2 小小的船 （教案）（表格式）

1、教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)/冊(cè)一年級(jí)教材版本人教版（部編版）課題名稱第四單元（2、小小的船）難點(diǎn)名稱正確、流利地朗讀課文。感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難兒童詩(shī)需要展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境。一年級(jí)學(xué)生理解能力弱，想象力因年齡的大小受一定程度的限制。要想使詩(shī)歌與學(xué)生融為一體，使朗讀變成一種享受，對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是有一定難度的。從學(xué)生角度分析為什么難一年級(jí)學(xué)生的相對(duì)來(lái)說(shuō)想象思維較弱，理解能力差，注意力集中時(shí)間較短，很難置身其中去做一件事，讓學(xué)生感興趣，從中去激發(fā)一種情感是比較難得。難點(diǎn)教學(xué)方法觀察法，引導(dǎo)法、練習(xí)法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)

2、程導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們上節(jié)課我們欣賞了美麗的秋天，這節(jié)課我們要欣賞怎樣美麗的景象呢？走，我們一起去看看。2、PPT出示星空?qǐng)D片，請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片上都有哪些景物，感受夜空之美。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）2、 學(xué)習(xí)課文1、今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文就和我們美麗的星空有關(guān)，接下來(lái)我們一起來(lái)看一下我們今天要學(xué)的課題是什么呢？（出示課題，齊讀課題）2、小小的船這篇課文就和我們美麗的星空有關(guān)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們借助拼音讀讀課文。3、ppt播放朗讀音頻，糾正讀音。（教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，小組內(nèi)比賽讀，同桌之間互讀）3、 小組討論，1、 小小的船是指什么？（彎彎的月兒）2、 、本課有幾組疊詞（兩個(gè)一樣的的字放在一起我們叫

3、做疊詞。）彎彎，小小，閃閃，星星，藍(lán)藍(lán)。正是因?yàn)橛辛诉@些疊詞我們的這首兒歌才變得如此美麗。四、展開想象、感受晴朗夜空的美麗1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，認(rèn)真聽老師說(shuō)想象自己在星空下，有著一輪彎彎的月亮，像小船一樣，同學(xué)們坐在小船上，周圍美麗的星星一閃一閃的眨著眼睛，像是在和我們打招呼。哇，真的好看極了。(討論，交流，自己剛才閉眼聽兒歌的體會(huì)。)2、大家都覺(jué)得的晴朗的星空美麗極了，對(duì)此你有沒(méi)有什么想要做的或想要說(shuō)的呢？3、兒歌如此美麗不僅同學(xué)們喜歡，也有一位作曲家喜歡他把這首兒歌呢普了曲，現(xiàn)在我們一起去聽聽（播放兒歌小小的船請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)跟唱）。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）4、 填空練習(xí)彎彎的（月兒）小小的（船），小小的船兒（兩頭尖）。我在（小小的船里坐），只看見（閃閃的）星星（藍(lán)藍(lán)的）天。