淺談?wù){(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

1、淺談?wù){(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性                  摘  要:本文通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,英語(yǔ)語(yǔ)言及文化的關(guān)系和教學(xué)方法多樣性的探討,強(qiáng)調(diào)了提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的有益性。     關(guān)鍵詞:英語(yǔ);調(diào)動(dòng);學(xué)生積極性     Abstract: Through the inquiry into the importance of l

2、earning English, the relationships between English language and its culture as well as the variety of teaching methods, this article emphasizes the importance of arousing students enthusiasm of learning English and its usefulness to English teaching.     Key words: English; arouse; st

3、udents enthusiasm     大學(xué)英語(yǔ)是大學(xué)必修課教學(xué)中的一門(mén)重要課程,它對(duì)于學(xué)生自身文化水平的提高和今后學(xué)生的升本考研出國(guó)等進(jìn)一步學(xué)習(xí)都起著關(guān)鍵性作用,這可見(jiàn)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)是何等重要。然而面對(duì)著一群經(jīng)過(guò)初中高中六年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生,我教好英語(yǔ)的信心開(kāi)始有點(diǎn)動(dòng)搖了。英語(yǔ)對(duì)這群學(xué)生來(lái)說(shuō),說(shuō)陌生不陌生,說(shuō)熟悉又有點(diǎn)兒遙不可及,要想教好他們的確是有一定難度的。再者海大的學(xué)生思想活躍,要想把他們的學(xué)習(xí)成天禁錮在課本上顯然是行不通的,這對(duì)我的英語(yǔ)教學(xué)又提出了一個(gè)挑戰(zhàn)。人們常說(shuō)興趣是最好的老師,這句話(huà)對(duì)大多數(shù)人而言都應(yīng)該是適用的。要想教好英語(yǔ)使學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)就必須讓

4、他們對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課感興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,只有這樣才能收到較好的效果。以下是我在教學(xué)中所采用的一些方法。     一 使學(xué)生明白英語(yǔ)的重要性     其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性是不言而喻的,中國(guó)加入WTO,北京申奧成功,這使中國(guó)的大門(mén)進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放,與世界各國(guó)交流的機(jī)會(huì)也大大增加了。英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言在世界各國(guó)間的相互溝通中無(wú)疑扮演了一個(gè)重要角色。學(xué)好英語(yǔ),就擁有了打開(kāi)世界各國(guó)大門(mén)的鑰匙。這些大道理學(xué)生都明白清楚,可他們總覺(jué)得這離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),因此也就沒(méi)有什么緊迫感。聯(lián)系他們的身邊事情向他們講述學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性效果就比較理想

5、。五月中旬在課堂上提到海大2002年的應(yīng)屆畢業(yè)生中有幾名學(xué)生在找工作的過(guò)程中,工作單位差不多已經(jīng)落實(shí)卻因?yàn)闆](méi)有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)遇到了一些麻煩。絕大多數(shù)的學(xué)生聽(tīng)后都馬上意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,在接下來(lái)的這兩堂英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)講,表現(xiàn)積極;而我也倍受感動(dòng),激情飽滿(mǎn)的講了兩堂課。兩堂課下來(lái),學(xué)生和我同時(shí)都有收獲:學(xué)生學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),而我則意識(shí)到讓學(xué)生明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性是多么有益于教學(xué),對(duì)于重要性的強(qiáng)調(diào)要潛移默化地講,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)鞭策學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。     二 英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言,更是一門(mén)文化     在過(guò)去的英語(yǔ)教學(xué)中,英語(yǔ)往往被簡(jiǎn)單的當(dāng)作一

6、門(mén)語(yǔ)言課程來(lái)教授,教師教學(xué)生如何發(fā)音,讀單詞課文,講授各種語(yǔ)法現(xiàn)象等等。當(dāng)然這些方法不是不可取,而是把英語(yǔ)的教學(xué)僅僅局限在語(yǔ)言這個(gè)框架中了。殊不知語(yǔ)言和文化是不可分的兩個(gè)實(shí)體,兩者是一種辨證的關(guān)系:語(yǔ)言是文化的載體,文化的一部分,它反映并服務(wù)于文化的需要;文化的進(jìn)步促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,可以使我們通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)窗口去了解說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的文化。在這一學(xué)年的第一堂英語(yǔ)課上,我就向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生聽(tīng)了我舉的例子后,也頗為贊同。我先以我們身邊的一些事物為例:“隱形眼鏡”(contact lens)我們天天聽(tīng)說(shuō)甚至有人天天使用它,可有多少人知道這個(gè)英語(yǔ)表達(dá)法的真正含義呢?“contact

7、lens”中的“contact”本意是“接觸”,“l(fā)ens”是“透鏡”的意思,把它直譯過(guò)來(lái)本應(yīng)該是“接觸的眼鏡”,而我們中國(guó)人卻把它翻譯成“隱形眼鏡”。    外國(guó)人管它叫做“contact lens”是因?yàn)檫@種眼鏡是直接和眼球相接觸的,有別于我們天天架在鼻梁上的眼鏡(glasses),而中國(guó)人把它叫做“隱形眼鏡”則是從看不看得見(jiàn)這個(gè)角度出發(fā)的。由此可見(jiàn),外國(guó)人給事物取名字時(shí)側(cè)重于事物本身的實(shí)質(zhì),我們中國(guó)人則側(cè)重于使這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)讓人能產(chǎn)生聯(lián)想。從這兒我們就能體會(huì)出中西方兩種文化的差別。再以我們熟知的動(dòng)物“狗”為例,在中國(guó)的歷史上,“狗”一直是一種不太受人歡迎

8、的動(dòng)物,如我們有“狗急跳墻”,“偷雞摸狗”,“狗仗人勢(shì)”,“狼心狗肺”等成語(yǔ),它們都是帶有貶義色彩的。而在說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家情況卻不是如此,尤其是在英國(guó)。他們把狗當(dāng)作自己最忠實(shí)的朋友,因此他們把“幸運(yùn)兒”叫做“l(fā)ucky dog”;女孩子會(huì)對(duì)自己的戀人說(shuō)“l(fā)ove me, love my dog”(愛(ài)屋及烏)。通過(guò)對(duì)中西方兩種文化的對(duì)比,學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的同時(shí)還能了解到英語(yǔ)這門(mén)文化,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不再僅僅局限在單詞語(yǔ)法的研究中了,這使枯燥難懂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得有趣容易了。通過(guò)這種方法,學(xué)生學(xué)習(xí)有了興趣,積極性提高了,課堂也活躍了。     三 教學(xué)方法的多樣性 &#

9、160;   眾所周知,大學(xué)英語(yǔ)這門(mén)課程是由精讀(intensive reading),泛讀(extensive reading),聽(tīng)力(listening comprehension),快速閱讀(fast reading)等幾部分構(gòu)成的。在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中,以上的方方面面都應(yīng)該盡量涉及到,從而使學(xué)生的英語(yǔ)水平有一個(gè)全面的發(fā)展和提高。面對(duì)大量的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法的多樣性不僅可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏難心理,更能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果聽(tīng)力課天天局限于書(shū)本上的內(nèi)容,有時(shí)會(huì)顯得枯燥,這時(shí)可以挑選一些經(jīng)典的英文歌曲讓學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)邊唱。選經(jīng)典的英文歌曲有一個(gè)好處是歌曲的節(jié)奏慢,旋律優(yōu)

10、美,演唱者吐詞比較清楚,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)易懂易學(xué)。此外還可以選一些小幽默給學(xué)生聽(tīng)。先提出問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)這樣目的更明確。因所選內(nèi)容為小幽默,人人都有好奇心,學(xué)生就會(huì)集中注意力去聽(tīng)到底幽默在哪里。要想提高學(xué)生的閱讀能力,可以精選一些英文報(bào)刊雜志上登載的有關(guān)流行和時(shí)尚的短文,這些東西和學(xué)生的生活關(guān)系密切,他們也渴望了解與時(shí)尚流行有關(guān)的一些詞語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá)方法,尤其是在網(wǎng)絡(luò)方面的,如cyberspace(網(wǎng)絡(luò)空間), chat room(聊天室), be online(上網(wǎng))等。通過(guò)朗讀討論這些文章,學(xué)生的詞匯量增加了,閱讀和表達(dá)能力也提高了。除了在課堂上可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)外,生活中也處處充滿(mǎn)英語(yǔ)。提醒學(xué)生要做個(gè)有心人,留心身邊的英語(yǔ)。布置作業(yè)給學(xué)生讓大家在自己的日常生活中收集整理出一些英語(yǔ)的表達(dá)方法:夏天來(lái)了,喝飲料的季節(jié)又到了,各種飲料名稱(chēng)的表達(dá)方法可口可樂(lè)(Coca Cola),百事可樂(lè)(Pepsi),七喜(seven up),醒目(smart)等等;走在馬路上,隨處可見(jiàn)的銀行和快餐店的表達(dá)方法中國(guó)銀行(Bank of China),中國(guó)工商銀行(Industrial and Commercial Bank of