教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與課程設(shè)計(jì)組)_第1頁(yè)
教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與課程設(shè)計(jì)組)_第2頁(yè)
教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與課程設(shè)計(jì)組)_第3頁(yè)
教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與課程設(shè)計(jì)組)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與課程設(shè)計(jì)組)九十六學(xué)年度入學(xué)適用97年4月10日人文社會(huì)學(xué)院96學(xué)年度第二學(xué)期第2次院課程委員會(huì)議通過(guò)97年3月11日本所96學(xué)年度第4次課程委員會(huì)議通過(guò)96年4月24日本所95學(xué)年度第三次課程委員會(huì)通過(guò)96年5月1日95學(xué)年度第二學(xué)期本校課程委員會(huì)通過(guò)96年8月21日本所96學(xué)年度第一次課程委員會(huì)修訂最低畢業(yè):38學(xué)分備註基礎(chǔ)課程:10學(xué)分(含共同必修4學(xué)分,分組選修6學(xué)分)專業(yè)課程:28學(xué)分(含分組必修4學(xué)分,分組選修16學(xué)分,跨組選修8學(xué)分)本所他組之專業(yè)課程均可採(cǎi)計(jì)為個(gè)人之跨組選修科目。本所所有新開設(shè)課程皆可採(cǎi)認(rèn)為畢業(yè)學(xué)分。專業(yè)課程學(xué)程科目代碼科目英文名稱類

2、別學(xué)分說(shuō)明基礎(chǔ)課程0121015專題討論(一)Seminar, I必修10122018專題討論(二)Seminar, II必修10121060論文Thesis必修00121017教育研究法Research in Education必修20121016質(zhì)性研究方法Qualitative Research選修20122009教育統(tǒng)計(jì)Statistics in Education選修20121058研究設(shè)計(jì)與規(guī)劃Research Design & Planning選修20122044研究報(bào)告撰寫Research Report Writing選修20122052高等教育統(tǒng)計(jì)Advanced E

3、ducational Statistics選修2多變量分析Multi-variate Analysis選修2單一受試研究法Single Subject Research選修2專業(yè)課程0121003課程理論研究Research in Principles of Curriculum必修20121004課程設(shè)計(jì)與發(fā)展Curriculum Design and Development必修20121006學(xué)校組織行為分析School Organizational Behavior Analysis選修20121009課程評(píng)鑑研究Research in Curriculum Evaluation選修20

4、121012國(guó)際比較教育Comparative and International Education選修20121022教育哲學(xué)研究Study of Educational Philosophy選修20121023大腦學(xué)習(xí)與教學(xué)Brain-based Learning and Instruction選修20121027比較道德教育The comparative research of moral education選修20121029人格心理學(xué)Personality Psychology選修20121036理念實(shí)驗(yàn)教學(xué)探詢Idea-driven and Experimental Instru

5、ction選修20121038教育知識(shí)管理Educational Knowledge Management選修20121042資優(yōu)教育課程與教學(xué)研究Curricula and Teaching Methods for Gifted and Talented Education選修20122002教學(xué)設(shè)計(jì)與發(fā)展Instructional Design and Development選修20122005教育法規(guī)研究Study of Educational Laws Regulations選修20122026教學(xué)科技研究Instructional Technology選修20122033課程比較專題

6、Special Topic:Curriculum選修20122035多元文化課程Multicultural Curriculum選修20122036發(fā)展心理學(xué)Developmental Psychology選修20122037統(tǒng)整性課程Integrated Curriculum選修20122039課程改革研究Curriculum Innovation選修20122040創(chuàng)造性思考開發(fā)Cultivating Creative Thinking選修20121057教科書專題研究A Study on Textbooks for Elementary and Secondary Schools選修20

7、122045創(chuàng)意科學(xué)遊戲Creative Science Play選修20122047性別平等教育研究Gender Equity Education選修20122046教師專業(yè)發(fā)展與評(píng)鑑研究Research in Teacher Professional Development and Evaluation選修2教育社會(huì)學(xué)研究Educational Sociology選修2生涯教育研究Career Education選修2技職教育研究Vocational Technical Education選修20121059學(xué)校本位課程School-Based Curriculum選修20122048課程

8、政策分析Analysis of School Curriculum  Policies 選修2教學(xué)藝術(shù)研究所碩士班(教學(xué)與多元評(píng)量組)九十六學(xué)年度入學(xué)適用97年4月10日人文社會(huì)學(xué)院96學(xué)年度第二學(xué)期第2次院課程委員會(huì)議通過(guò)97年3月11日本所96學(xué)年度第4次課程委員會(huì)議通過(guò)96年4月24日本所95學(xué)年度第三次課程委員會(huì)通過(guò)96年5月1日95學(xué)年度第二學(xué)期本校課程委員會(huì)通過(guò)96年8月21日本所96學(xué)年度第一次課程委員會(huì)修訂最低畢業(yè):38學(xué)分備註基礎(chǔ)課程:10學(xué)分(含共同必修4學(xué)分,分組選修6學(xué)分)專業(yè)課程:28學(xué)分(含分組必修4學(xué)分,分組選修16學(xué)分,跨組選修8學(xué)分)本所他

9、組之專業(yè)課程均可採(cǎi)計(jì)為個(gè)人之跨組選修科目。本所所有新開設(shè)課程皆可採(cǎi)認(rèn)為畢業(yè)學(xué)分。專業(yè)課程學(xué)程科目代碼科目英文名稱類別學(xué)分說(shuō)明基礎(chǔ)課程0121015專題討論(一)Seminar, I必修10122018專題討論(二)Seminar, II必修10121060論文Thesis必修00121017教育研究法Research in Education必修20121016質(zhì)性研究方法Qualitative Research選修20122009教育統(tǒng)計(jì)Statistics in Education選修20121058研究設(shè)計(jì)與規(guī)劃Research Design & Planning選修201220

10、44研究報(bào)告撰寫Research Report Writing選修20122052高等教育統(tǒng)計(jì)Advanced Educational Statistics選修2多變量分析Multi-variate Analysis選修2單一受試研究法Single Subject Research選修2專業(yè)課程0122051教學(xué)評(píng)量研究Research in Teaching Measurement必修20122034多元評(píng)量評(píng)鑑Multi-Evaluation必修20121007學(xué)習(xí)心理學(xué)Psychology of Learning選修20121008教學(xué)理論研究Fundamental of Instruc

11、tional Theories選修20121025口語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)Oral Presentation選修20121041行為改變技術(shù)研究Behavior Modification選修20121048學(xué)習(xí)診斷與補(bǔ)救教學(xué)Learning Diagnosis and Supplementary Instruction選修20121049教育評(píng)鑑研究Study of Educational Evaluation選修20121050學(xué)童概念發(fā)展研究Study of Young Children Concept Development選修20121051認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology選修2

12、0121054合作學(xué)習(xí)與協(xié)同教學(xué)Study on Cooperative & Team Learning選修20121055有效教學(xué)策略Effective Teaching選修20122020品格教育研究Characteristic Education選修20122021班級(jí)經(jīng)營(yíng)藝術(shù)Classroom Management選修20122022學(xué)校與社區(qū)關(guān)係Study on School and Community Relationship選修20122031教育與心理測(cè)驗(yàn)Educational and Psychological Tests選修20122043自閉癥語(yǔ)言與行為L(zhǎng)angu

13、age and Behavior for Autism選修20121052教學(xué)方法與策略Teaching Methods and Strategies選修2測(cè)驗(yàn)理論研究Testing Theory Research選修20122049檔案評(píng)量與評(píng)鑑研究Study of Pofolio Accessment and Evaluation 選修2特殊教育研究Special Education選修20121053自閉癥研究Autism選修2情緒障礙研究Emotional Disturbance選修2人力資源發(fā)展Human Resources Development選修20122050國(guó)際數(shù)學(xué)教育評(píng)比研究Internationa

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論