教師日常工作工作總結

1、教師日常工作工作總結德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是" 愛" 。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。希望對大家有所幫助。教師日常工作工作總結(1) ：時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的完美時光、工作中出現的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，應對新的工作，我進取努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現將本學年的工作情景總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，所以，我經過從原

2、任課教師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以構成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成， 發(fā)現問題，及時開展班會進行討論，我還進取組織學生參加學校組織的各項活動。經過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)提高很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我進取向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研團體備課活動，從各方獲取知識提高自我。經過同事們的幫忙和自我的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的提高。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。 慢慢的， 在學習中， 我不

3、斷用上了自我學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自我的教育教學水平有所提高，學生的自學本事以及朗讀本事也有了很大的提高。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，經過搜集資料來充實自我的課 堂教學，使這門課上的趣味，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安

4、排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段， 以學生為主體， 教師作主導， 以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行

5、補漏。例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓” ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習進取性，掀起

6、學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王” 。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗， 不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。 經過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

7、最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了期望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、提高著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。教師日常工作工作總結(2) ：回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，不僅僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。教師是學生班團體的教育者、 組織者和領導者， 也是學校教育工作、 尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下頭分幾個方面來說一說：一、思想方面：本人能進取參加政治學習，關心國家大事，工作認真

8、負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課開學初，進取參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨

9、一時多了。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生; 一般問題找中等生; 簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導， 不明白的耐心講解， 不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。4、作業(yè)

10、根據減負的要求，我把每一天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。二、德育工作：師愛是 "超凡脫俗 " 的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特

11、點，他們有什么毛病，需不需要照顧; 了解孩子的學前教育情景，以便因材施教。為了了解學生我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。經過一段時間的了解，明白了許多：了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。2、愛就是關懷。師愛是教育的 "潤滑劑 " ， 是進行教育的必要條件。 當教師全身心地愛護、 關心、幫忙學生， 做學生的貼心人時， 師愛就成了一種巨大的教育力量。 正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要

12、愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 ; 活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛 ;"金鳳凰 "要愛， "丑小鴨 " 同樣也要愛。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人， 更不能利用教師的地位和權力污辱學生; 理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)， 理解他們的要求和想法， 理解他們幼稚和天真; 信任學生要信任他們的潛在本事， 放手讓學生在實踐中鍛煉， 在磨練中成長。 僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生

13、才會對教師產生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用教師指定，不用編排值日表，每一天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做; 班上有同學遇到困難， 同學們都會主動去關心、 幫忙。 用愛心培育孩子對團體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的職責感，那么人格大樹就矗立起來了。教師日常工作工作總結(3) ：2020 年度，本人堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針政策，進取參加黨組織的各項活動，并擔任材料一系黨支部宣傳委員，做好黨組織的宣傳工作，同時，認真做好材料一系教研活動的記錄工作。在教學、科研及教書育人方面的工作作自我總結如下：( 一)教學方面課堂教學方面，本年度共承擔3 門本科專業(yè)課程和1 門研究生課程

14、的課堂教學工作。在實踐教學方面，承擔冶金工程專業(yè)課程設計、生產實習以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題本事的培養(yǎng)，關注學生全方面發(fā)展。全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學質量獎三等獎。（二）教研方面第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學研究論文1 篇。（ 三 ） 科研方面課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3 項。論文：發(fā)表論文5 篇，其中 1 篇為國外 SCI 論文，另 4 篇 EI 收錄。會議：參加國外召開的國際會議和國內會議各一次，發(fā)表論文 3 篇。（ 四 ） 教書育人方面

15、為響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新本事培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間進取鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項 4 項（全部結題 ） ，申報并指導學生開展校級創(chuàng)新項目 1 項。以上是 2020 年度工作的自我總結， 多謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫忙，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。 一學期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，進取探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，進取探索，改革教學，收到很好的效果。一、課程標

16、準走進教師的心，進入課堂我們怎樣教數學， 國家數學課程標準對數學的教學資料，教學方式， 教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎上全體數學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施提議有更深的了解，本學期各年級 在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。二、課堂教學，師生之間

17、學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鲃?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情景說課、 主講、 自評 ; 進取利用各種教學資源， 創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。首先

18、教學方面工作在蔡主任的正確和英明的指導和領導下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展，可是，我仔細思考以后還是得到一個結論：教學方面的工作認真仔細回顧發(fā)現：教學方面的工作都沒有做到滿意。具體的總結：1. 新課改的推進。在新課改推行過程中，讓一部分教師參與其中，應當是有些效果的，為下學期的課改工作打下一些基礎。因為下期不能訂資料，其中所有的導學案就要靠所以教師自我編寫， 下學期將強力推行新課改。 我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的教師都參與其中，有的教師對新課改還沒有感覺。2. 任務布置的進行。有關教學方面的常規(guī)工作，學校教務處、教科室布置得任務都能夠及時告知給位組長

19、和教師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別教師沒有真正做到。如：有的教師晚自習到辦公室， 沒有在班上堅守自我的崗位; 有的教師在完善課時候或自習課的時候， 沒有堅實崗位; 英語學科的外教課， 有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。3. 對備課組活動的明確要求，可是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組在備課活動過程中認真練習相應的試題，其目的就是讓各位教師了解課程設置的重難點，考試方向等。4. 課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠規(guī)范。今后改善。

20、5. 青年教師的周總結和計劃，青年教師的撰文，有要求可是沒有做好。總結和計劃在 13 周之后基本就沒有再交， 這是我們兩個沒有緊盯的結果。 教師撰文質量不高，不少是在網上原文下載。6. 要求各位教師定時、定人、定地點聽課。僅有物理和數學兩個學科做得相對較好，其他學科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。7. 教學結對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的結對總結會，可是我們的后期的督促和指導工作沒有落到實處。最終談一點個人的教學方面的問題。 因為工作量較大， 和學生的交流溝通較少，對自我的反思和總結不夠，我感激蔡主任給我的指導，周主任給我的幫忙，級部給位教師給我個人的幫忙和支持，年青

21、教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認真的工作回報大家對我的關心。教師日常工作工作總結(4) ：一轉眼，一個學期又快過去了，小學語文教師工作總結。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情景。一、端正思想，教書育人，為人師表作為一位教師我很清楚，自我的教學思想和教育觀直接影響自我的教學方向、教學方法等。所以，我先從自我的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，可是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。同時，我還參加了教辦組織的華南師

22、范大學的博士生導師一一郭思樂先生的生本教育 " 的專題講座，確立" 教育實現的主體是學生" 的教育思想。二、不斷研究新大綱，新教材對于教學，我是一個新手 ; 對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的 方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，經過各 種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的資料和各個知識 的關聯點，做到了解并熟悉教材。三、支持并進取進行課堂改革當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作 為

23、一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度并且我自我也用實 際行動去支持和進取進行課堂改革。因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教 學思想和教學手段都較易理解，因為我們受傳統的教學方法的影響較小，教學模式 尚未定下來。所以，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗 試用多種有效的教學手段進行教學。四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學 生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚 來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是十

24、分適當的。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的資料，當他們出現問題 和遇到困難時，及時給予他們正確的指導，讓學生遇到困難時，先產生一種求知欲, 再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識 的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經常對他們說：抄答案是沒有用的，書 本上的答案教師都明白，但如果教師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現 同一問題你又不會做了。就好像今日早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚 穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握 學習方法的重要性。五、在教學中對學生進行德育滲透同時，因為我還兼任班主

25、任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不細心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。比如： 當講到 青蛙吃害蟲 一課時， 我首先是讓學生從字面上去理解" 害蟲" 這兩個字的意思， 當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問： 既然 " 害蟲 " 對人類有害，

26、那該不該被消滅得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們人類消滅害蟲，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的等等。從而，教育學生要保護益蟲。教師日常工作工作總結(5) ：本學期以來，本人熱愛本職工作，認真鉆研業(yè)務知識，刻苦學習新的教育教學理論，努力延伸相關專業(yè)深度，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，基本構成了比較完整的知識結構。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，發(fā)揚教學民主，實施因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，本人特將本學期教學心得總結如下：一、政治思想方面：我認真學習和研究中國特色社會主義理論體系，在實踐中深入貫徹和落實科學發(fā)展觀 ; 樹立高尚的世界觀， 人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法， 用學科的思想武裝自我，用高尚的精神塑造自我，用社會主義核心價值體系要求自我，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自我，以為人民服務為宗旨，以團體主義為原則，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，與時俱進，使自我跟上時代前進的步伐。我堅決擁護黨的路線、 方針和政策，遵守國家法律、法令; 關心時事政治，關心學校的改革與發(fā)展，認真執(zhí)行學校的決議和各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事、樂于助人、勇于奉獻、虛心向他人學習，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。二、教育教學工作方