蘇教版三年級下冊語文修改病句周末專項練習

1、蘇教版三年級下冊語文修改病句周末專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。_。  2、我們班通過并討論了新的班級公約。_。  3、課堂上，專心致志的聽講。_。2. 我會修改病句。1.我把教室打掃得整整齊齊。 _2.我們要做到節(jié)約用水的好習慣。 _3.寬敞的草原一望無邊。 _4.聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。_5.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。 _3. 修改病句。1.夏天的上海是個美麗的季節(jié)。_2.紅樓夢是四大名著。_3.出去做臨時工。_4.小紅目不轉(zhuǎn)睛專

2、心致志地看著黑板。_5.昨天的作業(yè)小明也許肯定寫完了。_4. 修改病句。（1）我要想盡一切辦法千方百計完成這項任務(wù)。_（2）蘭蘭穿著一件紅色的外衣和一件紫色的帽子。_5. 綜合實踐。4月3日，光明小區(qū)的李大爺以小區(qū)業(yè)主委員會的名義發(fā)出了一則通知，要求本小區(qū)的住戶在4月5日前收拾好自己放在公共區(qū)域的物品，并于那天下午2點，每戶派一人到門衛(wèi)室集合，參加小區(qū)大掃除。請你仔細讀讀這則通知，把不正確的地方用修改符號幫李大爺改一改。6. 下列的句子的病因是什么？應(yīng)該怎樣改？常見的病句原因有：缺少主語；詞序混亂；前后矛盾；用詞不當；搭配不當；意思重復；成分殘缺。1.他那優(yōu)秀的品質(zhì)，時常出現(xiàn)在我的腦海里。（

3、）_2.傍晚，朝霞映紅了西邊的天空。（ ）_3.冬天，雪花。（ ）_4.他漸漸覺得自己好像似乎也成了一位老師。（ ）_5.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。（ ）_6.聽了這件事情很開心。（ ）_7. 修改病句。孔子想：這位老人大約可能就是我要拜訪的老師吧！_8. 用修改符號修改下列句子。1.一進公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我深刻的受到了教育。3.他正認真地詳細地觀察著蒲公英。9. 修改病句。1.李紅同學是我們學習的。_3.我們要教室的清潔。_3.媽媽買的菜有肉、魚、青菜、西瓜等等。_10. 修改病句。（1）昨天早晨，在學校里碰到了小剛。_（2）我的寫字臺上一只小泥猴。

4、_11. 我會修改病句。（1）當同學遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_（2）雖然男孩是誠實的，所以列寧什么也沒有問他。_12. 修改病句。（1）螞蟻捉到了大青蟲一條。_（2）火藥是我國古代四大發(fā)明。_（3）這本書對我很感興趣。_（4）昨天傍晚下了一夜大雨。_13. 用下面的修改符號，修改下列句子。1黎明時，都抖動著羽毛，要抖凈露水和濕氣。2上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮擦、尺子、課本等文具擺放整齊。14. 修改下面的病句。  （1）她的普通話說得很好，聲音也十分好看。  _（2）世界上在也沒有比他更優(yōu)秀的醫(yī)生了。  _（3）媽媽在超市買了很多食品，有饅頭、速凍餃子、衣架和元宵等。  _15. 修改病句。（1）這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。_（2）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。_（3）這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊的名聲，而是關(guān)系到學校的榮譽。_（4）事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。 _16. 修改病句。（1）聽了老師的話，很受教育。_（2）校園里種了月季、梧桐、松柏等很多樹木