第四組 這樣做不好 教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
第四組 這樣做不好 教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
第四組 這樣做不好 教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

第四組 這樣做不好 教案教學(xué)設(shè)計第四組 這樣做不好教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)勸說別人不要做有損于公共利益的事情，說話有禮貌。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情，說明自己有態(tài)度。教學(xué)難點：說出這兩件事為什么不好，該怎么勸說。教具：課文插圖教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、提醒話題，讀讀題說說想知道什么。2、學(xué)生質(zhì)疑：終究做了什么？為什么不好？二、理解圖意圖上畫了一件什么事？(小組交流)三、討論、交流、評議這樣為什么不好？你怎樣勸說他們不要這樣做？1、同桌討論。2、師生練習(xí)。3、小組討論：勸說時，道理該怎樣講的更清楚、明白，使他們明白這樣做不好？4、全班交流：在草地上踢足球會傷害小草，破壞環(huán)境美化，影響別人休息；開著水龍頭冼菜太浪費水，而水資源是有限的。5、師生共同語文。四、摸擬練習(xí)1、每組選一幅圖演，聯(lián)絡(luò)實際，注意勸說的語言、方法態(tài)度、語氣等，也可加上補勸說人的語氣、動作。2、小組練習(xí)。3、小組交流、集體評議。五、擴展延伸1、引導(dǎo)。在生活中，你們是否看到過像這樣不好的事？假設(shè)你遇到了，你們應(yīng)該怎么做？2、討論。學(xué)生分組交流。3、小組練習(xí)。4、設(shè)置情境，小組匯報，組織評議。5、學(xué)生展示后，教師要及時引導(dǎo)并予以評議，肯定長處，指出缺乏，提出建議，以進一步給學(xué)生以指導(dǎo)

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