停課不停學(xué)期間化學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)(上網(wǎng)課總結(jié))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上停課不停學(xué)期間化學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié) 一、 教學(xué)平臺(tái)安排 停課不停學(xué)期間，高一化學(xué)備課組教師，遵照市區(qū)級(jí)學(xué)科教研要求，先后兩次全員參加了河北區(qū)學(xué)科線上教研，積極領(lǐng)會(huì)教研精神；同時(shí)多次進(jìn)行組內(nèi)線上研討，教學(xué)模式和教學(xué)方法，合理安排教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真篩選教學(xué)資源，精心備課，以達(dá)到教學(xué)統(tǒng)一和高效復(fù)習(xí)的效果。線上教學(xué)之前，為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)我們組織建立小外2019級(jí)高一化學(xué)QQ群，最初選擇以建QQ群的形式學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)考慮：。1、每個(gè)學(xué)生基本都有QQ，使用方便，功能上也滿足教學(xué)需要2、可以做到教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度年級(jí)同步，便于統(tǒng)一管理。3、學(xué)生在QQ群內(nèi)提問(wèn)，教師答疑都可共享。4、所有課件，學(xué)

2、案，作業(yè)都可以完整保留，便于學(xué)生查找和復(fù)習(xí)。5、利用視頻課可以無(wú)限回放的優(yōu)勢(shì)便于學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)網(wǎng)課的便利性和可重復(fù)性。6、此群也可以作為復(fù)課后的一個(gè)有利復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的陣地，將來(lái)復(fù)課后我們也會(huì)及時(shí)將課件，習(xí)題等內(nèi)容發(fā)到群里，便于學(xué)生使用。二、教學(xué)內(nèi)容及下一階段的教學(xué)安排： 根據(jù)學(xué)校和區(qū)里教學(xué)進(jìn)度的安排，我們化學(xué)學(xué)科自2月10日起進(jìn)行了線上授課。主要內(nèi)容有兩部分：1、必修2新授內(nèi)容的線上學(xué)習(xí)，本冊(cè)教材共四章，目前已經(jīng)進(jìn)行到第三章第二節(jié)的學(xué)習(xí)，并在穩(wěn)步推進(jìn)過(guò)程中。2、同時(shí)開(kāi)展必修1的學(xué)考復(fù)習(xí)的相關(guān)工作。復(fù)習(xí)模式主要是章節(jié)和專項(xiàng)交叉進(jìn)行，目前階段已完成物質(zhì)分類、氧化還原、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量等相關(guān)內(nèi)容

3、，從學(xué)生的練習(xí)反饋看效果還不錯(cuò)。以下為部分教學(xué)內(nèi)容：3、后期，我們還會(huì)針對(duì)這一段時(shí)間教學(xué)內(nèi)容上的重難點(diǎn)和學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的專項(xiàng)訓(xùn)練，鞏固提高。 三、課上教學(xué)安排 1具體的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)如下：首先錄制課程視頻，對(duì)于重難點(diǎn)進(jìn)行有的放矢地講解講，制作學(xué)案。盡量提前一天把學(xué)案發(fā)到群里，便于學(xué)生下載預(yù)習(xí)，課上學(xué)生觀看視頻，完成學(xué)案，課后完成作業(yè)。利用QQ的布置作業(yè)功能可以看到學(xué)生提交作業(yè)的情況，根根據(jù)提交人數(shù)和完成質(zhì)量在群內(nèi)點(diǎn)評(píng)，相關(guān)習(xí)題解析也會(huì)后續(xù)發(fā)給學(xué)生，然后利用課余時(shí)間通過(guò)微信或QQ等隨時(shí)答疑。2每節(jié)課上課前都要求學(xué)生打卡查考勤，課代表統(tǒng)計(jì)本班出勤情況，做好記錄。課下作業(yè)在系統(tǒng)內(nèi)提交或拍照

4、上傳，區(qū)里和市里下發(fā)的復(fù)習(xí)資料通過(guò)QQ群及時(shí)推送給學(xué)生，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度配有各種微課、視頻等資源。 3練習(xí)中遇到的問(wèn)題我們會(huì)在群里進(jìn)行講解，并標(biāo)記好題號(hào),演算過(guò)程拍照上傳,這樣即使有些學(xué)生沒(méi)有跟上進(jìn)度,也能根據(jù)題號(hào)課后反復(fù)聽(tīng)講解進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后與學(xué)生確認(rèn)是否聽(tīng)懂。 四學(xué)生表現(xiàn)90%以上的同學(xué)課前能及時(shí)簽到，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，按時(shí)完成學(xué)案，在第二次課前提交作業(yè)，完成的質(zhì)量可以說(shuō)基本滿意，有少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)上課沒(méi)有簽到的情況，我們都通過(guò)課代表提醒，老師在群內(nèi)提醒如果或是私信本人提醒，沒(méi)能按時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)也能后期補(bǔ)交，但還是有個(gè)別同學(xué)作業(yè)不齊，經(jīng)統(tǒng)計(jì)基本上是不選考化學(xué)的學(xué)生，后期我們?cè)偌皶r(shí)跟進(jìn)，如果需要

5、就要求家長(zhǎng)配合，共同督促。關(guān)于答疑的問(wèn)題，基本上都是在群內(nèi)或是以私信的形式完成，時(shí)間比較分散，問(wèn)題情況各異，盡管耗時(shí)較長(zhǎng)，但我們還是希望學(xué)生盡量保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果 五、目前網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的一些問(wèn)題： 網(wǎng)上教學(xué)最大的問(wèn)題在于無(wú)法與學(xué)生面對(duì)面交流，尤其我們的QQ群人數(shù)較多，不能很全面的顧及每一個(gè)學(xué)生，無(wú)法確定學(xué)生是否在課上認(rèn)真聽(tīng)課，是否掌握了新授課內(nèi)容，雖然每節(jié)課教師都要求學(xué)生打卡簽到，提交作業(yè)，但有的學(xué)生僅限于此不跟老師互動(dòng)，不問(wèn)問(wèn)題，課上效果難于保證。課后作業(yè)有些同學(xué)的拖延情況比較嚴(yán)重。六、后期需家長(zhǎng)關(guān)注和配合： 學(xué)生宅在家里學(xué)習(xí)是對(duì)自律性的一個(gè)考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注度的一個(gè)磨煉，我們希望家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每節(jié)課完成度如何，是否能跟上進(jìn)度，是