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1、6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖一、選擇題 1.某學(xué)生某月有零花錢a元,其支出情況如圖所示,那么下列說(shuō)法不正確的是( )A. 該學(xué)生捐贈(zèng)款為0.6a元
2、 B. 捐贈(zèng)款所對(duì)應(yīng)的圓心角為240°C. 捐贈(zèng)款是購(gòu)書款的2倍
3、160; D. 其他消費(fèi)占10%2.能清楚的看出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是() A. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 B. 折線統(tǒng)計(jì)圖 &
4、#160; C. 條形統(tǒng)計(jì)圖 D. 以上三種均可3.某校八年級(jí)(1)班舉行元旦晚會(huì),晚會(huì)共有A,B,C三個(gè)節(jié)目,所有同學(xué)都參加,且每名同學(xué)只能參加一個(gè)節(jié)目,王琳同學(xué)把參加各節(jié)目的人數(shù)整理后,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,若參加C節(jié)目的有10人,則下列說(shuō)法不正確的
5、是( )A. 八年級(jí)(1)班共有40名學(xué)生 B. 參加B節(jié)目的有9名學(xué)生C. 參加A節(jié)目所對(duì)的扇形的圓心角的度數(shù)為189°
6、0;D. 參加A節(jié)目的學(xué)生占全班學(xué)生的53.5%4.某校九(3)班的全體同學(xué)喜歡的球類運(yùn)動(dòng)用如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示,下面說(shuō)法正確的是() A. 從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)B. 從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)C. 從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來(lái)喜歡各種球類的變化情況D. 從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在喜歡各種球類人數(shù)的大小關(guān)系5.如圖的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,女生人數(shù)多的學(xué)校是() A. 甲校
7、; B. 乙校 C. 甲、乙兩校女生人數(shù)一樣多
8、; D. 無(wú)法確定6.某校圖書管理員清理課外書籍時(shí),將其中甲、乙、丙三類書籍的有關(guān)數(shù)據(jù)制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知甲類書有30本,則丙類書的本數(shù)是() A. 80 &
9、#160; B. 144
10、160; C. 200 D.&
11、#160;907.如圖,是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,若參加舞蹈類的學(xué)生有42人,則參加球類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)有( )A. 145 &
12、#160; B. 149 C. 147
13、60; D. 1518.小明家下個(gè)月的開支預(yù)算如圖所示,如果用于衣服上的支是200元,則估計(jì)用于食物上的支出是() A. 200元
14、; B. 250元
15、; C. 300元
16、; D. 3509.如圖,是某商場(chǎng)4種品牌的商品銷售情況統(tǒng)計(jì)圖,其中甲品牌所占的扇形的圓心角是( ) A. 36° &
17、#160; B. 108° C. 72°
18、0; D. 162°10.八年級(jí)(1)班有60位學(xué)生,秋游前,班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)秋游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)的扇形的圓心角為60
19、176;,則下列說(shuō)法正確的是() A. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60% B. 想去動(dòng)物園的學(xué)生有36人C. 想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多
20、160; D. 想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的二、填空題 11.某校為開展第二課堂,組織調(diào)查了本校150名學(xué)生各自最喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng),制成了如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,則在該校被調(diào)查的學(xué)生中,打羽毛球的學(xué)生人數(shù)是_人 12.如圖是七年級(jí)(1)班學(xué)生參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如果參加外語(yǔ)興趣小組的人數(shù)是12人,那么參加繪畫興趣小組的人數(shù)是_人13.如圖是體育委員會(huì)對(duì)體育活動(dòng)支持情況的統(tǒng)計(jì),在其他類中對(duì)應(yīng)的圓心角是_°14.某中學(xué)九(1)班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)球數(shù)(
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