人教版九年級上學(xué)期化學(xué)期中模擬測試三

1、人教版九年級上學(xué)期化學(xué)期中模擬測試三可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 C12 O-16 Na 23 Cl 35.5滿分100分 時間60分鐘、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共 45分）1 .空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒，C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體A.用作醫(yī)療急救的氧氣C.用作食品防腐劑的氮氣2 .下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A.空氣B.二氧化碳3 .地殼中含量最多的金屬元素是（A.硅B.氧4 .下列實驗現(xiàn)象描述不正確.的是 （B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體D.用作清潔燃料的氫氣

2、C.純凈水D.高鎰酸鉀）C.鋁D.鐵）產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多5 .新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是A.舉行地球一小時”熄燈活動B.灰霾天出門戴 N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在 0.1微米左右）C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車6 .氧化物與X的關(guān)系可用右圖表示，則X是（）A.混合物B.金屬氧化物C.化

3、合物D.單質(zhì)7 .下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A.紅磷C.鎂粉D.鐵絲8 .列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A.氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C.用雙氧水制氧氣，若不加二氧化鎰就不產(chǎn)生氧氣D.課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗9 .下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成10 . N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的

4、原料。下列有關(guān)說法正確的是A. N(NO2)3由三種元素組成C. N(NO2)3的相對分子質(zhì)量 152D. N(NO 2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11 .果糖大量存在于水果中，其分子式為A.果糖由碳、氫、氧元素組成C.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比D. 1個果糖分子有6個碳原子、12 .下列化學(xué)用語與含義相符的是A. MgCl 2氯化鎂C. 2H2個氫元素13.下列對于化學(xué)式A.表示水這種物質(zhì)“也0”的各種表述不正確的是B. N(NO2)3屬于混合物18. 4%C6H12O6 ,下列說法不正確的是B.果糖由果糖分子構(gòu)成1:2:112個氫原子、6個氧原子構(gòu)成B. Ca+2鈣離子D. O22個氧原子()

5、B.表示水分子由氫元素和氧元素組成C.表示1個水分子D.表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成14. 元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是A.物質(zhì)都是由元素組成的B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)15. 下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是()A.自來水屬于純凈物B .自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)C .加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)D.以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變、填空題(共30分)16. ( 1 )請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱(6分)個硅原子 個鎂離子

6、NO3_ Na2CO3 硫酸銅 一氧化氮 (2 )將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來(4分)氧化鈣NH3氫氧化鈉HCl圖叫新騙子 |。表示蹣子4分）氨氣CaO鹽酸NaOH(3)右圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。(圖中屬于化合物的是 (寫名稱)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。 17. (8分)水循環(huán)”和 碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下 面有關(guān)問題。(1)從微觀的角度看，水分子是由 構(gòu)成的。(2)從宏觀的角度看，二氧化碳是由 組成的。(3)從分子、原子及元素的角度看，地球表面的 水循環(huán)”主要是由 的運動引起的，自然界碳循環(huán)”中的碳”是指。(4)天然水中含有許多雜質(zhì)，自

7、來水廠通常對天然水進(jìn)行沉降、 、殺菌等幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可 的方法.(5)通常用 方法區(qū)別硬水和軟水。18. (8分)圖I是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣【實驗操作】a.向 B、C、E分別加入5mL的蒸儲水,滴入12滴無色酚酗:溶液,in我進(jìn)后)味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖n。振蕩，觀察溶液顏色b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖H連接好，并將 D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚篍試管放有酚酗:溶液的目的是 。進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是

8、 B中 D中。由此可以得到的實驗結(jié)論是 。對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是 。19. (18分)實驗室常見制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化鎰粉末；b.加熱高鎰酸鉀固體；c.用二氧化鎰粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗寫出圖中指定儀器的名稱： ；。(2)用上圖裝置A來制取氧氣方法有 。(選填"a” “b利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 ;在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面, 再熄滅酒精燈，其目的是 。實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因(5)實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是 點燃酒精

9、燈給試管加熱熄滅酒精燈檢驗裝置的氣密性將藥品裝入試管并固定裝置 用排水法收集氣體將導(dǎo)氣管從水槽中移出A、B、C、D、(6)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，若選用 做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用此裝置的優(yōu)點是。(7)過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為： ;反應(yīng)類型 主要成分：NaCl、H2O體積：500mL含量：0.9%密度：1g/cm3(8)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖 中裝置(填字母笛或十。)20. (8分)右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。填空：(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是 ;(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%);(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是 g;(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是 g (精確到0.1g)參考答案1D, 2A, 3C, 4D, 5D, 6C, 7D, 8D, 9A, 10D, 11C, 12A, 13B, 14B, 15D16 . (1) SiMg2+硝酸根 碳酸鈉CuSO4NO(2)氧化鈣 CaO氫氧化鈉NaOH氨氣NH3鹽酸HCl(3)水，2H2O = 2H2 懺 02 T17 .氫原子、氧原子二氧化碳分子水化合物水分子