度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

1、2019學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)一、根本情況分析三年級3班共有學(xué)生52名 ,經(jīng)過教育教學(xué)的訓(xùn)練 ,大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步 ,上課懂得專心聽講 ,積極舉手答復(fù)下列問題 ,知道按老師的要求完成作業(yè) ,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),團結(jié)友愛。但仍有局部學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識掌握較差 ,還是不會閱讀審題 ,注意力不集中 ,理解能力較差 ,因此 ,在今后的教學(xué)中 ,要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、審題能力和理解能力等。二、取得的成績和經(jīng)驗1使學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程 ,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用 ,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。2使學(xué)生

2、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 ,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3使學(xué)生初步形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的能力 ,初步形成觀察、分析及推理的能力。4使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。5通過本學(xué)期的單元檢測和期中檢測訓(xùn)練 ,使學(xué)生的平均成績提升到了預(yù)期的目標(biāo)。三、其他的經(jīng)驗和總結(jié)1.運用恰當(dāng)?shù)慕叹摺W(xué)具 ,直觀有效地把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象 ,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中 ,教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng) ,直接影響著課堂教學(xué)的效果。注重多媒體在課堂教學(xué)中的使用 ,能引入各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,使教學(xué)效果提高到極致。2.在數(shù)學(xué)課堂上 ,強化了知識的趣味性

3、,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；結(jié)合事例和史料對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育 ,如：數(shù)學(xué)家的故事 ,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解到任何一個數(shù)學(xué)家成功的后面都包含著無比辛勞的汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。因此 ,在教學(xué)時 ,我很注重授課內(nèi)容的豐富性、形式的多樣性 ,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中感到新穎有趣 ,并得到成功的滿足 ,更加堅決學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3充分挖掘數(shù)學(xué)知識中的美好因素 ,增強數(shù)學(xué)的趣味性。認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥 ,沒有藝術(shù)性 ,這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力 ,可以誘發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。因此 ,我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的形象

4、美 ,數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美 ,數(shù)學(xué)語言的邏輯美 ,圖形的對稱美等等 ,引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律 ,收到了良好的效果。4通過數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。愛游戲是兒童的天性 ,絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中 ,?可能性?與?數(shù)學(xué)廣角?這兩節(jié)內(nèi)容所寓含的教學(xué)游戲?qū)W生特別感興趣 ,我想 ,要是能夠通過不斷的加工 ,使數(shù)學(xué)教學(xué)不斷的游戲化 ,學(xué)生就可以在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。四、今后努力的方向1針對我們班學(xué)困生比擬多的特點 ,在課堂上多提問 ,在課堂下多輔導(dǎo) ,積極和家長取得聯(lián)系 ,爭取家長的配合 ,繼續(xù)抓好常規(guī)管理 ,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義 ,以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)

5、中去。2加強幾何初步知識的教學(xué) ,開展學(xué)生的空間觀念 ,讓學(xué)生運用七巧板拼圖形 ,初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系 ,開展學(xué)生的空間觀念。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；

6、有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇

7、氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。3結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材