第二次同步考試模擬題

1、 2014年店子中學第二次同步考試模擬題（2）（5-8單元）姓名： 班級: 分數(shù)：相對原子質量：C12 H1 O16 Ca40 Fe56 K39 Mn55 Cl35.5 一、選擇題：（每小題2分，共計24分）題號123456789101112答案1、（2014廣州）下列關于金屬材料的說法中，不正確的是（ ）A生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線C鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性D銹蝕后的鐵制品沒有回收價值2、（2014揭陽）金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用下列性質屬于金屬共性的是（）A硬度很大、熔點很高 B是銀白色的固體 C易與酸反應

2、產(chǎn)生氫氣 D能夠導電、能夠導熱3、（2014煙臺）為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表物質丙烷氧氣水二氧化碳X反應前質量g4.412.8000反應后質量g007.24.4a下列判斷正確的是（ ）A表中a的值為56 BX可能是該反應的催化劑CX可能含有氫元素DX只含碳元素4（2014梅州）下列說法正確是（ ）A鋼不屬于合金 B金剛石和石墨的性質完全相同 C鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D常溫下，氧氣與所有金屬都能反應5、（2013.廣州市）下列關于碳及其化合物的說法，正確的是 （ ）A.CO和CO2都可將

3、氧化銅還原成銅 B.CO2的排放不是導致酸雨的原因C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑6、（2013.日照市）科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關石墨片說法錯誤的是（ ）A石墨片是一種單質    B石墨片與C60是同種物質，具有導電性C在一定條件下，石墨片可還原氧化銅 D石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO27、（2分）（2014撫州）發(fā)生火災時，下列自救方法正確的是（）室內(nèi)起火時，應立即打開門窗通風身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾

4、使火熄滅人在高層時，迅速跳樓逃離撤離時，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開A、 B、 C、 D、 8、下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是X能和稀鹽酸反應而Y不能；X能從Y的鹽溶液中置換出Y；常溫下X能與氧氣反應而Y不能；在化合物中X顯+3價，Y顯+2價。 A B C D9（2014昆明）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（ ）A降低油的著火點 B讓油與空氣隔絕 C降低溫度至油的著火點以下 D清除了可燃物10、（2014樂山）有機物X在一定條件下可轉化為Y和Z，其反應的微觀示意圖如下有關說法中，正確的是（）A. X、Y、Z都是氧化物B. .Y中碳、氫原子個

5、數(shù)比為1：4C.X中碳、氫元素的質量比是1：3D.X的化學式是C2H5OH11（2014鄂州）物質的結構決定物質的性質下列關于物質結構與性質的說法不正確的是（）A、 生鐵和鋼的性能不同主要是由于其含碳量不同B、 金剛石和石墨的物理性質不同，是由于構成它們的碳原子不同C、 一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是由于構成它們的分子不同D、金屬鈉和鎂的化學性質不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同12、某化學興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗操作，其中可以達到實驗目的的組合是A或或B或或C或或 D或或二、填空題（每空1分，共計19分）13、（2014陜

6、西）天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。（1） CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_。（2） CO與CO2可以相互轉化。CO2在高溫下與_反應生成CO。（3） 將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_。（4） 石墨與金剛石物理性質明顯差異的原因是 不同。（5）（2014臨沂）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用 A鉛筆 B純藍墨水筆 C碳素墨水筆 D圓珠筆14、（2014南充）（1）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當扣動扳機時，撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 并引燃紅磷產(chǎn)生白煙試分別寫這兩步反應的化學方程式 ； （2）

7、“制取次氯酸鈉（NaClO）的化學方程式為2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為 求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來 （3）在 440和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為 。 15、（2014赤峰）按要求回答下列問題：（1）“物質的性質與其用途密切相關”例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和性；一氧化碳的性質決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學方程式表示高爐煉鐵的原理 （2）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認

8、為是碳和水的反應，其微觀示意圖如下所示：該反應的基本類型為 反應，生成物C和D的分子個數(shù)比為 15、（2014宜賓）對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。 （1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應： H2 + CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 C + O2 CO2 得出的結論是：物質（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。（2）依據(jù)上述結論，則在反應SO2 2H2S 3S 2H2O中作為還原劑的物質是 ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變?yōu)?價。16、（2014

9、揭陽）已知AF都是初中化學中的常見物質，其中A和C是無色無味氣體，B是黑色粉末，D是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）（1）反應的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，則E的化學式為_；寫出其反應的化學方程式：_ （2）B的化學式為：_，寫出反應的實驗現(xiàn)象_ ，反應屬于_反應（填寫基本反應類型）三、實驗與探究（每空1分，共計11分）17、（2014畢節(jié)）根據(jù)下列實驗裝置回答問題： A B C D （1）寫出上述圖中部分儀器的名稱： ； （2）使用A裝置制取氣體，反應物的狀態(tài)要求是： 。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學式)。（4）既可以用來制取O2，用可以用

10、來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是：（填字母序號），若用該裝置制取O2，反應的化學方程式為： 。（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是： ；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從 （填 a 或 b）端短通入氣體。 18、（2014大慶）某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究探究一：鐵絲燃燒如圖1所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：、中鐵絲都劇烈燃燒，且中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；中鐵絲沒有燃燒（1）集氣瓶中加入少量水的作用： （2）為什么中鐵絲不能燃

11、燒 （3）分析中鐵絲燃燒比中更劇烈的原因 探究二：鐵粉腐蝕的條件如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進廣口瓶（容積為146mL）當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min11g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約1202lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約703 （4）金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價 （填“升高”或“降低”）的過程（5）實驗和說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢

12、”）鐵銹蝕的速率（6）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱”或“吸熱”）過程（7）實驗和是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗的樣品組成是 （8）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 %（精確到小數(shù)點后1位），試分析該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因 （寫任意一條即可）四、計算題（共1小題，共計5分）19、（2014汕尾）欲測定CuZn合金及CuAg合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器（1）你認為能測出的質量分數(shù)的是 _ 合金（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示生成氣體的質量為 _ g請計算該合金中銅的質量分數(shù) （2014廣州）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器X的名稱是 。（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為 ，若需制備22g CO2，不計實驗損耗，至少需要消耗 g