初中數(shù)學找規(guī)律專項練習題_第1頁
初中數(shù)學找規(guī)律專項練習題_第2頁
初中數(shù)學找規(guī)律專項練習題_第3頁
初中數(shù)學找規(guī)律專項練習題_第4頁
初中數(shù)學找規(guī)律專項練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、觀察規(guī)律:1=12;1+3=22;1+3+5=32;1+3+5+7=42;,則2+6+10+14+2014的值是   。2、用四舍五入法對31500取近似數(shù),并精確到千位,用科學計數(shù)法可表示為          3、觀察下面的一列數(shù):0,1,2,3,4,5,6請你找出其中排列的規(guī)律,并按此規(guī)律填空(1)第10個數(shù)是            ,第21個

2、數(shù)是          (2)40是第  個數(shù),26是第    個數(shù)4、一組按規(guī)律排列的數(shù):,請你推斷第9個數(shù)是       5、計算:_;(-2)100+(-2)101=          .6、若,則_.7、大腸桿菌每過20分便由1個分裂成2個,經(jīng)過3小時后這種大腸桿菌由1個分裂成_個。8、猜數(shù)字游戲中,小明寫出如

3、下一組數(shù):,小亮猜想出第六個數(shù)字是,根據(jù)此規(guī)律,第n個數(shù)是 9、10、若與b+5|的值互為相反數(shù),則 =_ _11、在計數(shù)制中,通常我們使用的是“十進位制”,即“逢十進一”.而計數(shù)制方法很多,如60進位制:60秒化為1分,60分化為1小時;24進位制:24小時化為1天;7進位制:7天化為1周等而二進位制是計算機處理數(shù)據(jù)的依據(jù).已知二進位制與十進位制的比較如下表:十進位制0123456二進制011011100101110請將二進位制(二)寫成十進位制數(shù)為          .12、為求值,可令S=,則2S,

4、因此2S-S,所以。仿照以上推理計算出的值是_。二、選擇題(每空? 分,共? 分)13、的值是   【      】  A2      B1            C0     D114、已知8.6273.96,若x20.7396,則x的值等于(       

5、  )A    86. 2    B     862    C    ±0.862     D     ±86215、計算:(2)100+(2)101的是(         )A.2100    B.1 

6、60;   C.2     D.210016、計算等于(      ) A        B         C         D17、已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為1, p是數(shù)軸到原點距離為1的數(shù),那么的值是   (

7、    )A3        B2       C1        D018、若,則的大小關(guān)系是      (    )A   B   C  D19、觀察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37

8、=2 187,.解答下列問題:3+32+33+34+32 013的末尾數(shù)字是(     )  A.0           B.1            C.3               &

9、#160; D.720、計算機是將信息轉(zhuǎn)化成二進制進行處理的,二進制即“逢二進一”。將二進制轉(zhuǎn)化成十進制數(shù),例如:; ;。則將二進制數(shù)  轉(zhuǎn)化成十進制數(shù)的結(jié)果為                (     ) A.  8      B.   13     

10、60;  C.  15          D.  16三、簡答題21、問題:你能比較兩個數(shù)和的大小嗎?(本題6分)為了解決這個問題,我們先把它抽象成數(shù)學問題,寫出它的一般形式,比較與的大小(n為正整數(shù)),從分析n=1,n=2,n=3,的情形入手,通過歸納,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,猜想出結(jié)論(1)(每空0.5分)比較各組數(shù)的大小;    2332;  3443;    4554(2)由(1)猜想出與的大小關(guān)系是;(2分)(3)由(2

11、)可知: (2分)22、觀察下列解題過程:計算:155253524525的值.解:設(shè)S155253524525,    (1)則5S55253525526            (2)(2)(1),得4S5261                S通過閱讀,你一定學會了一種解決問題的方法,請用你學到的方法計算:

12、(12)1xx2x3x99x10023、探索規(guī)律:觀察下面由組成的圖案和算式,解答問題:1+3=4=1+3+5=9=1+3+5+7=16=1+3+5+7+9=25=(1)請猜想1+3+5+7+9+ +29=                    ; (2)請猜想1+3+5+7+9+ +(2n-1)+(2n+1)=      

13、0;                                    ; (3)請用上述規(guī)律計算:(3分)41+43+45+ +77+7924、已知點A在數(shù)軸上對應的數(shù)是a,點B在數(shù)軸上對應的數(shù)是b,且現(xiàn)將A、B之間的距離記作,定義(

14、1)的值(2)的值(3)設(shè)點P在數(shù)軸上對應的數(shù)是x,當時,求x的值;25、觀察下列算式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(1)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計算下面算式的值;_   _(2)請用一個含的算式表示這個規(guī)律:_       _26、用“”定義一種新運算:對于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定ab=.如:13=16.(1)求(-2)3的值;(2)若(3)(-)=8,求a的值;(3)若2x =m,3=n(其中x為有理數(shù)),試比較m, n的大小.四、計算題27、計算參考答案一、填空題1、?!究键c】探索規(guī)律題(數(shù)字的變化類)?!痉治觥扛鶕?jù)已知數(shù)字變

15、化規(guī)律,得出連續(xù)奇數(shù)之和為數(shù)字個數(shù)的平方,進而得出答案:  1=12;1+3=22;1+3+5=32;1+3+5+7=42;,  左邊括號中最后一個數(shù)字是2n1。2014=,由2n1=1007解得n=504。1+3+5+2014=10072=。2、3.2×104   ;      3、9,20;41,274、解答: 解:=,=,=,第9個數(shù)是=,5、-0.5,-2100   6、 0        

16、;    7、512(即29 = 512)8、     解:分數(shù)的分子分別是:2 2=4,23=8,24=16,分數(shù)的分母分別是:2 2+3=7,23+3=11,24+3=19,第n個數(shù)是9、±1   10、_25_ 11、170  提示:(二)=1×27+0×26+1×25+0×24+1×23+0×22+1×2=128+32+8+2=170.12、   二、選擇題13、 B 

17、 14、C15、D 16、D 17、B 18、B 19、C  20、B三、簡答題21、解:(1)1221;2332;3443;45542分(2)當n=1或2時,nn+1(n+1)n;當n2的整數(shù)時,nn+1(n+1)n2分(3)                 22、(1);(2).23、(1)225   (2)(3) 41+43+45+ +77+79=(1+3+5+7+9+ +79)(1+3+5+7+9+

18、 +39)=1200 24、 (1)2014                  (2分)(2)5                     (2分)(3)三種情況   x -4  &

19、#160;  無解     ( 2分)                    -4 x1    x= - (2分)                  x 1      無解     25、(1)  (2)  26、(1)解:(-2)3.  1分   (2)解:. 2分  &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論