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文檔簡介
1、.備考指導(dǎo):中考化學(xué)?溶液?三大考點全面解析?溶液?這一章節(jié)中既有非常抽象的理論知識,又有巧妙的實驗設(shè)計,既有實際生活應(yīng)用知識的考察,又有數(shù)學(xué)圖象的邏輯分析。更重要的是我們馬上就要學(xué)習(xí)到的酸堿鹽部分的知識,相關(guān)的化學(xué)反響幾乎都是在溶液中進展的,因此學(xué)好這一章節(jié)的知識是非常重要的。考點1:對溶液概念的考察2019年重慶市以下物質(zhì)中不屬于溶液的是 A.食鹽水 B.汽水C.泥水 D.澄清石灰水解析:通過學(xué)習(xí)我們知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成的,根據(jù)教材上的概念我們可以知道,溶液中的溶質(zhì)可以有多種而溶劑只能有一種。溶質(zhì)和溶劑之間有一定的選擇性,同一溶質(zhì)在不同溶劑中溶解的情況可能有很大的差異。最重要的
2、是溶質(zhì)在溶劑的作用下以微觀粒子形式存在,不受宏觀作用力的影響,因此溶液才具有均一、穩(wěn)定的特點。此題目中C項泥水中的泥沙由于其粒子受到宏觀作用力的影響,因此無法形成均一、穩(wěn)定的混合物。故C項是錯誤的。2019年宿遷市市場上有一種俗稱“搖搖冰的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是 A、生石灰 B、燒堿C、食鹽 D、硝酸銨解析:在新教材中溶液部分增添了重要的新知識,就是關(guān)于物質(zhì)溶于水后能量和溫度的變化,需要同學(xué)們給予高度重視。在初中階段我們主要掌握,參加水中使溫度升高的:氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸。參加水中使溫度降低的:硝酸
3、銨。故此題選擇D??键c2:溶液飽和與不飽和知識的考察2019年重慶市以下圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線,溫度為t時,將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分攪拌后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析:通過學(xué)習(xí)我們知道,在一定的溫度下、一定量溶劑當(dāng)中不能再溶解某種物質(zhì)的溶液就是該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液,還能再繼續(xù)溶解的就是不飽和溶液。通過閱讀題目我們知道,在t時將一樣質(zhì)量的四種物質(zhì)分別參加100g水中,充分溶解后只得到一種飽和溶液,也就是說只有一份溶劑不能再溶解溶質(zhì),其他3份溶劑還可以繼續(xù)溶解溶質(zhì)。通過觀察圖象我們發(fā)現(xiàn),在t時同樣100g溶劑溶解丙物質(zhì)的質(zhì)量是最小的,那么丙物質(zhì)就是最容易到達飽和的狀態(tài)。因此假如只得到一種飽和溶液,應(yīng)該是該溫度下能溶解最少溶質(zhì)的溶液。應(yīng)選擇C??键c3:物質(zhì)溶解度與溶液質(zhì)量分數(shù)的考察2019年眉山市向20的飽和澄清石灰水甲溶液中投入適量的氧化鈣粉末,充分反響,以下說法錯誤的選項是 A.溶液溫度未冷卻到20時,溶液一定是飽和溶液B.溶液溫度未冷卻到20時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比甲溶液大C.溶液溫度恢復(fù)到20時,溶液質(zhì)量比甲溶液小D.溶液溫度恢復(fù)到20時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和甲溶液的相等解析:此題目中涉及的知識較多,需要同學(xué)們考慮全
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