武漢四初八下期末物理編寫試題AB卷

1、八年級物理學(xué)科下學(xué)期期末試卷（八年級下冊）武漢第四初級中學(xué) 初二物理組八年級物理學(xué)科下學(xué)期期末試卷相信自己， 認(rèn)真細(xì)心，定會取得好成績！請先看清以下注意事項：注意事項：1.本卷分AB卷，共有三大題，28小題. 全卷滿分100分，考試時間為90分鐘. 2.考試中書寫單位時，均要求用字母標(biāo)注.（A卷部分共70分）一、選擇題（每小題3分，15小題，共45分，把你認(rèn)為正確的答案序號填寫在題后的括號內(nèi).每小題只有一個正確答案）1、 如圖1，物塊A隨傳送帶一起運動（與傳送帶保持相對靜止），當(dāng)傳送帶分別處于圖示的運動狀態(tài)時，所畫力的示意圖正確的是（）A B C D圖12、在建筑工地上常用獨輪車搬運泥土，一輛

2、獨輪車各部分的尺寸如圖2所示，設(shè)車廂和泥土的總重力G=1200N，根據(jù)杠桿的知識，可知下列說法不正確的是（ ）A獨輪車屬于省力杠桿； B工人師傅將手在車把手上往后移動會感覺更省力；C此時工人師傅施加的動力為360N； D動力的力臂為0.7m圖4圖2圖33、如圖3所示，在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實驗過程，下列猜想最符合研究目的的是（ ）A物體的體積越大，所受浮力越大 B物體排開液體越多，所受浮力越大C物體浸沒在液體中越深，所受浮力越大 D向下按的力越大，物體所受浮力越大4、“電動葫蘆”普遍使用的起重設(shè)備（如圖4），它通過電動機和一個動滑輪將物

3、體提高，如圖“電動葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，則下列說法正確的是（不計摩擦和鋼繩的重力）（ ）A有用功為900J B動滑輪的機械效率為85%C動滑輪重2000ND若用此“電動葫蘆”將1t的鋼材提高1m，鋼繩的拉力所做的功為11000J5、圖5中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是( )圖56、如圖6所示，不計繩重和摩擦，吊籃與動滑輪總重為450N，定滑輪重力為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動時需用拉力大小是（ ）A218 N B220 N C210 N D236 N圖7圖67、甲、乙兩只密度計，放在水中靜止時，正好甲密度計與水面相平刻度處以上的

4、其它刻線被磨損，而乙密度計與水面相平刻度處以下的其它刻線被磨損，如圖7所示現(xiàn)在要測定濃鹽水的密度，應(yīng)選用（）A甲密度計 B乙密度計 C甲、乙均可 D甲、乙均不可8、為使學(xué)生健康、快樂成長，我市中小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動對于學(xué)生的部分活動場景的說法錯誤的是（）A將彈簧拉力器拉開，彈簧的彈性勢能增大B將啞鈴從地面拿起來，人對啞鈴做了功C實心球被投出后繼續(xù)向前運動了一段距離，是因為球受到了手推力的作用D羽毛球在兩同學(xué)的球拍來回運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)9、 在下圖8中的四種情境中，人對物體做功的是（ ）圖8A提著水桶在水平地面上勻速前進 B扛著米袋慢慢爬上樓梯 C用力推汽車，汽車沒動

5、D舉著杠鈴原地不動10、小明去商場購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，關(guān)于他的動能和重力勢能的變化，正確的是 ( )A動能增大，重力勢能減小 B動能減小，重力勢能增大C動能不變，重力勢能增大 D動能不變，重力勢能減小11、武漢市著手建立“綠色交通”體系，將建112條彩色自行車道，推行“低碳生活”。到時候自行車會成為人們的重要交通工具，如圖9下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）A自行車的座墊做得較寬大是為了減小對臀部的壓力 B自行車的龍頭實際上是一個省力杠桿C騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性 D騎自行車勻速下坡時動能和機械能均不變圖10圖912、如圖10所示，裝滿水的密閉

6、容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為3：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為p。當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為（ ）AF，P B 1/3F，P C F，3p D 3F，P 13、如圖11所示是托里拆利實驗裝置圖。玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm。下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（ ）A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管頃斜 C.往水銀槽中添加水銀 D.將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進行實驗圖11圖1214、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖12，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計

7、示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10Nkg)圓柱體剛浸沒時，下表面受到的壓強是（ ） A、1200Pa B、3600 Pa C、2400 Pa D、4800 Pa15、如圖13所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后（）圖13A立即停止運動B立即開始做減速運動C可能做勻速運動D當(dāng)彈力等于物體重力時，物體速度最大二、綜合題（本題共10小題，每空1分，共30分）16、小明用彈簧測力計水平拉著重10N的木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖14所示，則木塊受到的摩擦力是 N，水平木板對木塊的支持力是 N若小明拉著木塊勻速向右移

8、動了0.5m，則拉力做的功是 J，重力對木塊做的功是 J圖16圖15圖1417、如圖15所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下。在從a到b的過程中，重力做功為 J；在整個運動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機械能為 J。18、一位體重為500牛的同學(xué)在做俯臥撐，如圖16所示，A點為重心，則地面對他雙手的作用力大小和方向分別是_和_。19、如圖17是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿，0是它的支點。(1)小明用力向下拉杠桿時，重物被抬起此時AOB是一個_(選填“省力”或“費力”)杠桿。圖19圖18 (2)他想更容易抬起重物，應(yīng)該將手_ (選填“靠近

9、”或“遠(yuǎn)離”)O點，這是因為增大了_圖1720、我國“遼寧號”航空母艦可以搭載固定翼飛機(如圖18)，若航母上搭載的飛機全部起飛后，航母的艦體會略微上浮一些，航母底受到海水的壓強      ；航母受到的浮力      (均選填“變大”、“不變”或“變小”)，浮力的方向為           。21、如圖19是一項民族傳統(tǒng)體育項目“獨竹漂”的表演場景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時排開水的體積為0.06m3，則楠竹受到

10、的浮力為       N, 運動員和手中細(xì)竹竿共重     N（水=1.0×103Kgm3， g=10N/kg)  22、圖20是小明同學(xué)測量斜面機械效率的實驗裝置。實驗時用彈簧測力計拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。在這次實驗中，彈簧測力計沿斜面的拉力為 ，斜面的機械效率為 ，木塊和斜面間的摩擦力為 。若要探究斜面的機械效率和物體重力的關(guān)系，應(yīng)控制 保持不變。23、如圖21甲所示，彈簧測力計下掛著的實心圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯，彈簧測力

11、計的示數(shù)F隨圓柱體下表面浸入的深度h變化如圖21乙所示。(g=10 Nkg)(1)當(dāng)圓柱體下表面浸入的深度h為1.5cm時，其下表面所受水的壓強為 Pa。(2)圓柱體的質(zhì)量為 kg。(3)圓柱體的體積為 m3。圖2124、如圖22甲是探究阻力對物體運動影響的實驗，如圖19乙是探究動能大小與什么因素有關(guān)的實驗。 （1）圖甲實驗表明：平面越光滑，小車運動距離越 。進一步推理可知，若平面絕對光滑，小車將 。（2）圖乙中，位于斜面靜止的m1、m2兩小球具有的重力勢能較大的是 ，其中小球m1此時具有的重力勢能為 ，觀察圖中小球撞擊木塊后的位置可得出的結(jié)論是：速度相同時， 。圖2圖2225、如圖23所示，

12、在探究杠桿的平衡條件時，某同學(xué)將一個鉤碼懸掛在杠桿左端B點的下方，這樣使阻力的大小、方向、作用點都不變。實驗中始終保持杠桿右端動力作用點的位置在A點，多次改變動力的方向（即改變支點和動力作用點的連線OA跟動力作用線的夾角，用彈簧測力計測出每次動力的大小。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。圖23 (1)5次實驗中動力_ 的力臂最長。第5次實驗中，動力F5的大小應(yīng)為_。 (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知：支點和動力作用點的連線跟動力作用線的夾角越接近_，杠桿越省力。（B卷部分共25分）三、實驗綜合題: （本題共5小題，共30分）26、（4分）如圖24為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。 （1）實驗時要豎直

13、向上 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動 cm,該滑輪組的機械效率為 。圖24（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將 。（選填："增大"、"減小"或"不變"）27、（3分）某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，制作了一臺浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖25甲所示已知小筒底面積為10cm2，高度為20cm，秤盤中不放物體時，小筒浸入水中的深度為8cm，問：（1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，小筒和秤盤的總重力是_牛；（2）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時，應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的_

14、刻度；（3）該秤能稱出物體的最大質(zhì)量是_kg？（g=10N/kg）圖25圖228、（5分）圖26是小明同學(xué)探究斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量GN斜面高度hm沿斜面拉力FN斜面長sm機械效率1較緩100.15.012較陡100.36.7145%3最陡100.58.4160%(1)小明探究的是斜面機械效率跟 的關(guān)系。在第1次實驗中斜面機械效率為 ，額外功為 J。(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越 。若要探究斜面機械效率跟斜面粗糙

15、程度的關(guān)系，應(yīng)保持 不變。圖2629、（6分）如圖27所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在圖27 滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m、重物勻速上升 了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g10N/kg） （1）人的拉力的功率多大？ （2）被吊起的重物質(zhì)量多大？（3）按題意畫出滑輪組的繞繩30、（7分）如圖28所示，質(zhì)量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動，（g取10N/kg）求：（1）這時木塊受到的浮力是多大？（2）此時木塊浸在水中的體積為多少？（3）該木塊體積是2×103m3，要使木塊剛好浸沒在水中，至少需要多大的力向下壓木塊？圖28物理試題命

16、題說明一、試題命題意圖：八年級下學(xué)期期末考試，是學(xué)生學(xué)習(xí)力學(xué)知識第一次大的綜合性測試，試題應(yīng)堅持“凸顯教材，考查雙基”，充分結(jié)合多數(shù)學(xué)生的實際情況，難易適中，立足基礎(chǔ)，為學(xué)生物理學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展著想。本卷以突出新課標(biāo)要求，夯實雙基為目的命題；試卷中試題對教師的教和學(xué)生的學(xué)具有較強的指導(dǎo)性和較好的評價功能。二、物理試題的特點：1、本試卷突出了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，試題源于教材的演示實驗、“想想做做”、科學(xué)世界、動手動腦學(xué)物理以及教材中的例題和習(xí)題。2、試題情景豐富，突出物理知識的靈活應(yīng)用。本卷有28幅圖，表格2個，圖像1個，信息量生動豐富。題目來源于生活，貼近學(xué)生生活實際。4、試題注重了實驗?zāi)芰Φ?/p>

17、考察，物理學(xué)科是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)作為物理教學(xué)的重要方法之一，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中起著非常重要的作用。本試卷A部分的 3、13、16、22、24、25題以及B卷部分的26、27、28題都出現(xiàn)了實驗基礎(chǔ)知識以及能力的考察。三、考試各章分值比重：知識點浮力功和機械能簡單機械其它章節(jié)分值比重：27分24分36分13四、本試題題型：單選題、填空題、圖像題、實驗題、計算題八年級物理學(xué)科上學(xué)期期中試卷試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：（每題3分，共36分）題號123456789101112131415選項ADBDCCACBCBDDAD二、填空題（本題共10小題，每空1分，共34分）16、 3.4 ； 10 ； 1.7 ； 0 ; 17、 0.2 、 0.12 、18、 300N ， 豎直向上 19、（1） 省力 、（2） 遠(yuǎn)離 、 動力臂 20、 減小 減小 、 豎直向上 21、 600 480 22、 4.8N 、 62.5%