6．折扣問題練習課

1、6折扣問題練習課教學內(nèi)容： 練習二的第59題。教學目的：1進一步掌握折扣的有關知識及計算方法。2理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中成數(shù)的有關知識。3使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學的應用意識。教學重點：進一步掌握折扣的有關知識及計算方法，正確解答相關實際問題。教學準備：教學光盤及多媒體設備教學過程：一、談話揭題昨天學習了折扣問題，誰來說說在折扣問題中有哪幾個量？這幾個量之間有怎樣的關系？今天這節(jié)課，我們進行一些有關折扣問題的練習。（板書課題：折扣問題）二、基本練習1練習三的第5題。（1）出示第5題的兩張圖片，問：從圖中你獲得了哪些信息？可以求出什么問題？（2）學生列式求出夾克衫的實際售價。（3）交流：你

2、是怎樣想的？（4）依次出示書上的問題，問：要求買這件西服比原來便宜多少元可以先求什么？該怎樣求？（5）學生列式，并講評。指出，要養(yǎng)成良好的解題習慣，即認真讀題后先思考數(shù)量關系，然后再列算式解答。（6）比較在解決這兩個問題時有什么相同的地方？有什么不同？2練習三的第9題。獨立完成，共同校對。3、完成練習三的第6題。（1）分析每個問題中的價錢是什么錢？怎樣求問題？（2）學生試做。交流講評，并小結方法。（3）比較：為什么第1題直接列乘法算式而第2題要列方程或用除法算式解？指出：當單位“1”的數(shù)量已知時，可以直接用乘法進行計算。當單位“1”的數(shù)量未知時，通常要列方程計算。4、練習三的第7題。（1） 分

3、析54元是什么錢？幾張門票的現(xiàn)價？求問題？怎樣求？（2）學生試做。交流講評。5、練習三的第8題。理解用貴賓卡買，相當于在八折的基礎上再打折。三、拓展練習1一種品牌的空調(diào)每臺2500元，在甲商場這種品牌的空調(diào)打九折出售，在乙商場這種品牌的空調(diào)按“買一臺送200元”出售。哪家商場賣得更便宜些？2小明家剛買了一套新居，從銀行貸款20萬元，分_年還完。每年需付貸款利息5%，_年內(nèi)要付給銀行利息多少元？3按規(guī)定，稿費收入扣除800元后要按14%的稅率繳納個人所得稅。賀老師領得一次稿費，按規(guī)定繳納了稅款210元，那么他這次稅前稿費是多少元？學生獨立思考并解答，重點講評第2、3題。四、閱讀“你知道嗎”補充：（1）某鄉(xiāng)_年糧食總產(chǎn)量是540噸，_年由于遭受雪災，糧食總產(chǎn)量只是_年的九成，_年的糧食總產(chǎn)量是多少噸？（2）某鄉(xiāng)_年棉花總量達