高一通用技術(shù)6.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16.1設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)課是蘇教版第六章第一節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括四部分：1.技術(shù)語言的種類與應(yīng)用；2.草圖的繪制；3.透視效果圖的識度、4.正等軸測圖的繪制。設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖是工 程界的通用語言，必須符合共同的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中，必須嚴(yán)格按照工程實(shí)際的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的使用標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。 本章教學(xué)內(nèi)容，從標(biāo)題和安排順序看， 是為設(shè)計(jì)方案制定過程中繪 制設(shè)計(jì)圖樣服務(wù)的。 但是，從整個(gè)技術(shù)課程的教學(xué)目的來看，本章的教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)十分重要的平臺(tái)。 通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)， 學(xué)生應(yīng)了解技術(shù)圖樣的定義，掌握技術(shù)語言的種類和應(yīng)用、基本的正等軸測圖的繪制。為下節(jié)課學(xué)習(xí)簡單的三視圖

2、、繪制機(jī)械加工圖奠定基礎(chǔ)。同時(shí)對認(rèn)識工程圖樣的價(jià)值、識讀工程圖樣的基本方法、繪制工程圖樣的基本能力、了解工程圖樣的基本規(guī)范、 初步培養(yǎng)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)繪制工程圖樣的良好習(xí)慣具有重要的意 義。 課時(shí)安排：2課時(shí)。如課時(shí)緊張可壓縮為 1課時(shí)。 【學(xué)情分析】學(xué)生在高初數(shù)學(xué)課中已接觸過三視圖的概念，但經(jīng)了解，大部分學(xué)生已對此沒有印象。 因此，教學(xué)中既要利用學(xué)生已有的概念，又不能對此估計(jì)過高，對主要的內(nèi)容，應(yīng)從基本概念入手，不要跳躍。尤其是授課方式應(yīng)注意與數(shù)學(xué)有所區(qū)別。由于前面幾章的內(nèi)容，基本上都是敘述性的，多為常識性的內(nèi)容， 需要理解的較少，學(xué)生對本課程的重視程度可能有所松懈，為了改變學(xué)生對本課程已形成的印

3、象，在本章的教學(xué)中，還應(yīng)適當(dāng)加入課堂練習(xí)和作業(yè)。 1.原有認(rèn)知發(fā)展分析設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)評價(jià)、設(shè)計(jì)分析、方案構(gòu)思、方案的比較與權(quán)衡幾部分內(nèi)容 屬于設(shè)計(jì)的理論知識準(zhǔn)備，這節(jié)課，通過學(xué)生的實(shí)踐與親身經(jīng)歷，識圖、繪圖將貫穿于設(shè)計(jì)的全過程，借助專業(yè)的技術(shù)語言實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思，達(dá)到知識的升華。2 .原有知識結(jié)構(gòu)分析在前幾節(jié)教學(xué)和數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)生積累了一定的技術(shù)設(shè)計(jì)的知識，掌握了一定的設(shè)計(jì)理念，這節(jié)課，展開體驗(yàn)環(huán)節(jié)、學(xué)生互動(dòng)、教師的分析概括、資料的補(bǔ)充說明、知識結(jié) 構(gòu)的條理化是有基礎(chǔ)的； 借助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過程效果是理想的，知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)。3 .非認(rèn)知因素分析整合技術(shù)語言的知識、提高繪圖

4、能力、以設(shè)計(jì)草圖為案例；教師的理論為指導(dǎo)能夠增加 學(xué)習(xí)情趣，跨學(xué)科知識的應(yīng)用提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，將非智力因素轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的有效資源， 對于提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .知識與技能1) 了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用；能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果； 2)能繪制簡單的草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖； 3)能識讀設(shè)計(jì)效果圖；4 ) 了解基本幾何體的正等軸測圖的畫法。5 .過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境、舉例分析、師生交流等教學(xué)過程，使學(xué)生了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用， 體驗(yàn)從設(shè)計(jì)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)語言的過程；提高鍛煉學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力。6 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)略技術(shù)語言的重要性，體驗(yàn)技術(shù)語言

5、的魅力。初步培養(yǎng)學(xué)生能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流的 習(xí)慣。重重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .教學(xué)重點(diǎn)技術(shù)語言的特點(diǎn)與應(yīng)用。2 .教學(xué)難點(diǎn)能繪制草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖；基本幾何體的正等軸測圖的畫法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】本節(jié)課的教學(xué)最好在通用技術(shù)專用教室完成運(yùn)用，教學(xué)準(zhǔn)備主要在多媒體課件，圖片和繪圖工具?！窘虒W(xué)方法】教學(xué)方法：繪圖法、圖表解說法、情景設(shè)置法、實(shí)物演示法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì) 防作學(xué)習(xí)丁做中學(xué)”等學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)思路】1 .通過案例分析，組織討論，理解技術(shù)語言的使用場合和使用優(yōu)點(diǎn)。2 .通過圖片展示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識讀效果圖，了解色彩的搭配和色彩的裝飾效果。3 .講練結(jié)合，學(xué)生掌握草圖和正等測圖的畫圖方法?！窘虒W(xué)過程】(一)新課

6、引入：教師：什么是語言？語言的作用是什么？(學(xué)生討論)學(xué)生：它是人們相互交流和表達(dá)的工具。語言使人類可以相互交流。用Powerpoin播發(fā)一組交通路口紅綠燈圖片，紅綠燈就是交通管理部門和司機(jī)們及行人交流和表達(dá)的語言。教師：不同的領(lǐng)域有著各自的語言，如音樂領(lǐng)域的音符，曲子，繪畫領(lǐng)域的色彩明暗，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的程序語言等。在我們技術(shù)領(lǐng)域也有屬于我們自己的語言。(二)新課教學(xué)：一.技術(shù)語言的種類和應(yīng)用1)什么是技術(shù)語言 (Technical Language)?技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行信息交流的特有的語言形式。如圖樣、表格、模型、手勢、舛m舉付節(jié)寺2)技術(shù)語言有什么特征？(1)言簡意賅如產(chǎn)品說明書

7、就簡明扼要(2)通俗直觀如工程圖樣直觀，無須使用過多的文字?jǐn)⑹?；交通?biāo)志通俗直觀(3)規(guī)范統(tǒng)一如工程圖樣都是按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)繪制的3)常見的技術(shù)語言種類及其主要用途。(1)圖樣：這是工程技術(shù)中最常見的一種表達(dá)、交流工具，也是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一種技術(shù)語言。適用范圍：呈現(xiàn)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案和對設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說明(規(guī)范、直觀、準(zhǔn)確).如機(jī)械加工圖、建筑施工圖、電子線路圖、布線圖等。(2)圖表：通常用于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表達(dá)，常見的有表格、柱形坐標(biāo)式圖表、餅形圖表、草圖、 效果圖、股票走勢圖等。(3)模型：一般用于建筑物、建筑群的表示，航模、車模、房模等。地理、軍事上用的沙 盤模型等。立體感強(qiáng)，方便說明設(shè)計(jì)對象的結(jié)構(gòu)

8、。(4)符號、標(biāo)志：在交通、廣告上用的很多，在工程圖紙上也用規(guī)定的標(biāo)志、符號來表示 一些特殊的要求。一組交通標(biāo)志圖及表示禁止行駛停車處禁止攜帶寵注意！(警告殘疾車通道禁止停放自行物危險(xiǎn))車(5)手勢(手語和旗語)：在交通、航海方面用于指揮和交流和溝通。啞語也是手勢語言，還稱為肢體語言?？梢詿o聲快速地表達(dá)自己的想法。(6)計(jì)算機(jī)語言：它是以計(jì)算機(jī)為載體，進(jìn)行交流和表達(dá)的工具。機(jī)器語言、 匯編語言、高級語言 (BASIC、PASCAL、C、COBOL FORTRAN、LOGO以 及VC、VB等)，生動(dòng)形象、靈活、開放，適用于遠(yuǎn)程交流。(7)聲音：如號音、汽笛、喇叭等在表達(dá)某些特殊的信息時(shí)發(fā)出的聲音

9、。(8) 口頭語言：有的技術(shù)活動(dòng)，如技術(shù)講座、教學(xué)等，主要用口頭語言來表達(dá)和交流。適 用范圍：比較隨意，適用非正式表達(dá)、即時(shí)交流。(9)書面文字語言：各種技術(shù)文件都需要用到書面文字語言。(10)其他技術(shù)語言：如技術(shù)符號(如電阻器、電流表、電壓表符號) ，精度要求，必要的 文字說明等。馬上行動(dòng)(p110):你在日常生活中接觸過那些技術(shù)語言？請相互交流并完成下表。技術(shù)語言種類舉例圖樣機(jī)械加工圖、建筑施工圖、裝潢布線圖、電子電路圖。_n圖表零件規(guī)格表、統(tǒng)計(jì)表、設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)效果圖模型車模、房模、航模符號交通管理符號、公共場所使用的符號(出入口符號等)4)技術(shù)語言可以有不同的分類方法。按專業(yè)類型分類：

10、計(jì)算機(jī)程序語言、工程圖學(xué)語言等。依據(jù)人的感覺類型的不同分類：視覺語言、聽覺語言、觸覺語言等。依據(jù)人的視覺形式的不同來分：圖形符號語言、文字符號語言等。馬上行動(dòng)(p111):1.分別用口頭語言和書面語言來描述左下圖玩具小車的特征。 主要給出文字描述玩具小車，前排無頂棚，后排有頂棚。2上匕較圖形和文字在對事物表述上的共性與差異，并填寫下表。圖形描述文字描述特征通過圖樣通過口頭語言義字表達(dá)差異視覺聽覺共性人的感覺思考p112:1 .你認(rèn)為技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言嗎？答：技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言。2 .你在設(shè)計(jì)臺(tái)燈的過程中應(yīng)用了那些語言與同學(xué)交流？獲取了那些有價(jià)值的信息？說明：學(xué)生在交流過程中使用的技

11、術(shù)語言可能各有不同，收獲也不同，但要讓收獲大的學(xué)生談?wù)勈窃鯓尤〉檬斋@的。要提醒學(xué)生交流的主要目的在于獲取有價(jià)值的信息。馬上行動(dòng)：請說出適合以下技術(shù)活動(dòng)所用的技術(shù)語言2.指導(dǎo)學(xué)生對電路進(jìn)行連接4.比較紅星中學(xué)歷年高考升學(xué)率6.破解計(jì)算機(jī)病毒1.詳細(xì)說明神州飛船的結(jié)構(gòu)3.考場示意學(xué)生保持安靜5.提醒人禁止在加油站吸煙 二.草圖的繪制。1）草圖的分類：1.構(gòu)思草圖：是以具體圖形把想法表現(xiàn)出來2.設(shè)計(jì)草圖：是經(jīng)過整理、選擇、修改、和完善的草圖構(gòu)思草圖設(shè)計(jì)草圖2）設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基礎(chǔ).（1）徒手繪圖分幾步？ （ 2）網(wǎng)格法徒手畫的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？徒手繪圖：第一步：掌握正確的握筆姿勢第二步：徒手畫線練習(xí) 第三步

12、：提高對筆的控制能力（2）網(wǎng)格徒手圖：要領(lǐng)： 與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線按網(wǎng)格的斜線畫，同時(shí)以網(wǎng)格的小格 來確定物體的比例。3）基本圖形的畫法：畫圓、畫圓柱、畫立方體、畫圓錐體、直線與曲線的連接怎么畫？4）草圖繪制的步驟一、選用合適的筆來畫圖（2H鉛筆）二、在方格紙上按照構(gòu)思好的設(shè)計(jì)方案，畫出產(chǎn)品的外觀比例關(guān)系。三、在準(zhǔn)備好的透視網(wǎng)格紙上，畫出產(chǎn)品的透視線，先畫淡一些，等畫完圖形后，再描深輪廓。四、畫產(chǎn)品的中間調(diào)子，注意色彩過渡自然。五、細(xì)致描畫產(chǎn)品的亮部及高光部位。六、描繪產(chǎn)品放置平面上的陰影，突出形體的體積感和質(zhì)量感。馬上行動(dòng)：你對臺(tái)燈的設(shè)計(jì)還有其它構(gòu)思嗎？如果有，請你把它用構(gòu)思

13、草圖的形式呈現(xiàn)給大家。3 .透視效果圖的識讀提問：與草圖相比，效果圖有什么優(yōu)點(diǎn)？在識讀時(shí)要注意什么？效果圖更能真實(shí)地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果。從效果圖上注意把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征，了解產(chǎn)品的外觀上的實(shí)際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感。4 .正等軸測圖(1)正等軸測圖是一種可以表現(xiàn)物體三維結(jié)構(gòu)特征的圖形正等軸測圖在工程制圖中主要以投影圖的輔助用圖的形式出現(xiàn)，也就是我們常說得立體圖。相對于投影圖較為抽象的特點(diǎn)而言，它的表現(xiàn)較為直觀，它能同時(shí)反映形體長、寬、高 三個(gè)要素，能迅速了解形體的外部形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及各組合體間的位置關(guān)系。所以，在很多行業(yè)得到較為廣泛的應(yīng)用，如產(chǎn)品的使用說明書、各類廣告宣傳單等。(2)平面結(jié)構(gòu)形體的正等軸測圖的繪制A.根據(jù)形體特征，確定長(X)、寬(Y)、高(Z)等三軸在圖紙上的位置。B.沿著上述三軸分別量出物體的長、寬、高的尺寸，畫出長方體的軸測圖。C.根據(jù)長度方向、高度方向的尺寸，畫出左上角斜切面。D.根據(jù)長度方向、寬度方向的尺寸，畫出左前方斜切面，完成全圖。注意：三條軸線在平面上夾角都為120°,但表現(xiàn)在空間中三根軸線是互相垂直的。1.作XYZ坐標(biāo)軸2.畫出長方體的軸測圖3.畫出左上角斜切面4.畫出左前方斜切面2）圓的正等軸測圖