老師幼兒園心得體會范文集錦7篇_1

1、老師幼兒園心得體會范文集錦7篇 新老師是幼兒園老師隊伍中的生力軍，如何加快這些老師的專業(yè)成長，使她們盡快地成長為教學(xué)的能手、骨干呢?結(jié)合我本人的成長歷程，我認(rèn)為，一方面，業(yè)務(wù)園長、老老師要對其進行專業(yè)引領(lǐng)，要擅長發(fā)覺新老師的教學(xué)特點，尤其是不足之處和不妥之處，關(guān)心她們查找問題總結(jié)閱歷，并在實踐中不斷修正完善。另一方面，關(guān)鍵是新老師要擺正自身位置，轉(zhuǎn)變角色觀念，虛心請教和學(xué)習(xí)，在不斷探究中做一名擅長觀看并發(fā)覺、勇于反思和提升自己的探究型老師!現(xiàn)就我個人的一些感悟共享與大家，盼望能與更多的新老師探討! 1. 做一個有愛心的老師，并讓孩子感受到我的愛。愛，是一個永恒的話題，也是一個幼兒老師必備的基本

2、素養(yǎng)之一。喜愛幼兒，它既是老師崇高品行的自我體現(xiàn)，更是一種強有力的訓(xùn)練力氣。愛孩子，首先就要了解他們。要在最短的時間里記住每一個孩子的姓名、笑臉，熟識他們的個性特征，要明白奇怪好動是孩子的天性，以一顆平常心去對待幼兒的“稚嫩”和“無知”。其次，要敬重每一個孩子。讓孩子做他喜愛的事情，愛護孩子的自尊心，蹲下來和孩子說話，從孩子的視角觀看事物、思索問題，真心誠意地和孩子相處。最終，要以親切、平和的看法對待孩子。用溫順的目完凝視孩子，用暖和的微笑面對孩子，用溫柔的語言鼓舞孩子，用溫馨的詳情感染孩子，用溫厚的胸懷包涵孩子。 2. 做一個有責(zé)任心的老師，悉心照看并指導(dǎo)幼兒活動。一個合格的幼兒老師，首先應(yīng)

3、具備劇烈的責(zé)任心，否則一切都無從談起。幼兒年齡小、認(rèn)知力量低、自控力量差，再加上孩子活潑好動，這一切的特點都提示著我們，在幼兒園工作必需具備高度的責(zé)任心，時時刻刻關(guān)注幼兒的舉動。入園、盥洗、餐點、教學(xué)、嬉戲、午休、離園在幼兒一日活動的諸多環(huán)節(jié)中，老師不僅僅要關(guān)注孩子的平安和健康，更要關(guān)注幼兒各個方面的進展。幼兒園是兼保育與訓(xùn)練于一體的機構(gòu)，老師要以極大的愛心、耐煩、細(xì)心照料幼兒的生活起居、飲食睡眠，關(guān)懷他們的身心健康，促進他們在智力、情感、.性等方面全面進展。因此，在與孩子接觸的過程中，請讓自己多一份細(xì)致，多一點吩咐! 3. 做一個用心的老師，提高自己的專業(yè)水平。作為一名幼兒老師，除了把握在學(xué)

4、校期間習(xí)得的理論學(xué)問和專業(yè)技能之外，還必需具備以下專業(yè)素養(yǎng)：一是嫻熟的教學(xué)技能。首先教學(xué)活動要細(xì)心設(shè)計布滿新意，并且要多供應(yīng)機會讓幼兒主動參加。其次會用故事、兒歌、嬉戲等方式組織教學(xué)，激發(fā)幼兒的愛好和求知欲。最終要巧用身體語言，夸張的語氣、豐富的表情、形象的動作等，生動、形象而鮮亮，幼兒更喜于接受。二是豐富的學(xué)問魅力。要做一個合格的幼兒老師，就要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，用最先進的訓(xùn)練理念支持自己的專業(yè)進展，要為孩子創(chuàng)設(shè)最相宜的訓(xùn)練環(huán)境，供應(yīng)有益于孩子進展的各種材料，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，擴大自己的學(xué)問領(lǐng)域和范圍。只有具備了足夠的學(xué)問魅力，才能適應(yīng)新時代對老師的要求，滿意孩子對

5、新事物的渴望。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，愿每一位新老師都能以此共勉，在初為人師的日子里，一如既往的勤學(xué)、善思、實干，并向其他有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，爭取早日成長為一名合格的幼兒老師! 老師幼兒園心得體會 篇2 十月十四日中午學(xué)校組織老師觀看東陽先鋒，五位的實際報告會學(xué)習(xí)后，感受很深、體會也很深刻，尤其是外國語學(xué)校副校長盧雁紅的先進事跡報告，下面談?wù)勎覍Υ隧椈顒拥男牡茫?爭先創(chuàng)優(yōu)是以工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先為目標(biāo)，以培育學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素養(yǎng)優(yōu)的人事干部隊伍為重點的活動。首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾準(zhǔn)時的排憂解難，危機時刻要自告奮勇，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求

6、，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)力量。不斷加強理論學(xué)問的同時要樹立頑強的黨性原則，聽從紀(jì)律，聽從組織呼喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、擅長團結(jié)同志維護黨的團結(jié)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性訓(xùn)練結(jié)合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增加爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。 這個學(xué)期我教的是小班新生班，或許你們會細(xì)心地觀看到每天早晨朝霞升起的時候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高興奮興地來到幼兒園，可是家長剛一轉(zhuǎn)身預(yù)備離開，孩子就眼淚汪汪的，有的還噘著小嘴兒追著大人叫：媽媽，早點來接我！家長呢，

7、則一步三回頭，回頭滿目愁。由此，我深深地感受到：孩子對幼兒園的生疏，家長對子女的牽掛，就像寒暑表一樣測量著老師的工作責(zé)任心，測量著老師的職業(yè)道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園，就需要幼教工不懈地努力，用慈母的愛去關(guān)懷每一個孩子。 在常人的眼里幼兒老師這一職業(yè)是平凡的，的確我們幼兒老師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒有震天動地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園老師肩上的責(zé)任也是很重的，不僅要照看好孩子的生活，還要管好孩子的平安，還要教給他們更多全面的學(xué)問。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個一般的老師，

8、一步一步的成長為幼兒園的骨干老師。在參與了一些培訓(xùn)后，我獲得了很多新學(xué)問，對教研活動有了較全面、細(xì)致的了解，對幼兒老師的內(nèi)涵有了更新的熟悉。 這次學(xué)習(xí)后心里的感受許多，但我明白這樣一個道理，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進和優(yōu)秀當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)，由于先進和優(yōu)秀的確是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動中臨時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份.和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就肯定會出成果！我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今日操場上奔跑的追皮球的娃娃或許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。每一個孩子

9、都是一個盼望，名族的盼望，世界的盼望，人類的盼望。 老師幼兒園心得體會 篇3 很久以來就聽到過王老師的大名，都說她是一位工作非常敬業(yè)，非常關(guān)愛同學(xué)的好老師，特殊是在語文方面的造詣很深。我始終都很盼望能夠熟悉王老師，聽聽王老師上的課，感悟她的訓(xùn)練理念，可是苦于沒有機會。今日，徐老師為我們制造了這樣一次絕好的機會，讓我可以近距離的仰視王老師，傾聽王老師的報告，最終得償所愿了。王老師的報告讓我覺得如若一縷清風(fēng)拂過心田，我敬佩王老師樂觀進取的看法；敬佩王老師平和的心態(tài)；敬佩王老師獨特的訓(xùn)練觀念與方法。聽了王老師的報告讓我更加清晰自己作為老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，同時也在感覺和思索中領(lǐng)悟了“訓(xùn)練”的神秘。真是

10、“聽君一席言，勝讀十年書”啊！ 在傾聽王老師的報告時，做點學(xué)問，引領(lǐng)同學(xué)讀寫這點讓我感受很深?，F(xiàn)在雖然幼兒園的老師已經(jīng)變成了全能選手，各個領(lǐng)域的課都要教授，但是從教十五年來，我還是偏向于對語言方面的教學(xué)?？墒俏矣謺r常覺得自己的文學(xué)造詣不是很好，對于文學(xué)學(xué)問的把握很淺薄，在教授孩子時總是欠缺那么一點點，就如王老師所說的：老師缺乏“傳道授業(yè)”之本事，難以贏得同學(xué)的寵愛。所以當(dāng)王老師講到這點時我覺得有了共鳴，似乎遇到了知音一般。 我深知自己的這一弱點，今日聽了王老師說了好多自己的做法之后，茅塞頓開，以后我也對自己提出了一些要求，實行了一些小小的措施。我會充分利用時間閱讀一些與教學(xué)有關(guān)的文學(xué)類書籍，做

11、好讀書筆記，仔細(xì)地進行反思，我要主動參與學(xué)校的“讀書沙龍”等溝通活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的老師。我盼望自己能通過閱讀各種經(jīng)典的書籍，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量；我盼望自己通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任幼兒教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的好老師；我盼望自己通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典文章，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 今日王老師談的許多，歸納到一點，我覺得王老師用自己的視點詮釋了自己的語文訓(xùn)練，進行了教學(xué)創(chuàng)新，給孩子的閱讀和寫作帶了一股新奇力氣。我也是語言組的老師，教孩子寫作明顯是不行能，那么教孩

12、子閱讀就顯得猶為重要了。聞名訓(xùn)練學(xué)家朱永新教授非常提倡孩子的閱讀，提倡書香文化，所以今后我要以此為契機點，對幼兒園的孩子進行閱讀訓(xùn)練，當(dāng)然做的確定不如王老師那么認(rèn)真和完善，但我想我的努力確定為孩子以后的學(xué)習(xí)奠定了肯定的文學(xué)基礎(chǔ)，王老師說：我們可讓書籍做孩子的人生導(dǎo)師，引領(lǐng)其勝利。于漪老師說，語文教學(xué)，假如沒有閱讀，就等于釜底抽薪。那么我情愿做孩子們的引領(lǐng)者，帶領(lǐng)孩子吹響閱讀的號角。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。聽了王老師的教育之后我更加堅決了自己的信念。我情愿通過自己的不管努力賜予孩子更多，我盼望孩子們求學(xué)的路上是歡聲笑語。我盼望他們博覽群書；我盼望他們看的書，能變?yōu)橐槐K指路的明燈。我會連

13、續(xù)陪伴孩子學(xué)習(xí)、閱讀，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生進展的文化根基。 老師幼兒園心得體會 篇4 “紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)問運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。 一 幼兒園環(huán)境裝飾 教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒訓(xùn)練壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了許多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。 二 園本課程的開發(fā) 我們與幼兒園的園長、老

14、師爭論后，依據(jù)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式 三 學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn) 4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)訓(xùn)練活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參與，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。 四 親子運動會 幼兒園在xx年5月7日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉

15、辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。 兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們最大的確定。 老師幼兒園心得體會 篇5 在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與制造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下： 一、老師是訓(xùn)練的根本，師德是老師的靈魂。 從本次學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)品嘗了“老師是訓(xùn)練的根本，

16、師德是老師的靈魂”這句話。是啊，“老師是人類靈魂的工程師。”.的進步與進展離不開老師的敬業(yè)奉獻，老師要想干好教書育人這一工作，就必需要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是老師職業(yè)道德最基本的要求，老師師德素養(yǎng)的凹凸，挺直關(guān)系到同學(xué)的健康成長。因此，身為老師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最完輝的事業(yè)干好、干實。 二，教書育人“愛”字當(dāng)先，做好同學(xué)的良師益友。 常言說“無德無以為師”，良好的師德就是老師愛同學(xué)的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。身為老師要對孩子有深深的愛，這是對老

17、師的基本要求。假如一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)老師的職責(zé)？師愛是老師必需具備的美德，也是老師的天職。因此，身為老師，就必需用愛心去滋潤每一位同學(xué)的心靈，這樣才不愧為師。 總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去訓(xùn)練同學(xué)影響同學(xué)。 老師幼兒園心得體會 篇6 20xx年11月11日，我榮幸參與了在xx幼兒園進行的揚中市幼兒園優(yōu)質(zhì)隨堂課展現(xiàn)活動，對于老師來說聽課是獲得教學(xué)閱歷的一種更好的方法，透過聽課能給我們的教學(xué)帶來更挺直更有效的幫忙。本次活動中我主要聽了兩節(jié)美術(shù)活動。 第一節(jié)課是小班美術(shù)活動吹泡泡，活動開頭老師透過吹泡泡的嬉戲

18、帶幼兒感知了泡泡的外形、顏色、大小等。之后透過范畫加深幼兒對泡泡特征的印象；透過空手畫讓幼兒熟識畫泡泡的方法；透過操作再現(xiàn)泡泡的特征，孩子們在老師的有序引導(dǎo)下，簡潔、開心用自己手中的畫筆畫出了泡泡的多樣性：一串串；一個連一個；單個的在整個活動中，有一個環(huán)節(jié)令我深思著，開頭老師透過吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老師要求孩子們觀看吹出的泡泡是什么顏色，我覺得那泡沫水吹出的泡泡就應(yīng)是五彩繽紛的而單個的說某一種顏色，是不是有點誤導(dǎo)了孩子的視覺。 其次節(jié)課是大班美術(shù)活動漂亮的煙花，她的取材來源于幼兒的生活，生動形象的PPT有利于引發(fā)、支持幼兒的嬉戲，調(diào)動幼兒參加的專心性，活動過程層層遞進，讓孩子從視

19、覺上感知了煙花的線條和顏色改變，然后讓孩子用肢體語言來表現(xiàn)，最終合作完成煙花的創(chuàng)作，給了我們美的享受。聽了這節(jié)課也有我思考的地方，美術(shù)訓(xùn)練，除了給幼兒美的感知，技術(shù)支持上也很重要，老師在分析煙花不同外形的時候，雖然展現(xiàn)了線條圖，讓孩子透過簡潔的線條了解特征，但作畫點沒有示范，導(dǎo)致孩子拿到紙不明白如何著手畫，所以我覺得老師的示范很重要，只有在幼兒把握基本技能的基礎(chǔ)上才能透過手中的畫筆去發(fā)揮想象，這也是我以后在美術(shù)教學(xué)活動中需要不斷反思的過程，由于美術(shù)活動示范度上把握很重要，示范過多限制幼兒制造潛力，示范過少幼兒無法把握基本技能。 透過這次的學(xué)習(xí)，它豐富了我的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，給我的工作帶來了很

20、大的啟發(fā)和幫忙。在今后的工作里要不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實踐，這樣才能幫忙我更好地完成以后的教學(xué)工作。狀況下，我開頭了家訪工作。初次家訪我了解到他的家庭狀況，父母關(guān)系惡劣，他的母親一人在家，他的父親在外打工從不照看家，母親一人靠打臨工掙錢，生活比較困難。家庭不幸，造成同學(xué)心理很大的壓力和苦痛，他不能享受到一個正常家庭的暖和。他走到這天這個地步，也不能全怪他，家人和老師是有職責(zé)的。從今以后我更加主動的關(guān)懷他，加強了對他的工作。以后的次次家訪使我對他有了更多的了解，發(fā)覺他身上存在一般同學(xué)不具有的優(yōu)點，能吃苦，生活自理潛力強，重感情。有一次家訪，我同他談心，確定了他的優(yōu)點，同時也指出了他存在的不足，并

21、給他提出了期望。當(dāng)離開他家時，他媽媽講了這樣一句話：“你看莫老師對你多好！”這時，我觀察他眼里含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了許多。這次家訪后，他更加情愿理解我對他的訓(xùn)練，從今在他身上發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。他在各方面嚴(yán)格要求自己，主動關(guān)懷班群眾。在冬季最寒冷的時候，他每一天早晨最先來到教室，開門開窗，打掃衛(wèi)生，使師生都很感動，老師都說他變了。因此，班主任應(yīng)準(zhǔn)時把握時代的脈搏，了解同學(xué)的心理特點和感情需求，不失時機地透過多種渠道進行情商訓(xùn)練，培育同學(xué)良好地情感素養(yǎng)。 老師幼兒園心得體會 篇7 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去訓(xùn)練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進展和