老師個人教學方案7篇

1、老師個人教學方案7篇老師個人教學方案 篇1 走上工作崗位已有15年時間，在這15年時間里，我收獲許多。學校的大力進展與改革，給了我們年輕老師許多機會與進展空間，使我積累了一些個人教學閱歷，同時我也深深熟悉到老師職業(yè)的特地化既是一種熟悉，更是一個奮斗過程；既是一種職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習、不斷更新的自覺追求。 在新課程改革的浪潮中，我們老師要與新課改同行，要適應新課程的要求，就必需更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習把握新的專業(yè)學問、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的進展。這是一個長期的、艱苦的過程，為使自己在新課改的大潮中有所作為，特制訂個人三年進展方案如下： 一、仔細學習，更新觀念

2、，用新的訓練理念武裝自己的頭腦 觀念是行動的靈魂，對行動具有統(tǒng)攝和指導作用。一切先進的改革都是從新觀念中生發(fā)出來的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新，觀念陳舊事照舊。所以，在課程改革中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)還是觀念更新問題，尤其需要強化課程意識，更新學問觀、教學觀和同學觀，把課程改革的過程當做一場思想解放、觀念更新的過程，切實把自己的訓練觀念統(tǒng)一到素養(yǎng)訓練的要求上來，統(tǒng)一到新課程的方向上來。為此，我要主動參與各級訓練主管部門和學校舉辦的各種培訓，仔細學習新課程，鉆研新教材使自己對課改有明確的方向。每天抽出一小時的時間讀書、上網(wǎng)學習或者觀摩名家的教學，并做好讀書筆記、反思等等。

3、目標：每年至少摘錄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會。 二、加強自身的思想道德修養(yǎng)。 加強思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由老師職業(yè)道德的特點打算的，老師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作，應從下面幾個方面做起： （1）再次仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范要求。 （2）努力提高自身文化學問水平和專業(yè)素養(yǎng)。 （3）在學校、家庭、.主動進行道德實踐。 目標：團結同事，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室，個人三年內(nèi)至少1次受到輔導區(qū)或以上的表彰。 三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在語文課堂教學方面形成自己的特色 主動參與各級各類的課堂教學競賽，不斷的磨練自己，在挫折中不

4、斷的成長、完善。同時，虛心向其他老師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系，創(chuàng)出自己的教學特色。 目標：每學期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展現(xiàn)課，三年內(nèi)參與課堂教學比武獲等級獎。 四、利用信息技術，提高訓練教學力量。 現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地關心同學理解、思索問題，要利用好這種教學手段，就必需有扎實的基本功，我準備在三年的時間里，充分利用課余時間，仔細學習信息技術學問，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作的水平，利用網(wǎng)絡搜集有關的訓練教學信息，關心自己提高訓練教學力量。 目標：每學期制作23個優(yōu)秀課件，豐富個人主頁。 五、結合新課程，開展課題討論。

5、 新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師訓練體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求。現(xiàn)在課改活動已開展地轟轟烈烈，我將主動投身于課題討論，同時結合自己討論課題主動撰寫訓練教學論文。 目標：參加討論課題，每學期至少有一篇論文在市及以上獲獎，每年至少有1篇論文在市級及以上發(fā)表。 六、仔細履行拔尖人才崗位職責，進一步提升水平 拔尖人才考核制度是促進老師快速成長的有效考核機制，有利于提高老師整體素養(yǎng)的提高，在任期內(nèi)本人要對比崗位職責，仔細履行職責，并進一步提升拔尖人才的層次。 目標：三年被評為丹陽市級學教學骨干。 新世紀的老師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長，與全體老師

6、一起共創(chuàng)輝煌。以上是我的三年進展方案，有不當之處懇請各位批判指正。 老師個人教學方案 篇2 本年度，我擔當三班級（1）班、三班級（2）班和七班級的英語課教學工作。為更好地總結閱歷，發(fā)覺不足，更有針對性地提高自己今后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作方案如下： 一、指導思想 教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養(yǎng)，特制定本學期的教學工作方案。 二、英語教學工作 在教學過程中面對全體同學，以同學的進展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習看法，把握良好

7、的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： 1、本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。仔細備課，使各個環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學習目標、自學指導，讓同學學會自學。 2、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)批改做到人人具體訂正，同學準時改正，提高書寫的質(zhì)量。 3、課堂上照看好“兩頭”，采納“結隊幫扶”的方式，讓同學相互學習，相互關心，使每個同學都有所提高。 三、學習方面 多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活訓練理論以及討論“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。主動聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參與學校組織的培

8、訓，并做好筆記。 四、教研方面 準時參與學校的教研活動，并仔細學習和記錄。主動參加爭論，取長補短，以提高自身的訓練教學水平。 五、紀律方面 嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨便調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度。仔細的完成學校交辦的各項任務。 六、主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動、讓同學在樂中學、學中用。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、做、演、畫等形式，進行大量的語言操練和練習。 3、設計全面高效的作業(yè)，培育同學的良好書寫習慣。 4、依據(jù)“備、教、批、輔、考、”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高同學的英語成果。 老師個人教學方案 篇3

9、高三十五班是一個應屆班，共有66人，從上學期考試狀況看，同學學習水平參差不齊，基礎學問部分同學把握不牢，分析問題、解決問題的力量偏低，從材料中獵取學問的力量、辯證思維的力量有待于進一步提高。 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓練，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有肯定進展。 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名

10、在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢： （1）半學期的教學工作閱歷

11、，讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 （2）隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 （3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 為了迎接六一兒童節(jié)開放活動我們單位要舉辦大型畫展這就要求每個孩子都有一幅參展作品但在繪畫課中孩子們作品拿不出手既然畫展就要給家長展現(xiàn)我們最好成果我們協(xié)商單獨輔導孩子這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于我們利用平常教學和中午午休時間輔導孩子們繪畫最終我們班孩子們都用自己巧手畫出

12、了一幅顏色明麗構圖合理、畫面豐滿畫 作為一名年輕的管理人員，必需要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人仔細參與了第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會以及上海市113期幼教研討觀摩講習班，吸取同行的先進理念，并準時和全園老師共同共享收獲，公開了教學活動沖泡飲料。同時，為了提高管理水平，我仔細參與了無錫市第八期園長培訓班，順當結業(yè)并被評為優(yōu)秀學員。有論文“方圓”之道在XX無錫市“崇寧杯”新課改訓練教學論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料感官寶瓶、變變屋的神秘在XX年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設計大賽中分別獲得二等獎。 由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱

13、歷，面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人進展總目標： （1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 （2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。 （3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： （1）多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。 2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸

14、漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。 我在幼教這一塊土地上悄悄耕耘了5年，在這5年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了方案，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進訓練教學有效的開展，開心、輕松地學習，熱心、全身心地訓練，制定個人的成長方案如下： 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外,還

15、要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3）主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看完盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。 仔細學習黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關懷國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自

16、己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關懷愛惜每一個同學，讓同學把學?？闯梢粋€暖和的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對同學一視同仁，一切從同學的實際動身，讓每一個同學在學校中都能健康歡樂的成長。 我盼望以后在主班的指導下，主動進取，同心協(xié)力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者！ 老師的一言一行挺直影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的訓練方式和活動

17、，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓練。 老師個人教學方案 篇4 新的一年開頭了，新學期的訓練教學工作又將在這勞碌、疲乏中改善、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的閱歷，嚴格根據(jù)學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的訓練教學潛力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀老師。 一、教學方面 1、課前仔細閱讀教材及相關教輔，與同組老師溝通、研討，不僅僅備教材，更要備同學，保證課前預備工作準時、充分。 2、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。 3、課后準時進行教學反思，登記教學中的勝利與失敗及其改善方法。 二、業(yè)務學習方面 1、準時了解訓練、教學動態(tài)，學習最

18、新訓練、教學理念; 2、常常聽同組其他老師的課，學人之長，補己之短; 3、登記自己訓練教學的點滴成敗，查找更好的方法; 4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用學問改善自己。 三、訓練同學方面 1、連續(xù)對同學進行養(yǎng)成訓練的強化，然后培育其良好的.學習習慣、生活習慣; 2、始終把平安訓練放在首位; 3、常常組織同學參與群眾活動，培育群眾主義觀念; 4、教給同學有效的學習方法，幫忙其提高學習效率; 5、培育同學的讀書愛好，引導同學有選取地讀書，并做讀書積累，進行讀書溝通，不斷拓展同學的視野; 6、了解每個孩子的特點，準時與家長溝通，然后做好同學家校聯(lián)系的紐帶。 總之，點點滴滴，方方面面都需要在

19、實際工作中落實，然后我必需要持續(xù)一種專心向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。” 老師個人教學方案 篇5 一、指導思想 以關于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進展。 以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 一、強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細

20、化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 二、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多

21、樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 三、深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，學習新綱要，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試訓練多，灌輸訓練少；三材料預備多，伏案抄寫少。 2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞

22、好學科課教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié)，聽課后并準時評課。 四、加強特色藝術教學 1、連續(xù)抓好晨完漢英的教學，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所進展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 2、重點嘗試幼兒手指操的教學，并作為我園的特色訓練貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。 3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學學問，長見識。 在以

23、后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能敬重別人的特長，善待別人的短處，理解別人的難處，關懷別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些愛護，少一份冷落；多一些暖和，少一份疏遠。 這份工作方案假如還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，能夠主動的提出不同的一件，我在聽取看法后改正不合理的地方。 訓練好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的將來就是屬于這些孩子的，我們肯定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們主動的投入到工

24、作當中去吧，訓練好我們的下一代。 老師個人教學方案 篇6 最近依據(jù)個人的教學狀況和面臨的實際問題，拜讀了優(yōu)秀是訓練出來的以及課堂教學的原理、策略與討論等學術作品。讀完之后頓覺收益非淺，在這些書中，力圖將同學如何學習以及老師如何有效地教育同學、管理課堂的方法和信息供應給訓練工，使我們能更易于把握新的討論成果和教學進展趨勢，有效地形成和同學的互動，共同成長。 “每個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要讓他們置身于訓練的氛圍中，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的，即使是問題同學也能培育好的修養(yǎng)”。可謂是站在老師的角度，開誠布公的和我們在爭論一個個教學管理中常會遇到的問題，細致地關心每一位閱讀者從問題入手

25、剖析平常的管理。一遍通讀，仿佛也在經(jīng)受著一次重新熟悉自己、端詳自己的過程。試問自己的工作中有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己，看一看你為工作的付出是不是有效的訓練段。在閱讀中，發(fā)覺原來在面對同樣問題時它為我們供應了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。 不僅如此，書中為我們的老師管理供應了工作指南，如良好的學習習慣、社交禮儀、.公德等方面的詳情，將這些訓練的微小之處排列出清單，提示我們在與孩子的相處中留意自己怎樣以身作則，關心我們在孩子的德育中一一落實。 事實上，我們在訓練的課堂管理中，更加簡單遇到各種各樣的偶發(fā)大事，老師如何處理這些大事，如何

26、組織課堂教學挺直影響到師生關系。課堂教學的原理、策略與討論一書特色鮮亮，描述了如何運用訓練心理學的基本原理、規(guī)律，關心老師整合各種閱歷，在課堂上做出明智的訓練決策，成為優(yōu)秀的訓練者。 提出身處訓練改革浪潮中的老師，比以往任何時候都需要“有意識的教學”，需要對訓練心理學原理有更清醒，透徹的熟悉，明智地運用于實踐，改善教學。 大量案例的分析深化淺出，提倡老師在大多數(shù)時候應當著眼于同學個體本身的差異，試圖從同學自身查找訓練的切入點，尤其是弱勢群體的訓練問題。特殊是對特別同學群體的深化討論，讓讀者在潛移默化中領悟到，只有關心營造相宜于特別同學的訓練環(huán)境，才能真正實現(xiàn)因材施教。一書通讀，“用愛團結集體，

27、用策略組織課堂”的訓練理念已深化人心，從中收益非淺。 我們只有通過廣泛的閱讀，拓寬專業(yè)學問，獲得深厚的學識和素養(yǎng)，提高訓練教學力量， 有助于充分提高訓練教學效果，有助于老師用更寬闊的視野來思索和實踐新課程，用更為厚實的文化底蘊來支撐訓練教學，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古語說得好：“腹有詩書氣自華”。老師只有成為真正意義上的“學問人”，才能領會到“訓練者的尊嚴”。 老師個人教學方案 篇7 仔細貫徹國家基礎訓練工作會議的精神，以基礎訓練課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)訓練，深化訓練改革。連續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學行為和同學

28、的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高訓練質(zhì)量。 詳細工作： 一、仔細學習理論，明確課改方向。 要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，學問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，擅長學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學習支配到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細閱歷文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣揚的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論

29、聯(lián)系實際、集體與自學相結合的方法，要求每位老師做好學習筆記。并常常組織溝通，使先進的訓練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為訓練教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇訓練故事。 二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高訓練質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴格督促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報請教育處批準。 2、本學期將連續(xù)組織老師學.市教研室修訂的中學校各科教學常規(guī)，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對比，切實落實常規(guī)，

30、有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教育處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，連續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。 3、加強教研組建設。教研組是老師教學討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學校教學工作方案，結合本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準時、仔細總結得失，在期末進行溝通，開展先進教研組的評比。 4

31、、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合。集中活動做到有組織、有方案、有支配，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學后記和教學案例。 5、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線。每位老師必需樹立“有效教學”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。本學期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個同學掉隊。抓好幾個調(diào)研與競賽，即一班級看拼音寫漢字競賽，二班級朗讀競賽，三六班級“六一”作文競賽，低班級口算調(diào)研，中高

32、班級計算、概念、應用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。 6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。仔細總結上學期期末考試狀況，分析我校六班級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體老師進一步明確各科教學中存在的問題，實行針對性的應對舉措;準時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣揚發(fā)動工作，爭取家長協(xié)作支持，為同學復習迎考，打勝學校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，實行學月考試，嘉獎前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。 三、深化課改試驗，提升實施水平。 1、加強課改試驗的師資培訓。本學期連續(xù)組織老師學習新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三班級等用法新教材老師的培訓與管理。 2、

33、加大課程討論的力度。加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，促進全體老師實施新課程，改革課堂教學的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時要立足本校，結合自身教學需要，細心設計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，制造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實施力量服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活(.)等術科教研活動也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的力量。 >3、連續(xù)加強課程管理開發(fā)的討論，依據(jù)訓練部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發(fā)的討論，連續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由老師自愿報名參與，綜合實踐活動組