蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》同步練習(xí)_第1頁(yè)
蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》同步練習(xí)_第2頁(yè)
蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》同步練習(xí)_第3頁(yè)
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1、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱同步練習(xí)班級(jí):姓名:得分:一、填空題。1 .像火車(chē)、國(guó)旗和電梯的這樣沿著()運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)()沒(méi)有改變的運(yùn)動(dòng)叫平移運(yùn)動(dòng)。2 .像扇葉、鬧鐘指針這樣繞著某一固定的()做()的運(yùn)動(dòng)叫作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。3 .一個(gè)圖形對(duì)折后兩邊能夠()的圖形是軸對(duì)稱圖形。二、判斷題(對(duì)的打,錯(cuò)的打“X”)。4 .汽車(chē)過(guò)彎道時(shí)平移運(yùn)動(dòng)。()5 .一個(gè)人跳繩是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。()6 .門(mén)向外推開(kāi)是平移運(yùn)動(dòng)。()7 . “大”字是可以看作一個(gè)軸對(duì)稱圖形。()8 .字母“ N”可以看作一個(gè)軸對(duì)稱圖形。()9 .自行車(chē)車(chē)輪既有旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)也有平移運(yùn)動(dòng)。()三、解答題。10 .下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移,哪些是旋轉(zhuǎn),填一填。是的打“

2、XA H R 美 天參考答案1. 直線方向2. 中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)3. 完全重合4. X【解析】過(guò)彎道運(yùn)動(dòng)的方向改變了,而平移運(yùn)動(dòng)的方向沒(méi)有改變,所以不是平移運(yùn)動(dòng)。5. V【解析】首先跳繩是轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),然后以兩只手之間的直線為軸轉(zhuǎn)動(dòng),所以是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。6. x【解析】向外推門(mén),門(mén)與墻連接的直線是軸,門(mén)在轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向改變,所以應(yīng)該是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。7. V【解析】左右兩邊完全相同,是軸對(duì)稱圖形。8. x【解析】無(wú)論怎么看兩邊都不能完全重合所以不是軸對(duì)稱圖形,可以做成剪紙,折一折驗(yàn)證。9.,【解析】自行車(chē)車(chē)輪以軸為中心轉(zhuǎn)動(dòng),這是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);同時(shí)把自行車(chē)車(chē)輪看成整體,向前方向沒(méi)有改變的運(yùn)動(dòng)一段距離運(yùn)動(dòng)是平移運(yùn)動(dòng)。10 .平移旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn)11 ., x x V【解析】判斷是否為軸對(duì)稱圖形可以通過(guò)折一折的方法,看兩邊是否能完全重合;能夠完全重合的是軸對(duì)稱圖形,否則不是。12 . V V X , x14.【解析】畫(huà)軸對(duì)稱圖形另一半步驟:1)

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