



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 課程名稱 管理學(xué) 任課教師 辛愛芳 題 目 管理未來讀書報(bào)告 姓名學(xué)號(hào) 劉露年級(jí)專業(yè) 2014級(jí)電子商務(wù)2班 所在學(xué)院 管理科學(xué)與工程學(xué)院 2015-04-26管理未來讀書報(bào)告劉露 1、 書目:書名:管理未來作者:美彼得.德魯克出版社:機(jī)械工業(yè)出版社版次:2009年5月第1版。2、 全書提要: 以信息為基礎(chǔ)的組織的出現(xiàn),對(duì)系統(tǒng)性創(chuàng)新和企業(yè)家精神的需求,要求未來的管理者具備全新的素質(zhì)。彼得德魯克,至今仍是世界上最具影響力的管理思想家,并受到越來越多的重視,那些試圖正確應(yīng)對(duì)世界變革的商界領(lǐng)袖和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真傾聽這位智者的聲音。未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略必
2、須基于瞬息萬變的世界經(jīng)濟(jì)。知識(shí)社會(huì)來臨,信息變得越來越重要,信息也意味著一種新型管理方式。對(duì)于知識(shí)社會(huì)的管理者,創(chuàng)新和企業(yè)家精神變得至關(guān)重要。未來的經(jīng)理人需要具備全新的素質(zhì)和技能。全書主體共分四部分:經(jīng)濟(jì)、人、管理、組織。本書是一本論文集,在80年代,德魯克的研究中心是創(chuàng)新管理在美國創(chuàng)業(yè)浪潮風(fēng)起云涌的時(shí)刻,德魯克找到了新的理論增長點(diǎn)-創(chuàng)新企業(yè)和中小企業(yè)成功的將管理從大企業(yè)引向中小企業(yè),強(qiáng)調(diào)了管理在中小企業(yè)中的作用。在90年代,德魯克研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)向非營利組織管理問題,將目標(biāo)管理引向非營利組織,強(qiáng)調(diào)客戶觀念和績效意識(shí),預(yù)測(cè)非營利組織講座向?qū)I(yè)化,而不是當(dāng)前的志愿者模式。3、 心得評(píng)論“未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)
3、略必須基于瞬息萬變的世界經(jīng)濟(jì)”、“知識(shí)社會(huì)的來臨,信息變得越來越重要,信息也意味著一種新型管理方式”“對(duì)于知識(shí)社會(huì)的管理者,創(chuàng)新和企業(yè)家精神變得至關(guān)重要”“未來的經(jīng)理人需要具備全新的素質(zhì)和技能” 未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略必須基于瞬息萬變的世界經(jīng)濟(jì),今后只有一種企業(yè),管理也是兼收并蓄。各個(gè)國家的管理思想都要融會(huì)貫通。這一點(diǎn)上它已經(jīng)是管理思想的全球化了。因?yàn)楣芾砟J經(jīng)Q定企業(yè)成敗,管理水準(zhǔn)決定企業(yè)的成敗和規(guī)模。市場(chǎng)是無情的,現(xiàn)實(shí)也是很無情的,未來如何?怎樣才能有更美好的未來?我們必需深刻地了解自己,意識(shí)到社會(huì)發(fā)生的變化,自我管理、自我經(jīng)營與自我領(lǐng)導(dǎo),有效地安排自己的工作、生活,乃至人生。我們必需清楚管理的
4、基本原則,有效運(yùn)用管理學(xué)知識(shí),在變動(dòng)的社會(huì)環(huán)境中,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到正確的方向,并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃未來,駕馭未來 。 變化、變革是世界永恒的主題,管理即是基于這種變化和變革的世界而存在的,研究管理未來,首先必須研究世界的未來,研究世界的未來必須明確世界發(fā)展的方向。而世界發(fā)展的未來方向雖然是一個(gè)未知的問題,但對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思其實(shí)已經(jīng)給我們提供了正確的答案。關(guān)于管理,我們從來缺乏的不是方法、模式、典籍,而所缺的正是一種思想,一種動(dòng)態(tài)的思想、一種變化的思想、一種反思的思想。因此,未來管理正是一種以“動(dòng)態(tài)、變化、反思”思想為表達(dá)的哲學(xué)管理,是完全不同于當(dāng)今“形而上學(xué)”為主要表達(dá)的反傳統(tǒng)管理。那么,究竟怎樣的管理方
5、式是最有效的呢?這一簡(jiǎn)單而深刻的問題為歷代管理學(xué)家、企業(yè)家所孜孜不倦地探求,也是我們當(dāng)代青年學(xué)子需認(rèn)真思考的。麥格雷戈在本書中開門見山地提出了它。他認(rèn)為,由于人有尋求需要滿足的特性,因而最適當(dāng)?shù)墓芾矸绞绞莿?chuàng)造一種能滿足人需要的組織環(huán)境,借以影響或誘導(dǎo)其為組織目標(biāo)服務(wù)。根據(jù)馬斯洛需要層次理論,當(dāng)下一級(jí)需要獲得基本滿足后,追求上一級(jí)需要就成了驅(qū)動(dòng)行為的動(dòng)力。在現(xiàn)代社會(huì)條件下,隨著經(jīng)濟(jì)科技等發(fā)展進(jìn)步,員工的低級(jí)需要已得到相當(dāng)程度的滿足,傳統(tǒng)管理手段已無法再充分發(fā)揮激勵(lì)作用,因而有效管理的關(guān)鍵便在于激發(fā)和滿足其高級(jí)需要?;诖耍岢隽酥腦-Y理論:傳統(tǒng)的“X理論”基于完全“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè),主張?zhí)幜P
6、、獎(jiǎng)賞及“嚴(yán)格而公平的管理”;“Y理論”則基于完全“社會(huì)人”假設(shè),主張激勵(lì)的方式,使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合。誠如其學(xué)生評(píng)價(jià):“麥格雷戈總能理解那些打動(dòng)實(shí)際工作者的東西?!盰理論的應(yīng)用即是如此:1)分權(quán)與授權(quán);2)擴(kuò)展工作范圍;3)參與式管理與咨詢式管理;4)績效考核;5)其他方法(如:改善職工關(guān)系等)。在生活、學(xué)習(xí)、工作中,我們不難發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。以我個(gè)人的校會(huì)經(jīng)歷為例:校團(tuán)委布置整個(gè)大任務(wù)給主席團(tuán),主席團(tuán)分配給各部門,各部長又分派相應(yīng)工作小組完成;分權(quán)與授權(quán)有效實(shí)現(xiàn)了人盡其用、各盡其長,在執(zhí)行上級(jí)任務(wù)的同時(shí)也能享有一定自主發(fā)揮權(quán),而指引者就是對(duì)組織目標(biāo)的共同追求。每周定期舉行例會(huì),每位成員都
7、參與協(xié)商,充分表達(dá)自我意愿,得到充分尊重,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。每月末進(jìn)行干事考評(píng),自我鑒定考評(píng)表分設(shè)“上月工作回顧、心得體會(huì)建議、給部長的話、部長寄語”四欄,有效培養(yǎng)了成員的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自我掌控能力,也加強(qiáng)了溝通和凝聚力。在這樣的組織環(huán)境下,成員的高層次需要被激發(fā)出來,工作成為了個(gè)人需要滿足的源泉。當(dāng)然,從“X”向“Y” 的轉(zhuǎn)變,其進(jìn)步性自不必言說。但“X理論”絕非一無是處,“Y理論”也非盡善盡美。我認(rèn)為這兩種觀念都是基于人性假設(shè)的管理思想,都是實(shí)現(xiàn)有效管理這一目標(biāo)的方法,視情況協(xié)調(diào)運(yùn)用方是正道。在我看來,它們?cè)诠餐瑔l(fā)社會(huì)、啟發(fā)學(xué)者、管理者去關(guān)注“人”這一因素。管理活動(dòng)是人、事、物的有機(jī)
8、統(tǒng)一體,個(gè)體的人是構(gòu)成組織的核心要素,很大程度上決定了管理績效。管理的本質(zhì)就在于通過對(duì)人的正確認(rèn)知,采取相應(yīng)方法,實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)?!俺晒芾淼囊蛩毓倘环倍?,但最重要的莫過于擁有預(yù)見及控制人性行為的能力?!?、 結(jié)語與其說企業(yè)的人性面為我們提供了說明書般的答案,不如說它為世界提供了回答不完的極富價(jià)值的問題。至今讀來,仍為其思想的前瞻性、邏輯的嚴(yán)密性、理論的應(yīng)用性而由衷地感到贊佩。怪不得主編楊斌稱之為“心作”,也怪不得該著作被看成是學(xué)者的理論標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)人員的行動(dòng)手冊(cè)。它帶給我的最大震動(dòng)是使我真切感受到了社會(huì)科學(xué)特別是管理學(xué)對(duì)人類文明已經(jīng)作出和即將作出的巨大貢獻(xiàn),帶給人們美好的展望和與強(qiáng)大的激勵(lì),“只要我們將同樣的熱情投入到企業(yè)的人性面建設(shè)中,不僅能獲得卓越的物質(zhì)成果,還將加快邁進(jìn)美好社會(huì)的步伐”。是的,面對(duì)這樣的前進(jìn),我們一定會(huì)采取行動(dòng)。同時(shí),它也讓我進(jìn)一步明白了管理思想的重要性:指導(dǎo)思想的正確與否直接關(guān)乎管理績效。我也意識(shí)到,不論何種思想何種理論,都有其存在、流行的社會(huì)環(huán)境背景;管理活動(dòng)是具體的、運(yùn)動(dòng)的,在應(yīng)用思想時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、靈活變通,一切以目標(biāo)為導(dǎo)向。當(dāng)今世界,企業(yè)的人性面建設(shè)已取得很大進(jìn)展,人本主義的管理思想在商、政、學(xué)各界都得到一定貫徹。但相信我們可以做的還有很多很多。5、 參考資料1、美道格拉斯麥格雷戈:企業(yè)的人性面,中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于雙減政策的心得體會(huì)模版
- 1《小蝌蚪找媽媽》課件
- 新質(zhì)生產(chǎn)力農(nóng)業(yè)例子
- 醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)翻譯核心要點(diǎn)解析
- 翡翠知識(shí)培訓(xùn)
- 玉林消防考試題及答案大全
- 幼兒教師資格證考試試題及答案
- 馬克思主義哲學(xué)心得體會(huì)模版
- 宜賓國企面試真題及答案
- 醫(yī)院護(hù)理面試題目及答案
- 3.5 鼓樂鏗鏘 課件高中音樂人音版(2019) 必修 音樂鑒賞
- 成人中心靜脈導(dǎo)管(CVC)堵塞風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及預(yù)防-2024團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- 《聲聲慢(尋尋覓覓)》課件
- 2024年高中自主招生考試化學(xué)檢測(cè)試題
- HG∕T 3792-2014 交聯(lián)型氟樹脂涂料
- DL∕T 5342-2018 110kV~750kV架空輸電線路鐵塔組立施工工藝導(dǎo)則
- 門診部職責(zé)及管理制度(3篇)
- 榆神礦區(qū)郭家灘煤礦(700 萬噸-年)項(xiàng)目環(huán)評(píng)
- 中醫(yī)養(yǎng)生與亞健康防治 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 2024年浙江省杭州市濱江區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試題
- 初一語文下冊(cè)全冊(cè)重點(diǎn)字詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論