這樣瞎、窮?3. 從平靜轉(zhuǎn)為激昂。表現(xiàn)作者內(nèi)心的生活感受和頑強(qiáng)的生活意志。4. 請同學(xué)模仿引子中嘆氣的聲音演唱好引子部分。5. 在教師帶領(lǐng)下演唱主題部分,注意表現(xiàn)不同的音樂情緒。五、介紹二胡:二胡又名南胡,構(gòu)造分琴筒、琴桿、軫子、千斤、弓等,張弦二根,大多采用五度定弦。弓夾在兩弦中,琴筒上蒙蟒皮。音域?yàn)閐1-d3(a3)。音色柔和優(yōu)美。本世界初,劉天華先生寫了良宵等十首二胡獨(dú)奏曲和一套二胡練習(xí)曲,提高了二胡的性能,使之成為獨(dú)奏樂器。(具體由課件展示)四、作品欣賞五、七、請同學(xué)談?wù)勑蕾p 這首樂曲后的體會(huì)。八、請同學(xué)用鉛筆在音樂的伴奏下為阿炳或二泉映月畫一
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