信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元活動(dòng)3制作作文文集

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上活動(dòng)3 制作作文文集教學(xué)設(shè)計(jì)和縣第四中學(xué) 盛鋮【教材分析】本課是在前面兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字處理技術(shù)，重點(diǎn)體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)大文檔處理的方法，讓學(xué)生通過具體的案例感受計(jì)算機(jī)對(duì)大文檔處理的方法，讓學(xué)生通過具體的案例感受計(jì)算機(jī)對(duì)大文檔處理的效率與優(yōu)勢(shì)。本課教材內(nèi)容是通過對(duì)一個(gè)大文檔多篇作文進(jìn)行處理的案例。教學(xué)分2個(gè)階段組織學(xué)習(xí)，第1階段是制作作文集的封面，介紹圖文混排的知識(shí)。第2階段是讓學(xué)生體驗(yàn)制作作文集的標(biāo)題與正文的字體、字號(hào)、段落的設(shè)置，同時(shí)補(bǔ)充圖文混排美化作文文集的操作。整個(gè)活動(dòng)就是讓學(xué)生通過案例實(shí)踐操作，了解計(jì)算機(jī)處理大文檔的一般流程。本課教材內(nèi)容安排較多

2、，教材外的大文檔圖文混排中有些技能也需要補(bǔ)充，所以適合分為兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)存在的最大困惑有兩方面：一是不知道設(shè)計(jì)制作什么樣的封面才能稱得上比較美觀，二是不知道如何使用規(guī)劃的方式對(duì)所有的作文進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置字體、字號(hào)、段落。如果在教學(xué)中只是按課本要求進(jìn)行設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)，學(xué)生沒有比較，很難掌握編輯大文檔的基本操作和設(shè)置封面的基本要求。所以教師應(yīng)將教學(xué)重點(diǎn)放在兩個(gè)方面，一是提供給學(xué)生一批制作好的封面案例，讓學(xué)生先通過觀察比較，選定合適的封面模板，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)制模板并修改模板，從而達(dá)到封面制作。通過設(shè)置學(xué)生腳手架方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。二是設(shè)計(jì)讓學(xué)生多次體驗(yàn)處理大文檔的任務(wù)

3、，從而使學(xué)生真正感受計(jì)算機(jī)在大文檔編輯排版方面的效率和優(yōu)勢(shì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能（1）掌握大文檔中字體、段落格式設(shè)置的方法。（2）掌握在文檔中插入空白頁、標(biāo)題、圖片、文字的方法。（3）掌握查找替換、格式刷工具對(duì)文字批量處理的方式。2、過程與方法通過觀察模板，觀看演示，分組學(xué)習(xí)等方式，體驗(yàn)大數(shù)據(jù)量電子文集的排版和封面制作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)來高效處理實(shí)際問題的能力與意識(shí)。（2）讓學(xué)生初步感受版面設(shè)計(jì)美化標(biāo)準(zhǔn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)（1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作文檔封面的基本編輯操作。（2）讓學(xué)生掌握處理大量文字，段落的基本技能。教學(xué)難點(diǎn)（1）合理的美化設(shè)計(jì)封面。（2）合理的規(guī)

4、劃制作正文?！窘谭ㄅc學(xué)法】教 法堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，以操作為手段，以實(shí)踐應(yīng)用為目的。采用情境誘導(dǎo)激趣、任務(wù)驅(qū)動(dòng)與演練結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué) 法本課的學(xué)法主要有遷移融合、自主探究和合作交流?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知引入新知復(fù)習(xí)舊知引入新知1、同學(xué)們，從小學(xué)到現(xiàn)在，大家寫的作文、日記，累計(jì)一下，上萬字是有的，有沒有考慮整出一本電子書？今天張小薇同學(xué)把她滿意的作文集合在一起，我們來幫忙制作她的作文文集（展示文檔），要求最快速度觀察出它的頁數(shù)和字?jǐn)?shù)。提問怎么將這五頁紙的文檔設(shè)置成課本120頁第1步“設(shè)置全文格式”要求的那樣？2、點(diǎn)評(píng)操作，介紹“全選

5、”工具選項(xiàng)，格式刷的便捷性。3、這本文集作為一本書，它還缺少一張精美的封面。認(rèn)真聽講，積極參與尋找頁數(shù)，回憶關(guān)于字體、段落格式設(shè)置的方法。學(xué)生助手演示操作。同學(xué)認(rèn)真聽講、觀察操作技巧、了解注意事項(xiàng)，感受格式刷的便捷。找字?jǐn)?shù)游戲活絡(luò)班級(jí)氣氛，激發(fā)無意注意，以回憶上上星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂演示交給學(xué)生，更能了解他們的掌握水平，操作疑問。這兩個(gè)工具下星期還會(huì)講到，現(xiàn)在是點(diǎn)撥一下，加深記憶新課教學(xué)設(shè)計(jì)文集封面新課教學(xué)設(shè)計(jì)文集封面1、展示網(wǎng)絡(luò)下載的封面圖片，研究封面設(shè)計(jì)的要素，了解圖案、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。2、關(guān)于文字，張小薇同學(xué)是位初中女生，為了符合她的年齡特質(zhì)，剛在網(wǎng)絡(luò)上下載了一種卡通字體，

6、請(qǐng)同學(xué)們書本尋找安裝方法。安裝字體。3、文字準(zhǔn)備就緒，我這寫哪兒呢，沒空間！接下來我們動(dòng)手操作插入一頁紙，書上是03版word的操作方法，但是07版，步驟簡化。演示插入空白頁。4、演示按照課本制作頁面。5、布置封面制作任務(wù)，可小組協(xié)作完成。巡視指導(dǎo)。結(jié)合課本研究室，討論封面的組成要素尋找字體安裝方法。對(duì)比word2003和2007版插入空白頁方法。觀看老師展示的封面制作過程，感受體會(huì)其中的奧秘。打開老師下發(fā)的作文文稿，完成封面設(shè)計(jì)。學(xué)生美工水平參差不一，信息技術(shù)課堂講明要素，具體配色、配圖不便更深討論。字體安裝，知識(shí)庫的內(nèi)容補(bǔ)充，這是一項(xiàng)非常實(shí)用的操作。演示，直觀幫助學(xué)生了解操作，便于模仿。小組協(xié)作對(duì)電腦操作水平不一的學(xué)生們是效率較高