人教版高一生物必修一教案模板

1、人教版高一生物必修一教案模板2em; text-align: center;"> 人教版高一生物必修一教案模板 一、種群是生物進化的基本單位 (閱讀教材P114115) 1.種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。 2.基因庫和基因頻率 (1)基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。 (2)基因頻率：在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。 3.生物進化的實質：種群基因頻率的改變。 二、突變和基因重組產生進化的原材料 (閱讀教材P116117) 1.可遺傳變異的來源突變基因突變染色體變異基因重組 2.可遺傳變異的形成、特點和作用 (1)形

2、成 基因突變產生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。 通過有性生殖過程中的基因重組，可以形成多種多樣的基因型。 (2)特點：隨機的、不定向的。 (3)作用：只是提供生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向。 三、自然選擇決定生物進化的方向(閱讀教材P118) 1.原因：不斷淘汰不利變異的個體，選擇積累有利變異的個體。 2.結果：種群的基因頻率發(fā)生定向改變。 四、隔離與物種的形成(閱讀教材P119121) 1.隔離 (1)概念：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。 (2)類型：常見的有地理隔離和生殖隔離。 2.物種的形成 (1)三個基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇

3、及隔離。 (2)新物種形成的標志：生殖隔離。 五、共同進化與生物多樣性的形成 (閱讀教材P123126) 1.共同進化：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。 2.生物多樣性的形成 (1)生物多樣性的內容：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 (2)生物多樣性形成的原因：生物的進化。 六、生物進化理論在發(fā)展(閱讀教材P126) 1.有些學者認為：大量的基因突變是中性的，決定生物進化方向的是中性突變的逐漸積累，而不是自然選擇。 2.有些人認為：物種形成并不都是漸變的過程，而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過程。 重點聚焦 1.為什么說種群是生物進化的基本單位? 2

4、.種群的基因頻率為什么會發(fā)生變化? 3.自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關系? 共研探究 資料：某種群中有AA、Aa、aa三種基因型的個體，其中AA、Aa所占比例隨時間的變化如圖所示。 請分析作答： 1.生物進化 (1)為什么說生物進化的基本單位是種群而不是個體? 提示：個體的基因型是終身不變的，無論它在自然選擇中具有多大優(yōu)勢，其基因型也不可能一成不變地遺傳給下一代個體，因為個體的基因組成來自雙親。種群中個體的基因來自種群基因庫，個體死亡后又通過其后代把基因延續(xù)下去。如果一個個體不能與種群中其他個體交配產生后代，這個個體在進化上就沒有意義。 (2)生物進化的實質是種群基因頻率的改變。 2.種

5、群、種群的基因頻率 (1)判斷種群發(fā)生變化的依據是種群基因頻率發(fā)生改變。 (2)除自然選擇外，基因突變、遷入和遷出等因素都會使種群基因頻率發(fā)生變化。 (3)基因頻率與基因型頻率的相關計算 若該種群中基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)目分別為a1、a2、a3，則種群中A的基因頻率=A的數(shù)目(A+a)的總數(shù)目×100%=2a1+a22(a1+a2+a3)×100%。 若已知AA、Aa和aa的基因型頻率分別為P1、P2、P3，A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率=P1+1/2P2。 根據資料中的圖，第36個月時，基因a在種群中的頻率是多少? 提示：三種基因型頻率之

6、和為1，故第36個月時，Aa=0.4，AA=0.2，aa=0.4，基因a的頻率為0.4+(1/2)×0.4=0.6。 總結升華 1.相關概念的比較 比較項目含義變化后與進化的關系 基因型 頻率該基因型個體數(shù)種群個體總數(shù)×100% 生物不一定進化 基因頻率該基因數(shù)全部等位基因數(shù)×100% 導致生物進化 基因庫種群中全部基因可導致生物進化，它的變化是形成新物種的前提 2.基因頻率與基因型頻率的計算 (1)已知基因型個體數(shù)計算基因頻率(以等位基因A、a為例) A基因頻率=A基因的總數(shù)A基因的總數(shù)+a基因的總數(shù)×100% a基因頻率=a基因的總數(shù)A基因的總數(shù)+a

7、基因的總數(shù)×100% (2)已知基因型頻率計算基因頻率 設種群的個體數(shù)為N，AA、Aa、aa的個體數(shù)分別為n1、n2、n3，A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示，AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示，則： PA=2n1+n22N=n1N+1/2×n2N=PAA+1/2PAa Pa=2n3+n22N=n3N+1/2×n2N=Paa+1/2PAa (3)根據遺傳平衡定律計算基因頻率和基因型頻率 遺傳平衡定律 在一個有性生殖的自然種群中，符合以下五個條件時，各等位基因的頻率和基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的，或者說是保持著基因平衡的。這五

8、個條件是： a.種群足夠大;b.種群中個體間的交配是隨機的;c.沒有突變發(fā)生;d.沒有新基因加入;e.沒有自然選擇。 基因頻率與基因型頻率的特點 設A的基因頻率為p，a的基因頻率為q，則p+q=1。 雄配子 雌配子A(p)a(q) A(p)AA(p2)Aa(pq) a(q)Aa(pq)aa(q2) 即AA%=p2，Aa%=2pq，aa%=q2。 實例：若已知AA的基因型頻率為m，則A的基因頻率為m。 【規(guī)律方法】伴X染色體遺傳基因頻率的計算 若基因(假設為A與a)位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因，計算基因頻率時，只需考慮X染色體，不考慮Y染色體的數(shù)量，若N表示基因頻率，則計算公式如下：

9、 NXA=2NXAXA+NXAXa+NXAY2(NXAXA+NXAXa+NXaXa)+(NXaY+NXAY) NXa=2NXaXa+NXAXa+NXaY2(NXaXa+NXAXA+NXAXa)+(NXaY+NXAY) 對點演練 1.以下關于基因頻率和生物進化的說法正確的是() A.生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變 B.只有新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變 C.基因頻率的改變不一定引起生物的進化 D.生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變 解析：選A生物進化的實質是基因頻率的改變。所以基因頻率改變生物就進化，基因頻率不改變生物就沒有進化。 2.基因型為BB的個體占18%、基因型為Bb的個體

10、占78%，基因B和b的基因頻率分別是() A.18%82%B.36%64% C.57%43%D.92%8% 解析：選CB的基因頻率=18%+1/2×78%=57%，b的基因頻率=1-57%=43%。 共研探究 請根據圖示，結合教材相關內容，回答以下問題： 1.樺尺蠖種群中發(fā)生的可遺傳變異有突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組。 2.在樹干變黑的環(huán)境下，淺色樺尺蠖易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食，ss的個體越來越少，SS和Ss的個體越來越多，決定黑狀的S基因的基因頻率越來越高，決定淺狀的s基因的基因頻率越來越低。發(fā)生上述變化的原因是環(huán)境變化了，即自然選擇決定生物進化的方向。 3.對樺尺蠖種群來

11、說，在自然選擇過程中直接受選擇的是表現(xiàn)型，因為天敵看到的是性狀，而不是控制性狀的基因。 4.基因突變和基因重組都對種群遺傳組成產生影響，但影響角度不一樣。 (1)基因突變產生新基因，豐富基因庫，改變基因頻率，從而影響種群的遺傳組成。 (2)基因重組增加基因型的種類，以此來影響種群的遺傳組成。 5.有人認為“發(fā)生在體細胞中的基因突變不能傳遞給后代，因此不能為生物進化提供原材料，這種說法不正確(填“正確或“不正確)，因為發(fā)生在體細胞中的突變，可以通過無性繁殖的方法傳遞給后代，能為生物進化提供原材料。 總結升華 1.突變和基因重組產生進化的原材料 (1)突變和基因重組使種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變

12、。 (2)由于突變和基因重組都是隨機的、不定向的，因此它們只提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向。 (3)變異的有利和有害是相對的，由生存環(huán)境決定。 2.自然選擇決定生物進化方向的原理分析 對點演練 3.以下與生物進化相關的敘述，正確的是() A.進化總是由突變引起的 B.如果沒有可遺傳的變異，生物就不可能進化 C.變異個體總是適應環(huán)境的 D.進化改變的是個體而不是群體 解析：選B自然選擇、遷入、遷出等只要改變種群的基因頻率就能引起生物進化;變異是不定向的，并具有多害少利性，此處的“害與“利即指能否適應所生存的環(huán)境;生物進化中發(fā)生改變的是種群的基因頻率，單位是種群，故改變的是種群的特

13、征，而非個體。 4.腕足類動物海豆芽，從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒變，又沒有滅絕，對此現(xiàn)象的合理解釋是() A.自然選擇對其不發(fā)生作用 B.海豆芽在漫長的年代中基因頻率發(fā)生了較大變化 C.海豆芽很少變異，適應性強 D.海豆芽的生活環(huán)境基本沒有改變 解析：選D自然選擇決定了生物進化的方向，該生物的“面貌基本沒變，說明其生存環(huán)境基本沒變，基因頻率也基本沒變，所以性狀基本沒變。 共研探究 1.物種形成 (1)判斷以下描述是否屬于同一個物種，并說明理由 生活在同一區(qū)域的兩個種群不屬于同一物種，因為種群指生活在一定區(qū)域內同種生物的總和，生活在同一區(qū)域的兩個種群屬于兩個物種。 生活在不同區(qū)域的兩個種群不一

14、定屬于同一物種。若兩個種群能在自然狀態(tài)下相互交配并產生可育后代，則屬于同一物種;否則不屬于同一物種。 (2)物種形成的一般過程：種群地理隔離多個種群突變和基因重組自然選擇基因庫出現(xiàn)差別逐代積累產生生殖隔離(物種形成)。 2.隔離 (1)圖中A屬于地理隔離，一旦發(fā)生某種地質變化，兩個分開的種群重新相遇，可以再融合在一起。 (2)圖中B屬于生殖隔離，一旦形成就保持物種間基因的不可交流性，從而保證了物種的相對穩(wěn)定。 (3)產生生殖隔離的根本原因是種群基因庫的差異。 (4)地理隔離和生殖隔離對種群影響的共同點是阻斷種群間的基因交流。 (5)思考以下問題 地理隔離一定能形成生殖隔離嗎? 提示：不一定，當

15、地理隔離時間足夠長，基因庫差異明顯時，才能形成生殖隔離。 產生生殖隔離一定經過漫長的地理隔離嗎? 提示：不一定，如植物多倍體的形成，沒有經過地理隔離，直接產生生殖隔離。 總結升華 1.地理隔離與生殖隔離的比較 (1)區(qū)別 地理隔離生殖隔離 概念同一種生物由于地理上的障礙而被分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代 特點自然條件下不能進行基因交流，一定條件下可以進行基因交流不能發(fā)生基因交流 舉例東北虎和華南虎馬和驢 結果形成不同的亞種形成不同的物種 (2)聯(lián)系：地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質變階段;

16、長期的地理隔離通常會形成生殖隔離，生殖隔離是物種形成的關鍵，是物種形成的最后階段。 2.物種形成的方式 (1)漸變式 (2)爆發(fā)式 爆發(fā)式物種形成是在一個較短時間內完成的，主要起源于個體的染色體變異或遠緣雜交以及染色體加倍等，如普通六倍體小麥的形成。 【易錯易混】 (1)生物進化的實質是基因頻率改變，這種改變可大可小，不一定會突破物種的界限。 (2)生物進化不一定導致新物種的形成。 對點演練 5.隔離在物種形成中的作用是() A.導致種群基因頻率不斷改變 B.阻止了種群間的基因交流 C.決定了生物進化的方向 D.導致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組 解析：選B隔離阻止了種群間的基因交流，是物種

17、形成的必要條件。 6.以下關于物種形成的敘述，錯誤的是() A.經過長期的地理隔離而達到生殖隔離是常見的物種形成方式 B.隔離是物種形成的必要條件 C.兩個同種.種群一旦產生生殖隔離就形成了新的物種 D.基因頻率改變一定導致新物種形成 解析：選D形成新物種的方式一般是由地理隔離導致生殖隔離;隔離是形成新物種的必要條件，而基因頻率的改變導致生物進化，但不一定導致新物種形成。 共研探究 1.生物多樣性的直接原因是蛋白質多樣性，根本原因是基因多樣性。生物多樣性的形成是多種多樣的環(huán)境對生物不定向變異進行選擇的結果。 2.生物多樣性三個層次的關系：基因多樣性是形成物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎，物種多

18、樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性影響基因多樣性。 3.物種之間的共同進化有通過種間互助實現(xiàn)的，如某種蘭花和專門給它傳粉的蛾;也有通過種間斗爭實現(xiàn)的，如獵豹和斑馬。 4.生物的共同進化不僅是生物與生物之間的相互影響，還包括生物與無機環(huán)境之間的相互影響。 總結升華 1.生物多樣性三個層次之間的聯(lián)系 (1)基因多樣性：生物存在各種各樣的變異，并且變異是不定向的，進而出現(xiàn)了基因多樣性。 (2)物種多樣性：基因的多樣性決定了蛋白質的多樣性，基因多樣性是形成物種多樣性的根本原因，蛋白質多樣性是形成物種多樣性的直接原因。 (3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物的環(huán)境共同組成的，所以物種的多樣性和無機環(huán)境的多樣性

19、共同組成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2.生物多樣性的形成過程分析 對點演練 7.以下關于生物多樣性的敘述，正確的是() A.生物多樣性包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內容 B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果 C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成 D.生物多樣性的形成是新物種形成的過程 解析：選B生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次;物種的滅絕說明該生物不適應環(huán)境，被新物種代替;生物多樣性的形成是生物與生物、生物與環(huán)境共同進化的結果。 1.以下有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是() A.突變和基因重組導致種群基因頻率發(fā)生定

20、向改變 B.只有出現(xiàn)了生殖隔離，才標志生物發(fā)生進化 C.種群基因頻率改變一定導致生殖隔離 D.通過漫長的共同進化過程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 解析：選D突變和基因重組產生進化的原材料;隔離是物種形成的必要條件;在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向的改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化;通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。 2.以下有關生物進化的敘述，正確的是() A.母虎和雄獅交配產下了“獅虎獸，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象 B.在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化，表現(xiàn)為共同進化 C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交

21、的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進化 D.被巨大河流分隔成兩個種群的Abert松鼠，兩種群基因頻率的改變互不影響，而種群內的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性 解析：選D母虎和雄獅交配產下了“獅虎獸，但“獅虎獸沒有生殖能力，說明它們之間仍存在著生殖隔離;共同進化強調的是不同物種之間，黑色與灰色樺尺蠖屬于同一物種;種群發(fā)生進化的本質是基因頻率發(fā)生改變，而不是基因型頻率發(fā)生改變。 3.某生物興趣小組抽樣調查的200人中，各種基因型及其對應人數(shù)如表所示，則這200人中，Xb的基因頻率為() 基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY 人數(shù)781487030 A.85%B.30% C.20%D.15% 解析：選CXb基因頻率=Xb的基因數(shù)/全部等位基因數(shù)=(14+8×2+30)/(78×