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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流四年級(jí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì).精品文檔.四年級(jí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級(jí)上冊(cè)教材第47頁(yè)例1【教學(xué)目標(biāo)】1在已經(jīng)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法的基礎(chǔ)上,理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2結(jié)合具體的問(wèn)題,選擇合適的估算、驗(yàn)算方法進(jìn)行估算、驗(yàn)算,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3經(jīng)歷利用舊知識(shí)解決新問(wèn)題的過(guò)程,提升知識(shí)技能的遷移水平,發(fā)展邏輯思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的的筆算方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】用豎式計(jì)算時(shí)積的定位?!窘谭ㄟx擇】引導(dǎo)法【學(xué)法指導(dǎo)】讀列估算說(shuō)
2、【教具準(zhǔn)備】課件、計(jì)算器【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們,昨天我們年級(jí)開展了“經(jīng)典美文誦讀比賽”,檢查了各班同學(xué)的誦讀水平,現(xiàn)在老師也想開展“計(jì)算能力大比拼”競(jìng)賽活動(dòng),檢查一下同學(xué)們的計(jì)算能力怎么樣,你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?1.口算:32×2= 23×3= 16×4= 180×3= 240×2= 410×2= 師:同學(xué)們的口算能力真不錯(cuò),可是筆算能力怎么樣呢?2.筆算 1 4 5 4 5× 2 × 1 2提問(wèn):第一道題是幾位數(shù)乘幾位數(shù)?第二道呢?你們會(huì)算嗎?師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上計(jì)算。問(wèn):誰(shuí)能把你的筆算順序講給大家聽?
3、師:看來(lái)同學(xué)們的筆算能力也很棒,把掌聲送給自己吧!3. 導(dǎo)入新課。(1)導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,北京有很多著名的旅游景點(diǎn),看看這些都是哪里?(課件出示北京的旅游景點(diǎn))李老師也利用假期去北京旅游了。(課件出示)李老師從某城市乘火車去北京用了小時(shí),火車每小時(shí)行145千米。該城市到北京有多少千米? a.讀題,你從題中了解到哪些數(shù)學(xué)信息?要解決什么問(wèn)題?b.要解決該城市到北京有多少千米的問(wèn)題,應(yīng)該用什么方法計(jì)算?為什么?c.怎樣列算式? (板書:145×12)問(wèn):這個(gè)算式是幾位數(shù)乘幾位數(shù)?(2)揭題板書師:今天,讓我們一起來(lái)探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,好嗎?板書課題:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算二、探
4、究新知學(xué)習(xí)例1:145×121.估算。問(wèn):誰(shuí)能估算一下145×12的積大約是多少?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?145×121500(150)(10)說(shuō)明:145×12的積接近1500.提問(wèn):如果我們想知道145×12的積的準(zhǔn)確值,應(yīng)該怎么辦?2.筆算。(1)小組合作學(xué)習(xí),探究145×12的筆算方法。(出示自學(xué)指導(dǎo))a.分小組討論145×12的筆算順序和方法。b.嘗試筆算,遇到有疑惑的問(wèn)題想本組同學(xué)請(qǐng)教。c.小組內(nèi)交流筆算方法。(2)集體交流匯報(bào)。師:哪一小組能把你們的筆算順序匯報(bào)給大家。問(wèn):a.先算什么?(用兩位數(shù)個(gè)位上的2和145相
5、乘),乘得的積的未位數(shù)寫在什么位下面?(個(gè)位)b.再算什么?(兩位數(shù)十位上的1和145相乘),乘得的積的未位要寫在什么位下面?(十位下面),為什么?(十位上的1表示1個(gè)十,乘145得到的是145個(gè)十,所以積的末位要和十位對(duì)齊)c.最后算怎樣?(把兩次乘得的積加起來(lái))3.用計(jì)算器驗(yàn)算。問(wèn):想知道我們剛才筆算145×12的結(jié)果對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎么辦?師:請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算器檢驗(yàn)?zāi)銊偛诺挠?jì)算結(jié)果對(duì)不對(duì)。4.解決問(wèn)題。 145×12=1740 (千米)答:該城市到北京有1740千米。三、精講點(diǎn)撥師生共同歸納總結(jié):三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清:先算什么?再算什么,積的書寫位置怎樣?
6、最后算什么?(三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算:先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位要和個(gè)位對(duì)齊,再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位要和十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的積加起來(lái)。)四、鞏固練習(xí)基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練,輕松來(lái)闖關(guān)。師:學(xué)完新知識(shí),我們一起來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)闖關(guān),比比誰(shuí)的收獲最大。1.填空。1 2 3 × 1 3丁妮三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì) 3 6 9 ( )位上的( )與123的積1 2 3 ( )位上的( )與123的積丁妮三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)5 9 9 ( )與( )相乘的積2.先列豎式計(jì)算,再用計(jì)算器驗(yàn)算。 1 3 4 1 7 6 4 2 5 2 8 6 × 1 2 × 4 7 × 3 6 × 3 53.誤區(qū)警示:慧眼識(shí)真知,錯(cuò)誤巧規(guī)避。你能找出下列題中的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)嗎?(略)4.生活中的數(shù)學(xué)。(1)一個(gè)長(zhǎng)方形足球場(chǎng),長(zhǎng)是115米,寬是65米,這個(gè)長(zhǎng)方形足球場(chǎng)的面積是多少平方米?(2)一輛小貨車載重量為3噸
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