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文檔簡介
1、.關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)考慮文/曾云:從精心備課、營造寬松的教學(xué)氣氛、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂反思這四個(gè)方面來講初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。一堂數(shù)學(xué)課假如能在以上四個(gè)方面都做到的話,那顯然便是一堂優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課了。:精心備課;教學(xué)環(huán)境;學(xué)習(xí)興趣;課堂反思對于初中數(shù)學(xué)教學(xué),每個(gè)數(shù)學(xué)老師都有自己的想法,結(jié)合我自己的教學(xué)經(jīng)歷,我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。一、精心備課老師在上課之前,要認(rèn)真研究教材、選擇教學(xué)內(nèi)容、制訂教學(xué)目的、考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、確定老師的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)過程、制作多媒體課件或教具、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)等工作,把這些內(nèi)容寫出來就成了教案。教案是老師備課成果的書面表達(dá),是老師綜合主、客觀情況進(jìn)展教學(xué)藝術(shù)處理的
2、結(jié)晶,是老師進(jìn)展課堂教學(xué)的根據(jù),是老師綜合素質(zhì)的詳細(xì)表達(dá)。一份好的教案,符合教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破,做到層次清楚、過渡自然。所以說,精心備課是上好一節(jié)課的前提條件。二、營造寬松的教學(xué)氣氛要想學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮其主體地位,必須進(jìn)步學(xué)生的主體意識,即學(xué)生對于自己學(xué)習(xí)主體地位、主體才能、主體價(jià)值的一種自覺意識。而要喚醒和增強(qiáng)學(xué)生的主體意識必須營造平等、民主、和諧的課堂氣氛。一個(gè)良好的課堂氣氛,能促進(jìn)師生雙方交往互動(dòng),分享彼此的考慮、見解和知識,交流彼此的情感、觀念與理念,能真正把老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,把學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲?/p>
3、學(xué)習(xí)的主人。營造寬松的課堂氣氛,必須用“情感為教學(xué)開道。夏丏尊說:“教育之沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣;沒有水,就不成其為池塘,沒有愛,就沒有教育。所以老師首先要愛學(xué)生,這種愛是多方位的。既有生活上關(guān)心學(xué)生的冷暖、喜惡之愛,更有學(xué)習(xí)上理解學(xué)習(xí)情況,填補(bǔ)知識缺陷,挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),而不輕易否認(rèn),恰當(dāng)指引,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。這樣才能讓學(xué)生真正感到老師既是良師,更是益友。三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣美國教育家布魯納說:“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力是對學(xué)習(xí)材料的興趣。興趣是一個(gè)人積極探求的一種最實(shí)際的內(nèi)部動(dòng)力,是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最為現(xiàn)實(shí)、最為活潑的心理成分,它直接影響著學(xué)習(xí)效果。因此,激發(fā)學(xué)生
4、的數(shù)學(xué)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性對搞好數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)有著非常重要的意義。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣要做到以下幾點(diǎn):1.數(shù)學(xué)要聯(lián)絡(luò)理論讓學(xué)生真正理解到學(xué)好數(shù)學(xué)在生活中是有實(shí)際作用的。2.給予成功的滿足在學(xué)習(xí)中,學(xué)生假如獲得成功,就會產(chǎn)生愉快的心情。這種情緒反復(fù)發(fā)生,學(xué)習(xí)和愉快的情緒就會建立起較為穩(wěn)定的聯(lián)絡(luò),學(xué)生對學(xué)習(xí)就有了一定的興趣。3.進(jìn)展情感交流,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣“感人心者莫先乎于情。老師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生感情的交流,增進(jìn)與學(xué)生的友誼,關(guān)心他們、保護(hù)他們,熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。做學(xué)生的知心朋友,使學(xué)生對老師有較強(qiáng)的信任感、友好感、親近感。四、做好課堂反思通過數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的經(jīng)歷,我認(rèn)為數(shù)學(xué)
5、課堂反思,主要包括以下兩大方面:1.培養(yǎng)學(xué)生對“學(xué)的反思會解決問題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,培養(yǎng)學(xué)生把解決問題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,形成解決題后進(jìn)展反思的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的思維品質(zhì),對進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效果有著積極的作用。2.強(qiáng)化老師對“教的反思老師要加強(qiáng)反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)展回憶、分析和審視,才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的才能,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我開展才能,進(jìn)而完善老師的教學(xué)藝術(shù)。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況
6、及時(shí)傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 江西省信豐縣第五中學(xué)?關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)考慮?出自:范文先生網(wǎng)語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思
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