焊接技術(shù)及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案2010級

1、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）實施方案焊接技術(shù)及自動化專業(yè)材料工程系2012年11月目 錄一、畢業(yè)設(shè)計（論文）命題小組及答辯小組3二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求3三、畢業(yè)設(shè)計（論文）方向及課題3四、畢業(yè)設(shè)計（論文）流程及日程安排5五、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求7六、畢業(yè)設(shè)計（論文）格式要求10七、畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定10八、畢業(yè)答辯會場規(guī)則12九、學(xué)生答辯時應(yīng)提交的資料13十、 畢業(yè)學(xué)生名單（略）13一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）命題小組及答辯小組（一）、畢業(yè)設(shè)計（論文）命題小組名單：組長： 郭新軍副組長： 郝長江 趙新樂成員： 褚志勇 張紅霞 段斌 陳莉 李悅 （二）、畢業(yè)設(shè)計（論文

2、）答辯小組名單：組長： 郭新軍副組長： 郝長江 趙新樂成員： 褚志勇 張紅霞 段斌 陳莉 李悅二、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個實踐性環(huán)節(jié)，也是即將走向工作崗位前的一次演習(xí)，時間安排在最后一個學(xué)期。其目的是鞏固和擴大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實際要求和規(guī)定，獨立地、創(chuàng)造性地解決工程測繪問題。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）文件必須符合焊接技術(shù)及自動化設(shè)計要求，并按焊接項目技術(shù)設(shè)計要求進行編制。焊接技術(shù)及自動化設(shè)計必須要制定切實可行的技術(shù)方案，保證生產(chǎn)產(chǎn)品符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和用戶要求，并獲得最佳的經(jīng)濟效益。三、

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）方向及課題（一）針對畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求，現(xiàn)從以下幾個方向擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題：1 不銹鋼焊接接頭的腐蝕分析2 不銹鋼冷凝器焊接工藝研究3 不銹鋼冷凝器腐蝕分析與對策研究4 制冷電器用銅鋁管焊接技術(shù)研究5 鋁及鋁合金焊接工藝適應(yīng)性研究6 汽車工業(yè)中的鋁合金及其焊接技術(shù)研究7 珠光體耐熱鋼12Cr1MoV焊接工藝適應(yīng)性研究8 常用低合金耐熱鋼在化工設(shè)備中的焊接工藝研究9 鐵素體耐熱鋼的焊接性及其在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用10 焊接條件對鑄鐵焊接區(qū)產(chǎn)生氣孔的影響11 鑄鐵補焊產(chǎn)生裂紋原因的剖析及其防止措施12 鑄鐵氣缸裂紋的焊接修復(fù)學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)

4、，根據(jù)教學(xué)基本要求，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實際或工作實際，選擇與專業(yè)密切相關(guān)，深度、難度適當(dāng)，具有一定現(xiàn)實意義的課題進行研究。在確定課題時，應(yīng)以中、小型課題為主，以保證學(xué)生在一定的時間范圍內(nèi)，經(jīng)過努力基本完成所選課題的任務(wù)。以上幾個課題方向作為選題參考，原則上畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)與畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容一致。由指導(dǎo)教師進行課題審核與指導(dǎo)。（二）、畢業(yè)設(shè)計（論文）各指導(dǎo)教師及所帶課題：張紅霞：課題一、不銹鋼焊接接頭的腐蝕分析課題二、不銹鋼冷凝器焊接工藝研究課題三、不銹鋼冷凝器腐蝕分析與對策研究段斌：課題一、制冷電器用銅鋁管焊接技術(shù)研究課題二、鋁及鋁合金焊接工藝適應(yīng)性研究課題三、汽車工業(yè)中的鋁合金及其焊接技術(shù)研究

5、陳莉： 課題一、珠光體耐熱鋼12Cr1MoV焊接工藝適應(yīng)性研究課題二、常用低合金耐熱鋼在化工設(shè)備中的焊接工藝研究課題三、鐵素體耐熱鋼的焊接性及其在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用李悅：課題一、焊接條件對鑄鐵焊接區(qū)產(chǎn)生氣孔的影響課題二、鑄鐵補焊產(chǎn)生裂紋原因的剖析及其防止措施課題三、鑄鐵氣缸裂紋的焊接修復(fù)同學(xué)們可根據(jù)自身的要求在上述指導(dǎo)教師中任選一位教師的任一課題，原則上一個題目只限5人，按照先報先選、統(tǒng)一調(diào)配的原則選報。四、 畢業(yè)設(shè)計（論文）流程及日程安排畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作程序基本上可分為撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)答辯兩個階段。（一）、撰寫論文階段：1、撰寫開題報告：根據(jù)選定的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題擬定開題報

6、告（格式見附錄），要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認真撰寫,并由指導(dǎo)老師簽字確認，字數(shù)1000字左右。每個同學(xué)均須將電子版和指導(dǎo)老師簽字后的文字版于第五學(xué)期的第17周前上交指導(dǎo)教師。且在文字版后面用鉛筆寫上自己的學(xué)號。電子文檔文件名為“本人學(xué)號+姓名a”。2、論文的撰寫階段：要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認真撰寫，根據(jù)自身認識、結(jié)合指導(dǎo)教師給出的意見進行論文初稿的撰寫，并于第六學(xué)期的第4周提交中期報告，紙質(zhì)及電子文檔，電子文檔文件名為“本人學(xué)號+姓名+b”（模板見附錄）。第六學(xué)期的第7周提交畢業(yè)設(shè)計初稿，電子文檔文件名為“本人學(xué)號+姓名+C”。3、論文的修改、完善階段：根據(jù)具體情況，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改完善論文，

7、完成時間：截止第六學(xué)期的第8周結(jié)束。4、畢業(yè)設(shè)計（論文）的整理和裝訂階段：按照統(tǒng)一格式及要求將論文打印、裝訂成冊，并由指導(dǎo)老師簽字確認。論文正文用word格式打印,每個同學(xué)均須將最終定稿的電子版和指導(dǎo)老師簽字后的文字版（一式兩份）上交指導(dǎo)教師,且在文字版后面用鉛筆寫上自己的學(xué)號。電子文檔文件名為“本人學(xué)號+姓名+C”。提交截止時間為：第六學(xué)期的第9周前交給指導(dǎo)教師。（二）、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯階段：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時間為：第六學(xué)期的第10周，具體答辯安排另行通知。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯由論文介紹和教師提問兩部分組成。論文介紹要求內(nèi)容簡練，抓住論文的關(guān)鍵；答辯時必須正面回答教師問題。（三）、注

8、意事項設(shè)計期間應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，時刻注意自身安全。凡不能在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后按規(guī)定返校進行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯提交者，一律按曠課處理。同一題目的畢業(yè)設(shè)計（論文）如果出現(xiàn)核心內(nèi)容的核心數(shù)據(jù)有30%雷同，則視為抄襲，所有雷同設(shè)計（論文）成績均按零分計算，由此造成的任何事故或損失均由個人負責(zé)。每位畢業(yè)生應(yīng)充分利用畢業(yè)實習(xí)收集的技術(shù)資料和成果，按規(guī)定格式認真進行各階段的工作。五、 畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求（一）、論文文本構(gòu)成畢業(yè)設(shè)計（論文）文本構(gòu)成包括前置部分、正文部分、附錄部分。文字采用漢語簡化文字書寫。正文部分不得少于5000字。具體構(gòu)成及順序如下：1、前置部分封面中文摘要關(guān)鍵詞（中文） 目錄2、正

9、文部分引言或緒論主體結(jié)論注釋3、附錄部分參考文獻附錄（必要時） 致謝（二）、內(nèi)容要求l 前置部分1、封面格式見附錄。封面上的論文題目必須與正文具體內(nèi)容一致。題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。通過題目，能大致了解設(shè)計（論文）內(nèi)容、專業(yè)特點和學(xué)科范疇。但字數(shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字。必要時可加副標(biāo)題。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目在課題申報表上、任務(wù)書上、開題報告上、中期報告上、封面上、畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯的評價意見表上的標(biāo)題必須一致。2、論文摘要摘要必須是對全文內(nèi)容的高度概括，應(yīng)反映出畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論，不能過于簡略，要語句通順，文字流暢。摘要中不宜使用公式、圖表、不標(biāo)注引用文獻編號

10、。中文摘要以200-300字左右為宜。3、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋設(shè)計（論文）主要內(nèi)容的通用詞條。關(guān)鍵詞一般為3-5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。關(guān)鍵詞之間用兩個空格分開。4、目錄：目錄以文章內(nèi)容的先后為序，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致，目錄中應(yīng)包括緒論、論文主體、結(jié)論、參考文獻、附錄、致謝等。目錄中的頁碼要與正文中的頁碼相一致。l 正文部分畢業(yè)設(shè)計（論文）正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）文本的主體和核心部分。 1、引言或緒論引言或緒論應(yīng)對與選題相關(guān)的國內(nèi)外文獻進行綜述。其主要內(nèi)容包括：選題的背景及目的；國內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的成果；尚待進

11、一步研究和解決的問題；設(shè)計和研究方法等。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）主體主體是畢業(yè)設(shè)計（論文）正文的主要部分，要求結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點突出、文字簡練、通順，無科學(xué)性錯誤。主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：(1) 畢業(yè)設(shè)計（論文）總體方案設(shè)計與選擇的論證。(2) 畢業(yè)設(shè)計（論文）各部分的設(shè)計計算。（3）試驗方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗數(shù)據(jù)的處理及分析。（4）對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。凡引用、轉(zhuǎn)述、參考他人的成果或資料，均須注明出處。(5)自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無科學(xué)性錯誤。(6)管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對所研究問題的

12、論述及系統(tǒng)分析、比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。3、論文中的各級標(biāo)題論文正文中各標(biāo)題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內(nèi)，標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應(yīng)使用本學(xué)科的通用縮寫詞。論文正文的層次應(yīng)根據(jù)實際需要而定。各級標(biāo)題編號分別用一、 （一）、 1、 （1） 的五級標(biāo)題形式表示，其中圖表可用圖1、圖1.1、表1、表1-1，等表示。4、結(jié)論 結(jié)論單獨作為一章編寫。結(jié)論是畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)，是整篇論文(設(shè)計)的歸宿。要求精煉、準(zhǔn)確地概述全文的主要觀點或自己贊成的觀點、或自己反對的觀點、或自己的創(chuàng)造性工作與新的見解及其意義和作

13、用，還進一步提出需要討論的問題和建議等。l 附錄部分1、參考文獻畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫應(yīng)本著嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，凡有直接引用他人成果之處，均應(yīng)進行標(biāo)注，并按引文在正文中出現(xiàn)的先后順序列于參考文獻中。一篇論著在論文中多處直接引用時，在參考文獻中只應(yīng)出現(xiàn)一次，應(yīng)將標(biāo)注序號歸并到一起集中列出。僅參考但未直接引用的與畢業(yè)設(shè)計（論文）選題有關(guān)的著作和論文也應(yīng)在參考文獻中列出，排于直接引用的參考文獻之后，并連續(xù)編序號。2、附錄對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計（論文）又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計（論文）的附錄中。例如，過長的公式推導(dǎo)、重復(fù)性的數(shù)據(jù)、圖表、程序全文及其說明等

14、。3、致謝致謝中主要感謝指導(dǎo)教師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。六、 畢業(yè)設(shè)計（論文）格式要求1、打印用紙要求：采用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型（297 X 210mm）打印紙。2、排版要求(見附錄)七、 畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定1.成立本專業(yè)答辯委員會，認真做好這一工作。委員會有領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及聘請的有關(guān)教師與工程技術(shù)專家組成。2.畢業(yè)論文和答辯各部分的分數(shù)比例： 畢業(yè)設(shè)計（論文）70%提問答辯30%3.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，按照畢業(yè)實習(xí)成績、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績、畢業(yè)答辯成績綜合評定。參考評定標(biāo)準(zhǔn)如下。1）優(yōu)秀a) 按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部

15、任務(wù)，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并表現(xiàn)出某些獨特的見解或創(chuàng)造性。b) 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容正確，概念清楚，數(shù)據(jù)可靠，文字通順，符合格式要求。c) 答辯時能熟練、正確地回答問題。2）良好a) 按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部任務(wù)，具有較好的綜合分析問題和解決問題的能力。b) 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容正確，概念清楚，數(shù)據(jù)可靠，文字通順，符合格式要求。c) 答辯時能正確回答問題。3）及格：a) 基本上能達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，在非主要問題上存在錯誤。b) 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容基本正確，符合格式要求。4）不及格：a) 未能達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，存在原則性錯誤。b) 畢業(yè)設(shè)計（論文

16、）概念不清、論點模糊、論述不清。c) 答辯時存在著原則性錯誤，有些問題經(jīng)過啟發(fā)，仍不能正確回答。d) 有嚴重抄襲別人論文的現(xiàn)象。e) 不符合畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式要求。f) 拒不參加畢業(yè)答辯。八、 畢業(yè)答辯會場規(guī)則1. 答辯會場必須莊重、整潔、肅靜、參加答辯及旁聽學(xué)生，必須嚴格遵守會場紀律。在答辯會主持人講話時，或?qū)W生答辯過程中，任何人均不準(zhǔn)隨便進出會場。旁聽學(xué)生不準(zhǔn)向正在答辯的同學(xué)遞條或做各種示意。2. 參加答辯的學(xué)生事前必須將本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）交指導(dǎo)教師評閱簽字并請有關(guān)評閱人審閱鑒定。經(jīng)鑒定認為符合要求，方可取得參加答辯的資格，否則不準(zhǔn)參加答辯 。3. 答辯的學(xué)生必須作好充分的準(zhǔn)備，每

17、人準(zhǔn)備一份1200字左右的論文概述，內(nèi)容包括同類課題的國內(nèi)外最新研究成果、本論文研究方向、研究方法、資料來源、主要內(nèi)容、研究結(jié)果及建議等。并要求制作成“*.ppt”文件，進行現(xiàn)場演示。4. 答辯要按規(guī)定的時間完成，不經(jīng)答辯主持人的同意，不得延長時間 。5. 請每位答辯者聽從答辯老師的安排，記住自己的答辯順序，提前做好準(zhǔn)備。論文答辯時，答辯者提前半個小時到達指定會場。6. 參加答辯的學(xué)生必須按照要求進行答辯。在答辯，先概括匯報本人論文的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、主要資料的來源、主要計算數(shù)據(jù)和主要結(jié)論及必要說明等。然后，應(yīng)認真聽取答辯老師提出的問題，并做好記錄，再按先后順序認真回答。答辯的學(xué)生對所提出的

18、問題應(yīng)正面回答，不得回避，確實回答不了的應(yīng)給予說明，直到答辯主持人認為其答辯可以結(jié)束為止。7. 答辯的學(xué)生必須講文明、謙虛謹慎。答辯要嚴肅認真，有理論根據(jù)或以有關(guān)規(guī)定規(guī)范為依據(jù)，不應(yīng)把答辯當(dāng)作辯論，更不得強詞奪理。否則，答辯會主持人可按情節(jié)輕重，向?qū)W生提出警告，降低答辯成績，中止答辯，直到取消答辯資格。九、 學(xué)生答辯時應(yīng)提交的資料1、課題申報表電子檔及紙質(zhì)檔1份。2、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書電子檔及紙質(zhì)檔1份。3、畢業(yè)設(shè)計開題報告書電子檔及紙質(zhì)檔1份。4、畢業(yè)設(shè)計中期報告電子檔及紙質(zhì)檔1份。5、畢業(yè)設(shè)計（論文）電子檔及紙質(zhì)檔2份。6、答辯用ppt電子檔。7、1200字的論文概述1份。十、 畢業(yè)學(xué)生名單（

19、略） 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 材料工程系 2012年11月附件1：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表年 月 日 專業(yè)班級學(xué)生姓名聯(lián)系電話E-mail擬選題目指導(dǎo)老師聯(lián)系電話E-mail指導(dǎo)老師對選題意見系主管審查意見說明：學(xué)生本人初選畢業(yè)設(shè)計（作業(yè)）題目后填報此表，指導(dǎo)老師根據(jù)選題進行初審和修改，經(jīng)系主管審批后正式確定題目，并由指導(dǎo)老師填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書下達給學(xué)生。附件2：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書學(xué)生姓名：_學(xué)號：_ 專業(yè)：_畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及專題_ _ 題目類型 題目來源 畢業(yè)設(shè)計（論文）時間：自_月_日開始至_月_日止1. 畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的主要內(nèi)容及要求：

20、 2. 主要參考資料： 3. 畢業(yè)設(shè)計進度安排：階段階 段 內(nèi) 容起止時間1撰寫個人選題報告2著手收集資料，并報送提綱審定3集中指導(dǎo)與個別指導(dǎo)，提交中期報告4集中指導(dǎo)與個別指導(dǎo)，提交初稿審查5修改，經(jīng)審稿后定稿交稿6答辯指導(dǎo)老師: _ 系主任: 1 題目類型：(1) 理論研究 (2) 實驗研究 (3) 工程設(shè)計 (4) 應(yīng)用研究 (5) 軟件開發(fā)2 題目來源：(1) 教師科研題 (2) 生產(chǎn)實際題 (3) 模擬或虛構(gòu)題 (4) 學(xué)生自選題附件3：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告書題目名稱： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 系 部： 專業(yè)年級： 指導(dǎo)教師： 填寫時間： 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論

21、文）開題報告一、選題的根據(jù)：1）本選題的理論、實際意義 2）綜述國內(nèi)有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解二、研究內(nèi)容三、研究方法、擬解決的關(guān)鍵技術(shù)、實驗方案及可行性分析四、進度安排和采取的主要措施五、主要參考文獻六、指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日七、答辯小組意見答辯小組長簽名： 年 月 日八、系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人簽名： （公章） 年 月 日附件4：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目 系 別 學(xué)生姓名 學(xué) 號 專業(yè)名稱 指導(dǎo)教師 年 月 日附件5：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告系別xx系班級xx班學(xué)生姓名xxx指導(dǎo)教師xxx課題名稱：課題主要任務(wù)

22、：預(yù)期成果形式實現(xiàn)任務(wù)要求預(yù)期目標(biāo)完成設(shè)計方案和有關(guān)圖紙1、 簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果2、 下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排3、存在的具體問題4、指導(dǎo)教師對該生前期研究工作的評價5、教研室對指導(dǎo)教師工作的建議與要求6、系主任審閱意見、簽字附件6：畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱意見表姓 名學(xué) 號性 別專 業(yè)班 級畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目評閱意見 成績指導(dǎo)教師簽字年 月 日附件7：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯意見表姓 名學(xué) 號性 別專 業(yè)班 級畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目答辯時間地 點答辯小組成員姓 名職 稱學(xué) 歷從事專業(yè)組 長成 員秘 書答辯小組意見 答 辯 成 績：答辯小組組長簽名：年 月 日附件8：畢業(yè)設(shè)計（論文）打印格式要求（樣式）試析拜金主義對罪犯心理的影響（小2號宋體） （1.5倍行距） （正文豎排30行）李志強（3號宋體） （1.5倍行距）摘要：拜金主義是罪犯人生觀的重要內(nèi)容，對罪犯的需要、犯罪動機起定向和調(diào)節(jié)的作用，對罪犯消極適應(yīng)社會