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1、蘇教版小學語文一年級下冊識字4優(yōu)秀教案教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關于蘇教版小學語文一年級下冊識字4優(yōu)秀教案教學設計，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、 教材分析：本課由兩局部組成。第一局部是轉盤圖和生字圖。轉盤圖顯示了根本字也和不同的偏旁所組成的字；轉盤下面是由這些字組成的詞語。第二局部是一首字謎歌和4幅插圖。字謎歌是一首扣住謎底也的詩，4幅插圖直觀地再現(xiàn)了字謎的各句意思。圖文結合，不僅有利于學生讀懂字謎，還幫助學生理解了第一局部中的詞語。轉盤圖、字謎歌、插圖互相聯(lián)絡，嚴密結合，使識字變得興趣無窮。二、 學習目的:蘇教版小學語文一年級下冊識字4優(yōu)秀教案教學設計1、 初步理解一些根本字加

2、上不同的偏旁可以組成其他字的知識，加深對字詞的理解，激發(fā)學生學習漢字的興趣。2、 誦讀謎語，理解謎語，體驗猜字謎的樂趣。3、 認識本課7個生字，認識5個偏旁。三、 教學重點:/激發(fā)學生學習漢字的興趣，加深對字詞的理解。四、 教學難點：認真書寫、學會7個生字。五、 教學準備：掛圖、卡片、詞語轉盤六、 教學時間：2課時第一課時學習目的：1、 步理解一些根本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識，激發(fā)學生學習漢字的興趣。2、 讀謎語，理解謎語，體驗猜字謎的樂趣。3、 識本課7個生字，認識5個偏旁。教學過程：一、創(chuàng)設情景，觀察字盤1、 師板書也2、 小朋友，你們認識這個字嗎？今天，老師給也找來了幾個朋友，你們看出示字盤3、 老師轉動字盤，將也分別與三點水、土字旁、單人旁、馬字旁組合，演示。4、 板書馳、地、他、池4個字。二、讀準字音，學習詞語。1、 生借助拼音，自由讀生字新詞內容概括：這篇介紹了關于

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