傾聽《高山流水》的故事

1、傾聽傾聽高山流水高山流水的故事的故事你想知道嗎? 劉義慶：彭城人，南朝宋文學家，撰筆記小說集世說新語。 世說新語：是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。在藝術(shù)上具有較高的成就，魯迅說它“記言則玄遠冷峻，記行則高簡瑰奇?！焙笫烙性S多的成語就由此書中的故事發(fā)展而來，如“割席絕交”、“一往情深”、“望梅止渴”、“口若懸河”等。 王子猷、王子敬：兄弟兩人，系東晉書法家王羲之的兒子。品讀文章，讀出感情；疏通文意，理解主旨。讀準字音 1.王子王子猷（猷（ ) ) 2.子敬俱病子敬俱病篤篤( )( ) 3.此已此已喪喪( )( )矣矣( )( ) 4.語時語時了了( )( )不悲不悲 5.便索便索輿輿( )(

2、)來來奔奔( )( )喪喪( )( ) 6.子敬素子敬素好好( )( )琴琴 7.弦弦( )( )既不既不調(diào)調(diào)( )( ) 8.擲擲( )( )地云地云 9.因因慟慟( )( )絕良久絕良久 10.月余月余亦亦( )( )卒卒( )( )y udsngylioybnsnghoxintiozhtngyz讀準句讀讀準句讀何以都不聞消息？何以都不聞消息？語時了不悲。語時了不悲。便徑入坐靈床上，取子敬琴彈便徑入坐靈床上，取子敬琴彈/ /讀懂詞語王子猷、子敬俱病篤語時了不悲便索輿來奔喪子敬素好琴弦既不調(diào)因慟絕良久月余亦卒（俱：都；篤：重）（俱：都；篤：重）（語：說話；了：完全）（語：說話；了：完全）（索

3、：要；）（索：要；）（素：一向；好：喜歡）（素：一向；好：喜歡）（既：已經(jīng)；（既：已經(jīng)； 調(diào)：諧調(diào)）調(diào)：諧調(diào)）（因：于是；慟：痛哭；良：很）（因：于是；慟：痛哭；良：很）（亦：也；（亦：也； 卒：死亡）卒：死亡）讀懂句子1、何以都不聞消息？此已喪矣。、何以都不聞消息？此已喪矣。 2、便索輿來奔喪，都不哭。、便索輿來奔喪，都不哭。3、因慟絕良久、因慟絕良久為什么總聽不到消息？這一定是他已經(jīng)死了。為什么總聽不到消息？這一定是他已經(jīng)死了。就要轎子去看望喪事，一路上竟沒有哭。就要轎子去看望喪事，一路上竟沒有哭。于是痛哭了很久，幾乎昏過去。于是痛哭了很久，幾乎昏過去。整體感知 簡潔概括本文的主要內(nèi)容，說

4、說讀了這個簡潔概括本文的主要內(nèi)容，說說讀了這個故事你有何感想？故事你有何感想？感悟探究 課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？兄弟之情？ 既然子猷這么愛弟情深，為何既然子猷這么愛弟情深，為何“語時了語時了不悲、都不哭不悲、都不哭”？ “了不悲了不悲”、“都不哭都不哭”、“徑入坐靈床上徑入坐靈床上”、“取子敬琴彈取子敬琴彈”、“子敬子敬人琴俱亡子敬子敬人琴俱亡”、“慟慟絕良久絕良久”、“月余亦卒月余亦卒” 第一，他知道自己不久也會與世長辭，那時就第一，他知道自己不久也會與世長辭，那時就會和弟弟在九泉之下相見；會和弟弟在九泉之下相見； 第二，極度悲傷，欲哭無

5、淚。第二，極度悲傷，欲哭無淚。感悟探究 子猷子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)取子敬琴彈，弦既不調(diào)”，你認為，你認為“不調(diào)不調(diào)”說明了什么？說明了什么？ 學了這個故事你能給大家說說什么叫學了這個故事你能給大家說說什么叫“人人琴俱亡琴俱亡”嗎？嗎？ 第一，這是反映的實際情況；第二，表現(xiàn)了人第一，這是反映的實際情況；第二，表現(xiàn)了人琴俱亡的凄涼。琴俱亡的凄涼。 “人琴俱亡人琴俱亡”出自劉義慶的出自劉義慶的世說新語世說新語，表，表示因為睹物思人而產(chǎn)生的悲涼心情。示因為睹物思人而產(chǎn)生的悲涼心情?？偨Y(jié)全文1. 1.選材典型、新穎。選材典型、新穎。2.2.以典型的生活細節(jié)刻畫人物。以典型的生活細節(jié)刻畫人物。3.3.語言簡潔。語言簡潔。 通過子猷對子敬的獨特方式的悼念通過子猷對子敬的獨特方式的悼念 ，反映了兄弟間深厚的情誼反映了兄弟間深厚的情誼文章中心：文章中心：寫作特色：（從選材、刻畫人物、語言角度談。）寫作特色：（從選材、刻畫人物、語言角度談。）詩歌賞析七步詩曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？ 用心聆聽洪戰(zhàn)渾的事跡真情表達 說