班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃(2篇)

1、班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃（2篇）班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃經(jīng)過七年級一學(xué)期的體驗，本學(xué)期的生活開始后，不僅要把工作要 點放在促進(jìn)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)上，工作要點要繼續(xù)放在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上。因為一個班級的風(fēng)氣關(guān)鍵要看后進(jìn)生的風(fēng)氣怎樣。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果 對良好班風(fēng)的形成有重要作用，因此這學(xué)期在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我 將做到以下幾點，爭取在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面有所進(jìn)步。一、克服后進(jìn)生的心理障礙，對癥下藥。后進(jìn)生自制力較差，在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離， 他們在班里為數(shù)不多，但是給班級常常帶來一些負(fù)面影響，并且有一 定的破壞性和反復(fù)性。因此，在做他們的工作時，要從根源上分析其 存在原因。

2、挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服 自卑心理，從一點一滴小事中認(rèn)識到他們優(yōu)點，使他們能夠獨(dú)立自由 的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。我班學(xué)生xx,自卑心理差，容易盲目做事，且不考慮后果。本 學(xué)期我打算為他找一個幫手，時刻提醒他，那些方面該做，那些方面 不該做，并且?guī)椭趯W(xué)習(xí)方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來 看，該學(xué)生進(jìn)步很大，思想有一定提高，且非常遵守紀(jì)律，只是學(xué)習(xí) 方面沒有明顯進(jìn)步。二、一顆恒心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這項工作，具有長期性、反復(fù)性，因此一定要做好打 硬仗的心里準(zhǔn)備。每個學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現(xiàn)好。但個別同學(xué)往往 經(jīng)不起外界不良影響的侵蝕，而一度走向低谷。因此抓后進(jìn)生工作不 能

3、滿足于一時的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。學(xué)生何永建，在初 一下半年有一階段思想動蕩，行為出格，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，平日喜 歡在校園內(nèi)東走西竄調(diào)兒踉蕩，針對這一現(xiàn)象，我及時的進(jìn)行了家 訪，分析自身的問題以后行為及思想有所進(jìn)步，所以今年對該生要加 強(qiáng)一幫一活動，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表 現(xiàn)。三、對后進(jìn)生要過多的給予愛心。在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，給予肯定。在 生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識 到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識教育，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。在 授課中，進(jìn)行分層教學(xué)，使后進(jìn)生能吃的好，逐漸提高自己的成績。四、及時進(jìn)行家訪活動

4、。教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、 學(xué)校、社會形成一股教育合力，才會達(dá)到事半功倍的效果。因此，這 學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行家訪工作，做到家長、教師信息互通?？傊?，本學(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，相信 只要付出，一定會有好的收獲。班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、樹立正確的教育觀，加強(qiáng)對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。 深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。注重創(chuàng) 造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系 中，特別是師生關(guān)系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬 容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。二、努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子，加強(qiáng)心理健康

5、教育。1、在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。在教育、教學(xué)和管理過程中，要根據(jù)學(xué)生個性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的個別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。3、校內(nèi)外齊抓共管，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。另外，通過家長會，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學(xué)方面的知識，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。三、加強(qiáng)

6、管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實效性。1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學(xué)生掉隊。對每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，和班上任課教師一起負(fù)責(zé)幫帶任務(wù)，制定具體的措施和目標(biāo)。2、對后進(jìn)生堅持四個不 五個先 原則。 四個不 即：不定性，不歧視，不溺愛，不加壓。 五個先即：表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大面提高教學(xué)質(zhì)量。第 3 頁 共 7 頁1、貫徹興趣貫課堂，讓課堂教學(xué)活起來。課堂教學(xué)中，教師要始 終遵循主體性原則,激發(fā)學(xué)生以

7、極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程，主動的去體 驗，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機(jī)會， 教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正 從思維上參與，從情感上參與。2、積極探索低起點，多層次，高需求的課堂教學(xué)模式。低起點就 是傳授新知識的起始階段放低起點，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽 的懂，學(xué)得進(jìn)。多層次就是針對學(xué)生的共性和個性差異，因材施教。高要求就是 精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于跳一跳，摘個桃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通 過課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教 學(xué)質(zhì)量。附送：班級團(tuán)支書入團(tuán)介紹人意見班級團(tuán)支書入團(tuán)介紹人意見在學(xué)院的組織下我們參加了

8、學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)，在課堂上我們端正 了入黨動機(jī)，樹立黨員意識。一開始，我覺得入黨可能是一種追風(fēng)， 大家都加入了，我也想。同時也覺得，入了黨會在以后的找工作中有 一點競爭力。但是，我通過黨校的講座學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了我原來 認(rèn)識的錯誤，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了馬克思理論和黨的知識，對資本主義本 質(zhì)有了深刻的認(rèn)識，知道了資本主義社會的弊端，了解了社會主義社 會的優(yōu)勢，并且堅信共產(chǎn)主義最終會實現(xiàn)。所以，為了加快實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，發(fā)展祖國的科學(xué)教育文化，我想貢獻(xiàn)自己的微薄之力。同時經(jīng)過黨校考試的檢驗，發(fā)現(xiàn)自己對黨的認(rèn)識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)習(xí)的知識還很多很多。在 10 月 30 日作為團(tuán)支書的我組織了一次黨團(tuán)

9、知識學(xué)習(xí)，雖然經(jīng)過較長時間的準(zhǔn)備但是應(yīng)為組織活動的經(jīng)驗不足，導(dǎo)致宣傳的效果不是十分理想，同學(xué)們的參加活動的熱情也不是很高，教室的借取，應(yīng)為沒有提前考慮導(dǎo)致只能在無線電協(xié)會借了個實驗室，而且沒有多媒體設(shè)備，導(dǎo)致大家的不愉快。自己也十分的自責(zé)，這是黨員聯(lián)系人找到了我，開導(dǎo)我，指導(dǎo)我該如何組織好一個集體活動，一些必要的手續(xù)和程序。一些新穎的形式，不必要弄得過于嚴(yán)肅，這樣反而效果不好。聽了黨員聯(lián)系人的建議。我和班委一起合作，大家一起組織了 11 月 21 日的黨團(tuán)知識宣傳學(xué)習(xí)活動。這次活動我們活動圍繞著黨團(tuán)知識，以學(xué)習(xí)小組的形式制作PPT理論介紹為主，同時兼顧重溫入團(tuán)誓詞、革命歌曲、有獎知識競答、觀看

10、革命題材影片。并且邀請組織部干事及信息工程類其他 3 個班的團(tuán)支書前來觀摩。五個小組分別上臺展示了八榮八恥、重溫紅色經(jīng)典，學(xué)習(xí)現(xiàn)代黨章、如何發(fā)揮團(tuán)員的作用、大學(xué)生如何處理好學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這五個 PPT其中大學(xué)生如 何處理好學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程這兩個PPT的確是用心去做了，通過他們對PPT的詳細(xì)解釋，我們也從各個方面了解了黨團(tuán)的基本知識。接著進(jìn)行的黨團(tuán)知識有獎競答，我們利用班費(fèi)購買了一些學(xué)習(xí)用品作為獎勵，同學(xué)們都非常的積極，尤其是搶答題，大家迫不及待的說出答案，由此也能看出大家對共青團(tuán)的知識也十分的了解。同學(xué)們十分喜歡這種方式的黨團(tuán)學(xué)習(xí)，并建議以后要多開展這類

11、的活動，在簡答題環(huán)節(jié)同學(xué)們都發(fā)出肺腑之言，暢談如何做一名合格的團(tuán)員，如何在學(xué)習(xí)生活中起到帶頭作用等。通過大家的發(fā)言，我們班委也了解了同學(xué)的心聲，知道我們應(yīng)該做些什么，同學(xué)們也更加體諒配合班委的工作，我想這就是我們最大的收獲。同時分院也給予了充分的肯定，在黨團(tuán)學(xué)習(xí)活動月中得到了一等獎。在十二月，我們發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)合作意識不是十分的強(qiáng)，大家都是幾個幾個的聚集的 小團(tuán)體 ，為了讓大家能融合成信工 102 這個大集體，又班委集體合作，共同組織了大家一起來參與的活動，其中包括男女混合籃球比賽、奪寶奇兵、班級大聚餐的活動，其中籃球比賽是由各個寢室自由組合，男女搭配，但是女生搶到球的時候，為了體現(xiàn)紳士風(fēng)度，

12、男生是不可以搶球的，男生女生一起完成配合、助攻、傳球，大家都玩的很開心，在運(yùn)動的過程中大家增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。晚上的大聚餐，大家敞開心扉，在飯桌上真心話大冒險，說出了很多平時壓在心里的話，才發(fā)現(xiàn)大家都是希望這個集體好，大家的凝聚力還是有的，只是平時沒有表現(xiàn)出來。接著十二月，我們班的足球隊又殺入四強(qiáng)，奪取了季軍和最佳組織獎的好成績。四強(qiáng)里面僅僅只有我們班是新生，也看出來我們踢得很用心，也正是有了全班同學(xué)的鼓勵，我們才能走得這么遠(yuǎn)。所以一個班級的凝聚力可以體現(xiàn)這個班的好壞。在組織班級活動同時，我也成為了分院記者團(tuán)的一名干事，在記者團(tuán)工作讓我積累了很多經(jīng)驗。一開始進(jìn)入記者團(tuán)，我主要負(fù)責(zé)活動的拍攝，由于剛剛接觸新聞宣傳工作，對新聞攝影需要表現(xiàn)的真實，及時的理念不是很重視，很多的照片弄到很晚才才能交稿，有些稿件還是不能被采納的，但是隨著拍攝的活動多了，自己也總結(jié)出拍攝體育活動、會議、演講、晚會等不同場景的方法。被采用的稿件也是日漸上升。拍攝的技術(shù)也得到了分院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在近期的迎新晚會活動中，我又有了新的任務(wù)，拍攝各個分院的主席團(tuán)對我們信息分院祝福的 VCR八個分院，歷時一個星期，的確很 辛苦，但是當(dāng)分院迎新晚會是播放我拍攝的VCR寸候，我覺得這些努力辛苦都是值得的。在記者團(tuán)的工作我不覺得苦不覺得煩，