




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng):mp3各位家長(zhǎng):各位家長(zhǎng): 你們好!你們好! 對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)于學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。 我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,
2、那點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。1 1、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況(2)掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)(5)把握其身體狀況把握其身體狀況(4)生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求(3)客觀分析孩子的成績(jī),多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績(jī),多關(guān)注學(xué)習(xí)過程到我這里躲雨 .mp32 2、指導(dǎo)假日的安排。、指導(dǎo)假日的安排。(1)(1)對(duì)孩子玩電腦游戲、對(duì)孩子玩電腦游戲、QQQQ加以監(jiān)督和控制加以監(jiān)督和控制(2)指導(dǎo)孩子假日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合指導(dǎo)孩子假
3、日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合3 3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,及時(shí)反映孩子的異常、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,及時(shí)反映孩子的異常 動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)。4 4、注意家長(zhǎng)形象、營造家庭文化氛圍。、注意家長(zhǎng)形象、營造家庭文化氛圍。5 5、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。光榮榜魏夢(mèng)真 劉李家 宋若茹語文學(xué)習(xí)標(biāo)兵 梅瑩瑩 魏夢(mèng)真 宋若茹 劉李家 石玉瑩 萬家浩 張瑋琪 鄧家樂 龔冬晨 曹夢(mèng)霞 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵 劉李家 魏夢(mèng)真 曹高輝 魏夢(mèng)如 尤童童 宋若茹 宋思穎 耿暢 萬家浩 展籽娟進(jìn)步最大的學(xué)生 尤童童 萬家浩 郭一曼 吳怡晨 魏施凡請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。4.4.關(guān)注孩子的伙伴關(guān)注孩子的伙伴
4、群群3.3.關(guān)注孩子的細(xì)微關(guān)注孩子的細(xì)微變化變化1.1.關(guān)注孩子的理想關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求目標(biāo)和要求5.5.關(guān)注孩子書包里關(guān)注孩子書包里的物品的物品2.2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情習(xí)慣、作業(yè)完成情況況 多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。 關(guān)心子女的內(nèi)心世界,尊重他們的關(guān)心子女的內(nèi)心世界,尊重他們的想法。給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。想法。給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系,平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系,溝通,共同教育好您的孩子。溝通,共同教育好您的孩子。 切勿
5、對(duì)子女施切勿對(duì)子女施加過大的壓力。加過大的壓力。應(yīng)以鼓勵(lì)為主,應(yīng)以鼓勵(lì)為主,并對(duì)他們?cè)诩也?duì)他們?cè)诩业男袨榧右员O(jiān)的行為加以監(jiān)督。督。隱形的翅膀 .mp3對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1 1、溝通無極限,不要用物質(zhì)來取代精神的溝、溝通無極限,不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽,不要隨意地批評(píng)指通與交流。安靜地傾聽,不要隨意地批評(píng)指責(zé)。責(zé)。2 2、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促,你們的關(guān)心是、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促,你們的關(guān)心是他們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(上網(wǎng)、游戲、電視、他們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(上網(wǎng)、游戲、電視、竄門)竄門)3 3、不輕易滿足孩子的經(jīng)濟(jì)要求,培養(yǎng)他們節(jié)、不輕易滿足孩子的經(jīng)濟(jì)要求,培養(yǎng)他們節(jié)約的習(xí)慣,控制好零用錢。不讓孩子帶貴重約的習(xí)慣,控制好零用錢。不讓孩子帶貴重物品來校,如手機(jī)物品來校,如手機(jī),MP3,MP3等。等。4 4、不輕易地替學(xué)生請(qǐng)假。、不輕易地替學(xué)生請(qǐng)假。5 5、讓孩子更加獨(dú)立。、讓孩子更加獨(dú)立。真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作別忘了別忘了希望的旋律 melody of hope.mp3我的聯(lián)系方式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025年商旅行業(yè)市場(chǎng)前景及投資研究報(bào)告:管理市場(chǎng)
- 穆棱輔警考試題庫2024
- 2025年汝陽縣社區(qū)工作者招聘考試筆試試題(含答案)
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)密集型部分股份轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)部分股權(quán)投資與產(chǎn)業(yè)鏈整合合同
- 餐飲連鎖企業(yè)員工福利待遇合同范本
- 車輛租賃擔(dān)保及駕駛培訓(xùn)合同
- 玻璃劃痕修復(fù)合同文本
- 拆遷房房屋買賣合同及稅費(fèi)減免咨詢合同
- 茶園土地流轉(zhuǎn)與茶文化體驗(yàn)項(xiàng)目承包合同
- 綠化工程施工技術(shù)方案及措施(可編輯)
- 會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽題庫附答案2021
- 廠房鋼筋混凝土地坪板工程施工方案
- 項(xiàng)目延期申請(qǐng)表(樣本)
- AS9100D體系標(biāo)準(zhǔn)中文版
- 固井工藝技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)課件(77p)
- 入團(tuán)志愿書(2016版本)(可編輯打印標(biāo)準(zhǔn)A4) (1)
- 《復(fù)分解反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 盤扣式腳手架模板與支撐架專項(xiàng)施工方案
- 消防器材購銷合同2
- 滬科版七年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論