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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語社團教學(xué)計劃本學(xué)期,按照學(xué)校的安排,我負責(zé)五年級的英語社團,有十幾位學(xué)生,大部分是英語成績相對落后,有些是對英語感興趣的。在社團活動中,我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語言學(xué)習(xí)能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā),側(cè)重于開展閱讀拓展訓(xùn)練,為學(xué)生交流語言習(xí)得、展示語言交際功能提供了平臺?;仡櫚肽甑墓ぷ?,特總結(jié)如下: 1.指導(dǎo)思想及目標為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強英語意識和英語能力,進一步發(fā)展校本課程,進一步完善教學(xué)策略,建立此社團。學(xué)生在英語社團活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高,更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過社團活動,學(xué)生進一步體驗了學(xué)習(xí)英語的快樂,
2、激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展了學(xué)生的個性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進了學(xué)生的全面的發(fā)展,展示了學(xué)生的英語才華。 2.社團活動過程 本學(xué)期社團共有11次課程,22節(jié)課,期末社團展示的方式為話劇表演,為達成目標,我們將課程主要分為六個階段。 第一個階段,話劇基礎(chǔ)知識講授 。為擴展學(xué)生視野,做好話劇表演,首先讓學(xué)生了解話劇的定義,話劇的分類,話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問題等等。 第二個階段,話劇劇目選擇階段。充分發(fā)掘?qū)W生個性,在確認學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上,尋找合適的劇目。雖然五年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語,參加本社團學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,但由于口語水平和表演能力的限制,我
3、們在幾個劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (白雪公主和七個小矮人)。 第三個階段,劇本教授階段 Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長,生詞也較多,如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等, 在講授的時候根據(jù)劇本情景,學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點短語、重點句子。學(xué)生掌握較好。 第四個階段, 角色選擇階段。根據(jù)學(xué)生個性特點及英語水平,確定了角色. 第五個階段,話劇排練階段。學(xué)生在熟背自己臺詞的基礎(chǔ)上,通過理解人物心理及角色需要,適當加入表情及動作,注意了語音語調(diào)的變化,基本上能表演到位。 第六個階段,話劇展示階段。英語社團讓學(xué)生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀,這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史-教育的目的
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