九年級(jí)化學(xué)教案：第二冊(cè)分子

1、.九年級(jí)化學(xué)教案：第二冊(cè)分子教學(xué)目的 : 1. 理解分子的性質(zhì), 掌握分子的概念;2. 運(yùn)用分子的觀點(diǎn)來區(qū)別物理變化和化學(xué)變化,純潔物和混合物.教學(xué)重點(diǎn) : 分子的概念和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn) : 分子運(yùn)動(dòng)的想象.教學(xué)過程 :復(fù)習(xí)提問 : 化學(xué)是研究什么的 ?引入新課 :通過緒言和第一章學(xué)習(xí), 我們知道了物質(zhì)的性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化. 本節(jié)將進(jìn)入對(duì)物質(zhì)組成構(gòu)造的研究. 在初中物理中, 我們知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的, 而什么是分子, 分子又具有哪些根本性質(zhì) ?講授新課 :一. 分子.實(shí)驗(yàn)1 : 品紅的擴(kuò)散.實(shí)驗(yàn)2 : 氨分子的擴(kuò)散.觀察現(xiàn)象, 解釋原因.實(shí)驗(yàn)3 : 酒

2、精和水的混合.觀察: V酒精 + V水 1 V酒精與水混合 . 解釋原因.討論: 通過以上實(shí)驗(yàn)說明分子有哪些根本性質(zhì) ?閱讀 P27 1- 3 段.小結(jié): 分子的根本性質(zhì):1. 分子很小, 質(zhì)量也非常小;2. 分子不停地運(yùn)動(dòng);3. 分子間有一定間隔.討論: 舉出生活中幾個(gè)事例, 說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng), 分子間有間隔.教材 P292.提問 : 通過對(duì)分子的學(xué)習(xí), 我們應(yīng)更進(jìn)一步理解什么是分子 ?討論 : 分子的概念. 閱讀P26 第4段和第5段 .分子 : 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.討論 : 分子是否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) ? 舉例說明.二. 混合物與純潔物.演示實(shí)驗(yàn) 2 2 . 鐵粉與硫粉

3、混合. 用磁鐵在混合物上方挪動(dòng).觀察現(xiàn)象 : 磁鐵可吸引混合物中的鐵.討論 : 以上實(shí)驗(yàn)說明什么問題, 什么是混合物 ?分子 1 1. 混合物 : P28 .舉例說明哪是些物質(zhì)是混合物.什么是純潔物 ? 舉例說明.2. 純潔物.三. 用分子的知識(shí)解釋 :討論 : 用分子的知識(shí)解釋混合物與純潔物. 閱讀P28 第5段.物理變化與化學(xué)變化.1. 混合物與純潔物:都限于由分子構(gòu)成的物質(zhì).混合物 : 由不同分子構(gòu)成的.純潔物 : 由同種分子構(gòu)成的2. 物理變化與化學(xué)變化 :物理變化 : 分子本身沒有發(fā)生變化.化學(xué)變化 : 分子本身發(fā)生了變化.四. 穩(wěn)固練習(xí) :1. 簡(jiǎn)答以下各題 :1. 根據(jù)分子的性質(zhì)解釋,a. 氣體易被壓縮, 固體不易被壓縮.b. 水在夏天比冬天蒸發(fā)的快.2. 選擇題 :1. 以下物質(zhì)中含有氧分子的是 .A. 二氧化錳 ; B. 氯酸鉀 ; C. 氧化鎂 ; D. 液氧 .2. 以下物質(zhì)屬于混合物的是 .A. 鐵在氧氣中充分燃燒的生成物 ;B. 氯酸鉀, 二氧化錳混合后加熱制取氧氣的剩系物 ;C. 硫在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物