四年級上數(shù)學(xué)一課一練第五單元 第10課時　商的變化規(guī)律 青島版

1、.第10課時商的變化規(guī)律21.請你根據(jù)每組第一題的算式,直接完成后面的算式。136÷4=9296÷4=24360÷=948÷2=÷20=9÷40=243600÷400=576÷24=2.選一選。1兩個數(shù)相除,商是34,假如被除數(shù)和除數(shù)同時乘10,商是A.340B.34C.不唯一2誰與450÷15的得數(shù)一樣A.450÷3÷15÷3B.450+3÷15+3C.450÷3÷15×33.根據(jù)商不變的性質(zhì)計(jì)算下面各題。640÷40=78

2、0÷20=540÷30=720÷40=4.計(jì)算并且驗(yàn)算。432÷27=728÷56=5.你能照樣子簡算下面各題嗎?2019÷125=2019×8÷125×8=16000÷1000=163000÷125=8000÷25=6.王叔叔今年7月份種西瓜共收獲了616個西瓜,平均每天賣出44個西瓜,每個西瓜可賣15元。1王叔叔家西瓜幾天可以賣完?2他家種西瓜一共收入了多少元?7.兩數(shù)相除,商是16,假如被除數(shù)除以2,除數(shù)乘2,商是多少?第10課時商的變化規(guī)律21/p>

3、60242.1B2A3.163918184.16135.3000×8÷125×8=24000÷1000=248000×4÷25×4=32019÷100=320老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。6.1616÷44=14天答:王叔叔家西瓜14天可以賣完。2616×15=9240元宋以后，

4、京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。答:他家種西瓜一共收入了9240元。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種