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文檔簡介

1、2019 年高一物理必修2 教學(xué)工作計劃初中是學(xué)物理的開始,打好地基才能蓋高樓大廈;高中是蓋好這座高樓大廈的重要過程。小編準(zhǔn)備了高一物理必修2 教學(xué)工作計劃,具體請看以下內(nèi)容。一、學(xué)生情況分析根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,對必修 1 內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好,學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2 教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高,普遍認(rèn)為物理難學(xué),部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識,在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、本學(xué)期教材分析必修 2 是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)

2、容是必修1 模塊的綜合或運(yùn)用, 也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,在教學(xué)過程中不宜太難,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1 知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2 的教學(xué)。 通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律,并能在解題中有所運(yùn)用。在平時的練習(xí),注重以會考的要求來進(jìn)行教學(xué)。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施1 .客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;2 .認(rèn)真?zhèn)湔n,發(fā)揮具體備課作用,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),把握課堂教學(xué),提高教學(xué)效果;多與學(xué)生進(jìn)行互動交流,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;3 .認(rèn)真精選資料,布置作

3、業(yè).組織好單元測試和月考.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時調(diào)節(jié)教學(xué);4 .盡量多做實(shí)驗(yàn),多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生興趣,增加其感性認(rèn)識,加深理解 ;5 .認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,共同促進(jìn)。6 .繼續(xù)做好物理培優(yōu)助學(xué)輔導(dǎo),要認(rèn)認(rèn)真真做好計劃, 踏踏實(shí)實(shí)做好落實(shí) ,備好課,組織好學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí).五、教學(xué)進(jìn)度和工作安排周次教學(xué)內(nèi)容15.1 曲線運(yùn)動;5.2 質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動;25.3 拋體運(yùn)動的規(guī)律;5.4實(shí)驗(yàn) 探究平拋運(yùn)動在水平方向的運(yùn)動規(guī)律;3習(xí)題課; 5.5圓周運(yùn)動;5.6 向心加速度;(集體備課:林柏祥)45.7 向心力; 5.8 生活中

4、的圓周運(yùn)動;5習(xí)題課;復(fù)習(xí)評估;單元測試;(月考出題:徐愛娟、葉桂霜)66.1 行星的運(yùn)動;6.2太陽與行星間的引力;6.3萬有引力定律;76.4 萬有引力理論的成就;習(xí)題課;(集體備課:葉桂霜)86.5 宇宙航行;6.6 經(jīng)典力學(xué)的局限性;9習(xí)題課;復(fù)習(xí)評估;單元測試;(單元出題:林柏祥、林淑蕾)10期中測試;117.1 追尋守恒量;7.2功; 7.3功率; (集體備課:徐愛娟)127.4重力勢能;7.5 探究重力勢能的表達(dá)式;7.6實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系;(集體備課:林淑蕾)13習(xí)題課; 7.7動能和動能定理;147.8機(jī)械能守恒定律;7.9實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;157.10能量守恒定律與能源;(單元出題:林柏祥、林淑蕾) 16 習(xí)題課;復(fù)習(xí)評估;單元測試;17-18期未復(fù)習(xí)高

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